Сущность и многообразие функций культуры

Введение

Культура является основой человеческой жизни. Её возникновение и развитие напрямую связано с человеком, что делает его творцом культуры и отличает этим от других живых существ. Однако интерес к изучению культуры и её осмыслению проявился относительно недавно. Сложная структура культуры определяет и разнообразие ее функций в жизни общества и человека. Все функции взаимосвязаны между собой и дополняют друг друга. Реализация функций культуры способствует благотворному влиянию культуры на человека и общество.
Практически каждая функция культуры определённым образом связана с её ролью в обществе. Культура взаимодействует с природой, влияет на ход истории человечества, а также тесно связана с развитием общества. В то же время общество во многом определяет существование культуры. Только в обществе возможно накопление ценностей, общество создает условия для демонстрации и использования этих ценностей.
Исследование культуры как системы, рассмотрение ее составляющих и функций остается актуальным вопросом научного познания.  В научных работах А. Кармина, Э. Соколова, С. Токарева, А. Флиера раскрывается содержание основных функций культуры.
Культура своими нормами и ценностями взаимодействует с другими системами саморегуляции в обществе, такими, как политика, право и т. п., но в отличие от них нормы культуры амбивалентны и могут использоваться на принципах свободного выбора.
В данной работе мы постараемся дать характеристику сущности и наиболее важным функциям культуры, а также проанализировать их влияние на общество.


Сущность и многообразие функций культуры
Культура как специфический способ жизни, есть проявление сущности человека, её функции представляют собой раскрытие той роли, которую она играет в обществе, расширяя возможности человека, а также развивая и совершенствуя его.
Исследователи относят культуру к одному из самых многозначных понятий. В настоящее время насчитывают несколько сотен определений культуры. Сегодня термин “культура” употребляется чаще всего в широком и узком смыслах. В широком смысле к культуре относят все общепринятые, утвердившиеся в обществе формы жизни — обычаи, нормы, институты, включая государство и экономику. В "узком смысле" границы культуры совпадают с границами сферы духовного творчества, с искусством, нравственностью, интеллектуальной деятельностью».
Говоря о функциях культуры, стоит помнить о том, что они носят общественно и личностно значимый характер. Каждая из основных функций соответствует какой-либо системе деятельности и может быть охарактеризована с нескольких точек зрения. Таким образом, расчленение культуры на качественно различные функциональные системы деятельности соответствует, с одной стороны, внутренним императивам человеческой деятельности, а с другой — требованиям сохранения и развития культуры.

Коммуникативная функция культуры
Данная функция связана с коммуникативной деятельностью человека. Эту функцию можно назвать одной из основополагающих в развитии общества, что можно связать с необходимостью для человека во взаимодействии с себе подобными. Коммуникацию можно назвать одним из сложнейших процессов, основанном на сотрудничестве и взаимопомощи. При реализации данной функции формируется единство и общность людей, их убеждения, чувства и идеалы. Важно понимать, что для осуществления данной функции необходимо владение определёнными знаковыми системами, которые и предоставляет культура.
Благодаря коммуникации человек способен сообразовывать свои желания с общественными интересами, а также с требованиями определённых культур. Начиная взаимодействие обществом, сталкиваясь с новыми ситуациями, человек выстраивает определённую стратегию поведения. Однако, в разных культурах одни и те же побуждения и мотивы оцениваются по-разному, на что часто влияет социальная роль и положение субъекта в обществе.
Принимая во внимание тот факт, что каждое явление культуры обладает значительным количеством смыслов, часто не поддающихся непосредственному наблюдению, культура позволяет субъектам общественных отношений в процессе коммуникации усваивать скрытые смыслы и функции, создавая тем самым культурную среду. Культура позволяет создать в сознании запоминающиеся образы уже не существующих явлений, процессов и объектов, систематизировать их и передать информацию следующим поколениям. Таким образом, культурная коммуникация позволяет осмыслить, упорядочить, а также истолковать бытие, что открывает возможность для функционирования социальных институтов, а также всей социальной системы в целом.
Как личность человек может существовать лишь в культурной среде, представителями которой выступают другие члены общества. Отдельный индивид включается в общение задолго до того момента, когда он оказывается способен ставить перед собой цели, осознавать свои потребности, выбирать партнера. Без общения человек не может стать членом общества и развить в себе качества, присущие ему.
Принадлежа к одному роду и к одному обществу, люди в то же время разобщены. Их разделяют время, пространство, а также возрастные, социальные, культурные барьеры и индивидуальные различия. Только культура способна создать определённые формы коммуникации, соответствующие условиям, необходимым для взаимодействия людей. Таким образом культура значительно облегчает взаимное приспособление, взаимопомощь, а также координацию действий индивидов.
Чем больше общих интересов у участников коммуникации, тем выше и потребность их в коммуникации. Культура старается реализовать эти потребности, устанавливая определённые правила общения, нормы этикета, определяя характер передаваемой информации. Успеху коммуникации соответствует выражение взаимной заинтересованности, оптимальное сочетание у каждого из её участников доверия н критичности к словам другого.
Таким образом, успешная коммуникация и достижение взаимопонимания требуют соблюдения множества условий, многие из которых обеспечиваются культурой. Коммуникация — развивающийся процесс. При первоначальном контакте по внешнему виду, произношению, жестам определяются самые общие позиции участников коммуникации, на основе которых происходит обмен сравнительно маловажной информацией

. Если знакомство углубляется, то обнаруживаются внутренние позиции, связанные с моральными убеждениями, принадлежностью к той или иной идеологии, религии. Активизация новых позиций позволяет расширить канал коммуникации, но одновременно возникает требование однозначного толкования участниками коммуникации некоторых важных понятий и принятия ими единой системы ценностей. Следующий шаг —переход к общению на основе индивидуальных предпочтении и ценностей, эмоциональной вовлеченности.
Функция освоения и преобразования мира
Осваивать и преобразовывать окружающий мир человека заставляет физическая потребность в средствах существования, а также социальная потребность в подходящем жизненном пространстве, в территории. Кроме того, следует признать, что творчество и преобразование сами являются жизненной потребностью. “Сущность человека не исчерпывается склонностью к самосохранению и соответственно склонностью к созиданию удобств, более того, специфически человеческая сущность выражается в чем-то ином, по отношению к чему созидаемые удобства и обусловленное этим самосохранение составляют лишь необходимую базу”, замечает грузинский философ 3. М. Какабадзе.
Справедливо предположить, что на определённом этапе человек мог бы прекратить познание внешнего мира, а вместо этого направить свои силы на создание внутренней гармонии. Такого, однако, не происходит. Некоторые исследователи отмечают, что человек склонен к бесконечному развитию, чему, определённо способствует культура, влияющая на индивидов и общество. Таким образом можно сказать, что стремление человека к познавательной деятельности связано с изначально присущим ему стремление к выходу за пределы данности. Развитие человека способствует его постоянному взаимодействию с миром и другими людьми. Начиная с удовлетворения первичных потребностей, с необходимой деятельности, человек переходит к потребностям все более сложным, к творческой деятельности.


Информационная функция культуры
Культура не только «кодирует» мир явлений и помогает передавать информацию через времена и пространства. Она создает условия для ее хранения, накопления, систематизации. Культура способствует развитию общества на основе доступа людей к накопленной информации. Работа с информацией является важнейшим общественным процессом. В современном обществе все сильнее происходит влияние на сознание человека и его поведение средств массовой информации, интернета.
Накопление и храпение информации, закрепление результатов деятельности для будущих поколений являются основой исторического прогресса и культурной преемственности.
Инструментами хранения культурной информации могут выступать как память, так и вещественные источники, для функционирования которых необходимо наличие знаковой системы, а также определённые методы расшифровки этих систем.
В условиях первобытного общества скудная культура не делилась на индивидуальную и общественную, теоретическую и практическую. Общезначимая информация находилась растворённой в коллективном опыте. Традиция и обычай являлись средствами сохранения этого культурного опыта и передачи следующим поколениям, в связи с чем практически отсутствовало изменение представлений о мире. Кардинальные изменение в передачу информации принесла письменность, с появлением которой информация стала накапливаться, систематизироваться, а также со временем изменяться и совершенствоваться.


Нормативная функция культуры
Не вызывает сомнения тот факт, что общество нуждается в регулировке поведения своих членов, в координации их действий. Соблюдение этих принципов поддерживает целостность системы, позволяет ей развиваться. Осуществляются эти функции через системы норм морали и права, соблюдение которых становится необходимым элементов жизнеспособности общества. Любое регулирующее функционирование общества действие должно опираться на какую-либо норму. Ценности и значения, которыми располагает общество, очерчивают поле возможной деятельности и указывают на те цели, которые индивид может избрать. Но они не определяют, к какой именно цели он должен стремиться, какими средствами он может воспользоваться в данной ситуации.
Действуя в рамках специализированных институтов, один человек может направлять физическую н духовную активность многих других людей. Поэтому возможные масштабы его во много раз превосходят масштабы той сферы действительности, которая лично для него близка, значима, понятна. Отсюда и возникает необходимость в общезначимых нормах деятельности. Функция нормы состоит в том, чтобы исключить влияние случайных, чисто субъективных мотивов и обстоятельств, обеспечить надежность, предсказуемость, известную стандартность и общепонятность поведения.
Роль норм в общественной жизни многообразна. Нормы поддерживают устойчивость традиций, институтов н личных взаимоотношении, сплоченность общественных групп. Они позволяют соотносить и оценивать поступки, побуждают к действию. Нормы указывают наиболее разумные, проверенные па практике способы деятельности и разрешении конфликтов, участвуют в формировании личности. Они способствуют утверждению в жизни идеалов, ценностей, открытых наукой эффективных методов. Рекомендуют или запрещают использовать какие-то знания. Координируют и связывают друг с другом различные виды культурной деятельности. Служат символами социальной и культурной принадлежности.
Процесс возникновения и становления культурных норм очень сложен и вряд ли может быть объяснен каким-то одним механизмом. Большинство норм складывалось стихийно, путем проб и ошибок. Однако, нормы могут быть взяты из чужой культуры, а также навязаны властью насильно. Стоит отметить, что искусственно навязанные нормы не могут сразу же начать восприниматься обществом. Возможность усвоения новых норм обусловлена типом общественных отношений, технологией, историческими обстоятельствами