Роль психоанализа в развитии социальной психологии

Введение
С развитием психологии как самостоятельной науки область изучаемых явлений расширилась. Успех в развитии биологии изменил взгляд на все жизненные функции, включая умственные. Восприятие, память, навыки, мышление, установки и чувства интерпретировались как своего рода «инструмент» для решения проблем организма, с которыми он сталкивается в жизненных ситуациях. Представление о сознании рухнуло как закрытый внутренний мир. Психические процессы были исследованы с точки зрения развития.
Новые объекты требовали новых объективных методов исследования. Ученые перешли из университетских лабораторий в детский сад, школу или психиатрическую клинику. Практика реальных исследований изменила способ, которым психология рассматривается как наука о сознании. Новое понимание предмета было созреванием, которое было сломано по-другому в теоретических взглядах и системах. Каждая школа защищала свой предмет иначе, чем другие. После структурализма, представители которого полагали, что психологов просили искать строительные материалы с непосредственным опытом и их структурами, была широко распространена тенденция, что главным было выяснить, как работают эти структуры, когда у них есть проблемы, связанные с насущными потребностями людей, т.е. изучения психических функций, а не элементов.
В начале 20-го века появилось мощное направление, которое установило поведение как объект психологии, понимаемый как целостность реакции организма за счет его взаимодействия со стимулами среды, к которой он приспосабливается. Кредо направления было захвачено термином «поведение» и само по себе именуется бихевиоризмом.
1 ПОНЯТИЕ ПСИХОАНАЛИЗА
Психоанализ представляет собой серию теорий и терапевтических методов, которые связаны с изучением бессознательного и которые вместе образуют метод лечения психических расстройств. Эта дисциплина была основана в начале 1890-х годов австрийским неврологом Зигмундом Фрейдом и частично возникла из клинической работы Джозефа Бройера и других.[1,c.136]
Психоанализ является спорной дисциплиной и ее реальность как науки, является спорной. Однако это оказывает довольно сильное влияние на психиатрию. Психоаналитические концепции также часто используются вне терапевтической области в таких областях, как психоаналитическая литературная критика и при анализе фильмов, сказок и других культурных явлений.
Огромный вклад в развитие психоанализа сделал Фрейд. Фрейдизм, который возводит определение психоанализа в ранг философских и антропологических принципов, следует отличать от психоанализа как особой теории и метода психотерапии. [2,c.163]
Позднее Фрейд заменил гипноз методом свободной ассоциации, который лег в основу техники психоанализа. Оказалось, что травмирующие события, аффективные переживания, неудовлетворенные желания и т.д. Не исчезают из психики, а подавляются - активное удаление из сознания в царство бессознательного, где они продолжают активно влиять на интеллектуальную жизнь, часто скрытую в одном Форма, «зашифрованная» форма в виде невротических симптомов.
В психоанализе последние рассматриваются как компромисс для психических образований, возникающих в результате встречи подавленных побуждений с противоположной внутренней «цензурой». Это механизм защиты сознательного «Я» от опасных импульсов и импульсов. Психоанализ видел такой же компромисс во снах, ошибочных действиях (оговорках, опечатках и т.д.). Эти наблюдения вывели психоанализ за пределы психиатрии и позволили установить связь между нормальными и патологическими явлениями психики: в обоих случаях психоанализ обнаружил общие психологические механизмы символизации, замещения, конденсации и т.д.
С точки зрения психоанализа, каждый психический феномен должен раскрываться в трех аспектах: динамический (как результат взаимодействия и столкновения различных психических сил), энергетический (распределение связанной и свободной энергии, вовлеченной в определенный процесс; по аналогии с физической энергией). Психоанализ вводит понятие ментальной квантовой энергии, ее «зарядов» (профессий, методов их распределения и движения и т.д. и их структуры).
Психоанализ смотрит на природу человека с точки зрения конфликта: функционирование человеческой психики отражает борьбу противоборствующих сил и тенденций

. В этом случае подчеркивается влияние бессознательных конфликтов, взаимодействие сил в психике, которые индивид не знает. Психоанализ показывает, как бессознательные конфликты влияют на эмоциональную жизнь и самооценку человека, его отношения с другими людьми и социальными институтами. [3,c.285]
Источник конфликта лежит в условиях человеческого опыта. Человек - это биологическое и социальное существо. В соответствии со своей биологической тенденцией, он ищет удовольствия и избегает боли. Это очевидное наблюдение известно как «принцип удовольствия», который характеризует основную тенденцию человеческой психологии. Тело поддерживает состояние психического возбуждения, заставляя его работать так, чтобы оно получало желаемое удовольствие. Волнение, которое стимулирует действие, называется притяжением.
У ребенка сильные и категоричные мотивы; Ребенок хочет делать то, что он хочет, брать то, что он хочет, и устранять все, что мешает цели. Разочарование, гнев и конфликт возникают немедленно, особенно когда человеческая среда пытается цивилизоваться и стать новым членом общества через несколько лет. Ребенок должен принять запреты, нравы, идеалы и табу мира, в котором он родился. Он должен выяснить, что разрешено и что запрещено, что одобрено и что наказано. Импульсы детства колеблются под давлением взрослого мира и в лучшем случае не совсем уступают.
Хотя большинство из этих ранних конфликтов «забыты» (фактически подавлены), многие из этих импульсов и связанных с ними страхов остаются в подсознательной части психики и продолжают оказывать существенное влияние на жизнь человека. Многочисленные психоаналитические наблюдения показали, что опыт удовлетворения и разочарования у детей играет важную роль в развитии личности.
Психоанализ - это прежде всего область медицинской практики. Так называемое «психоаналитическое движение» основано на работе психотерапевтов, практикующих в разных странах, которых насчитывается не менее сотен тысяч. Различные образовательные и исследовательские институты, фонды, издательства, журналы и национальные ассоциации, которые являются членами Международной психоаналитической ассоциации, полагаются на эту деятельность.
Термин «психоанализ», следовательно, гораздо шире, чем термин «фрейдизм». Психоанализ вовсе не является чистой теорией, учением или идеологией. Психоаналитиками могут быть ультралевые марксисты и неоконсерваторы, которые верят в Бога и убеждают атеистов. Любая ассоциация аналитиков объединяется только принятием некоторых тезисов о природе психики человека и методах лечения психических заболеваний. Психоаналитики обычно получают медицинскую подготовку, которая скорее препятствует философским размышлениям, чем способствует им. После того, как психоанализ стал частью медицинского учреждения в Америке и Европе, потребность в апологетике исчезла, и психоаналитики все чаще обращаются к философскому мышлению. Как недавно с сожалением отметил самый известный американский психоаналитический историк П. Гэй, лишь немногие из 25 000 аналитиков, которые в настоящее время находятся в Соединенных Штатах, заинтересованы в искусстве, философии, социальных и политических проблемах. Основная проблема с «теорией» остается причиной получения высоких сборов. Если в первом поколении психоаналитиков было много оригинальных теоретических умов, то «еретики» демонстрировали наибольшую тенденцию к независимому творчеству, тогда как «православные» были удовлетворены пакетом идей, которые они получили от Фрейда, отца-основателя психоанализа Зигмунда. ,
Психоаналитические идеи проникли в жизнь и сознание образованных американцев и европейцев, которые интерпретируют их семейные и рабочие отношения с точки зрения Фрейда, а также детей, которые воспитывались из книг педагогов, ориентированных на психоанализ, таких как Б. Спок. Многие менеджеры, специалисты по рекламе и «человеческим отношениям», «социальные работники» получили и получили психоаналитическую подготовку; Влияние психоанализа можно легко увидеть в работах многих писателей, драматургов, режиссеров и журналистов. Помимо психологии и психиатрии, психоанализ оказывает значительное влияние на антропологию, социологию и ряд других наук о человеке