Словообразовательная игра в СМИ

В современной российской лингвистике языковая игра понимается как особая форма лингвокреативной деятельности, которая проявляется на разных языковых уровнях: «В сущности, всякое намеренно необычное использование языка (например, для создания художественного эффекта) - это языковая игра»[1]. Исследователи отмечают, что наиболее широко и разнообразно языковая игра используется в языке современных средств массовой информации.
Главная особенность использования языка в современном мире - глобализация информационных процессов и расширение форм воздействия на человека с помощью СМИ, которые по-новому структурируют «старые» формы и возможности коммуникации [1, с.11]. Изучение специфики языка СМИ на определённом этапе общественного развития позволяет проследить тенденции языкового развития и тенденции развития общественного сознания.
Состояние языка современных СМИ, изменения, которые в нём происходят, нуждаются во внимательном изучении и анализе, поскольку отражают состояние культуры и общества.
Несмотря на интерес исследователей к изучению языковой игры, трактовка данного термина остается неоднозначной. Ильясова С.В. в работе «Языковая игра в коммуникативном пространстве СМИ и рекламы» проводит обзор различных подходов к пониманию термина «языковая игра» и выделяет два основных. «Представители первого связывают языковую игру с сознательным нарушением нормы, вторые видят в языковой игре отклонение от определенных правил, но в пределах нормы в обоих определениях подчеркивается деструкция речевой нормы и творческий характер языковой игры» [1, с. 32].
Языковая игра на страницах печатных СМИ рассматривается исследователями в разных аспектах: психологическом, ассоциативном, постмодернистском. С.И. Сметанина предлагает одну из классификаций «языковой игры». В основе классификации - способ игры с языковым знаком, применяемый создателем текста. Один из типов игры - словообразовательный. Именно это тип особенно популярен в печатных СМИ.
Продуктивны модели «существительное + суффикс - щик (-щиц-), -лыцик - («хохотальщик» по аналогии с «каменщик»): Напротив ... выстроена трибуна для «хохотальщиков» (КП. 2008. № ПО); Но были ленты, сделанные «сериальщиками», где гламурные красавцы в военной форме красовались перед вульгарными девушками в платьях 40-х (Ряз

. вед. 18 октября 2011) и «глагол + суффикс - тель» («делатель», «вещатель» по аналогии с «учитель», «воспитатель»). Эта модель даёт производное слово со значением «лицо, производящее действие, названное мотивирующим глаголом». Такие окказионализмы дают негативную оценку определённым лицам, которая отсутствует в узуальных словах: Михаил Леонтьев. Истеричный телевещатель.
Активно создаются новообразования в СМИ путём замены одной из частей узуального (часто сложного) слова: «Нанобрачные» (заголовок) (МК в Ряз. 25.01-01.02.2012). Отличительной особенностью современного словотворчества является междусловное наложение, при котором происходит совмещение формально тождественных соседних частей исходных слов (иногда с усечением финала первого слова или начальной части второго): Задача по тариф-метике (заголовок) (Ряз. вед. 18 февраля 2011). Обращение к подобному виду выделения связано с желанием журналиста достичь эффекта языковой игры.
Окказиональные слова в СМИ «реализуют индивидуальную творческую компетенцию говорящего» и ориентированы не столько на правила, общие для всех носителей языка, сколько на способности индивидуума использовать возможности, заложенные в системе языка.
Чаще всего к созданию окказионализмов авторы прибегают при отображении явлений общественно-политической жизни. Особенностью слов этой тематической группы является их негативная оценочность.
В качестве первого компонента производящего слова используется не существительное, а качественное прилагательное: При агрессивном противодействии телевидения, «легкочтивной» литературы, где в героях ходят часто даже бандиты, но почти никогда - «простые рабочие люди» (Ряз. вед. 28 декабря 2011).
Лексические (словообразовательные) окказионализмы создаются в большинстве случаев комбинацией различных узуальных основ и аффиксов в соответствии со словообразовательной нормой или в некотором противоречш с ней: ...«хулиганствующая» молодёжь под вывеской гуманитарных и псевдо правдозащитных организаций перешла к новой тактике флешмобов (Нов. газ 05.05-11.05.2008);
А пока телевидение «кормится», мы с его помощью «окормляемся» многими жизненными премудростями» (Ряз. вед