Средства и методы социализации

Введение

Актуальность темы в том, что человек как личность жить вне общества (социума), социальной среды не может. В процессе взаимодействия человека с социальной средой возникает целый ряд социально психологических явлений, оказывающих влияние на формирование личности.
Таким образом, формирование индивидуума как личности происходит в конкретных исторических и социально-экономических условиях.
Социализация личности - процесс активного ее включения в общественную жизнь.
При этом следует исходить из того, что нормы поведения, морали, убеждения определяются нормами, принятыми в обществе.
В социологической науке принято выделять два основных типа социализации:
-первичная — усвоение норм и ценностей ребенком;
-вторичная — усвоение новых норм и ценностей взрослым человеком.
Социализация представляет собой совокупность агентов и институтов, формирующих, направляющих, стимулирующих, ограничивающих становление личности человека.
Степень изученности. В разработке данной темы были использованы работы таких авторов как: Кравченко А. И., Назаренко С. В., Андреева Г. М., Крысько В. Г., Немов Р. С., Журавлев А. Л., Добреньков В. И., Тощенко Ж. Т. и др.
Целью данной работы является раскрытие средств и методов социализации, исходя из поставленной цели, были определены следующие задачи:
- Исследовать особенности социализации личности и ее элементы ;
- Выявить механизмы и средства социализации личности.
Структура данной работы состоит из: введения, 2 глав, заключения и списка используемой литературы.
1. Особенности личности ее
С дней существования окружен людьми. самого своей он в взаимодействие. опыт человек еще того, научится . В взаимоотношений другими человек определенный опыт, , будучи усвоенным, неотъемлемой его .
Социализация - это процесс индивидом опыта общества, которому принадлежит, одной , и воспроизводства наращивания систем связей отношений, которых развивается - другой.
не воспринимает опыт овладевает , но активно его собственные , установки, , ориентации, собственное общественных . При личность включается разнообразные связи, исполнение ролевых , тем преобразуя ее мир себя 1.
Социальный включает себя составляющих, которых две :
а) , правила, , отношения т.. социальной ;
б) труда, и видов .
В случае и личности, процесс индивидом опытом его , приумножения своем может представлен условными .
Первый в и основных и ценностей : трудовых, , эстетических, , правовых, , семейно- и . Это общей личности.
того, и овладения той иной , специальностью. этап социализации . Оба взаимосвязаны дополняют друга.
не антипод . Процесс не к личности, человека. , наоборот, процессе человек свою , но всего и образом.
социального всегда . Одни те социальные по- воспринимаются по- переживаются личностями. потому оставляют след психике, душе, личности людей. опыт, выносится людьми объективно социальных , может , следовательно, различным. образом, в процесса усвоение опыта и индивидуализации , которая только усваивает опыт, и его .
Личность в активного социализации. того, , даже процесс адаптации следует как -развивающий, не как -приспособительный. социализации завершается достижении взрослого . Социализация , образно , относится типу процессам " неопределенным ", хотя с целью

. продолжается процесс на всего человека. этого , что не никогда завершается, и не полной.
личности в ее к среде к отношениям.
два адаптации: и . Биофизиологическая личности - организма устойчивым меняющимся среды (, атмосферному , влажности, и . внешним условиям воздействиям), также изменениям в себе. для адаптации является , что может разнообразные средства, продуктами деятельности (, теплая , жилье т..). У обнаруживаются и произвольной регуляции биологических и , что его возможности.
адаптация собой приближения мира к и -психологическим среды, и общественной людей интересах соответствующих ролевых . Это внутренних внешних жизни деятельности и , активное человеком и среды всем их .
Поскольку выделяют наиболее сферы человека, потому в психологической присутствует и составляющие2.
адаптация - процесс личности социально- связи отношения, ею нормами, , ценностями, опытом, отношениями действиями.
адаптация осуществляется двух :
-социально- сфере личности - общественно- связей отношений , возникающих исполнении различных -психологических , поэтому социально- адаптацию ;
-сфере , учебно- и деятельностных и личности, нужно еще о -деятельностной адаптации .
В с принято первичную вторичную . Считается, первичная связана формированием образа . Характер вторичной определяется труда соответствующего социального знания. говоря, социализация собой специфически- знания, роли или связаны разделением . Существует несколько представление, рамках социализация как , протекающий следующих направлениях - человека личности становление как деятельности. эффектом социализации виде и виде деятельности образование .
Социально- адаптация - это приобретения определенного , овладения или социально- ролевыми . В социально- адаптации стремится гармонии внутренними внешними жизни деятельности. мере такой повышается личности. полной достигается психической человека условиям и деятельности тех иных .
Другим социализации выступает - управляемый целенаправленный социализации, ходе в личности общественно нормы правила , моральные нравственные , отношения, в .
К факторам относят -, мезо- микрофакторы, социально-, экономические, , национальные т.. особенности личности, том и жизни, обстановку, экстремальных других обстоятельств.
значение социализации играет развитие , общности, людей, которым принадлежит. период этап человеческого предъявляет определенные к .
Индивидуально- факторы личности менее . С зрения социализация может как , механическое личностью испытанного полученного результате социального . Усвоение опыта . Одни те социальные по- воспринимаются, -разному различными . А разные могут из одинаковых ситуаций социальный 3.
Социализация человека с всех механизмов, для нужных социализации эффективные воздействия массовое , как - воспитание, , психотерапия психокоррекция, и - манипулирование, , иначе , "модификация" людей.
социальной на личности велико. личности ее с , играющими ряд , а ее в возможном репертуаре. больше ролей воспроизвести , тем приспособленным жизни является