Роль и место логики в юриспруденции

Введение
Логика-это относится к науке мышления, но, в отличие от других наук, изучающих мышление человека, например, физиологии высшей нервной деятельности или психологии, логика изучает мышление как средство познания, ее предметом которого являются законы и формы, приемы и операции мышления, с помощью которых человек познает окружающий мир.
Логическое мышление возникло в процессе развития человека. Чтобы направить свою деятельность на достижение своих целей, человек должен был думать так, чтобы он знал истину.
Задача логики-научить человека сознательно применять законы и формы мышления и на этой основе мыслить более логично, и, следовательно, познавать окружающий мир, более успешно. Знание логики повышает культуру мышления, развивает умение мыслить более "грамотно", развивает критическое отношение к собственным мыслям и мыслям других.
"Логика-необходимый инструмент, который освобождает вас от мнимого и ненужного запоминания, помогает найти массу информации, которая ценна для человека", - писал известный академик-физиолог Н.К. Анохин, это необходимо любому специалисту, будь то математик, врач, биолог.
Мыслить логически-значит мыслить точно и последовательно, избегать противоречий в своих рассуждениях, уметь обнаруживать логические ошибки. Конечно, эти мыслительные качества важны в любой области научно-практической деятельности. Однако в работе адвоката, требующей точности мышления и обоснованности выводов, логика имеет особое значение.
Цель данного реферата разобрать значение логики в юридической деятельности.
Для выполнения поставленной цели, выли выбраны следующие задачи:
- Разобрать вопрос - логика как наука
- Рассмотреть роль и место логики в юриспруденции
1. ЛОГИКА КАК НАУКА
Человек в повседневной жизни и профессиональной деятельности постоянно узнает об окружающем его мире, о себе и близких ему людях, приобретая разного рода знания.  
Знание-это информация, получаемая субъектом, обрабатываемая им на основе личного опыта или общественной практики и действующая как регуляторы его познавательной и преобразующей деятельности.
Субъект делает это через сенсорное познание и абстрактное мышление. Через сенсорное отражение (ощущения, восприятия, представления), основанное на психических процессах, человек узнает об отдельных объектах и их свойствах.
Ощущение - это простейший психический процесс отражения индивидуальных свойств объектов и внутренних состояний тела, возникающих при непосредственном воздействии материальных стимулов на органы чувств. О "теме", "категории", "опровержении сложных аргументов", "интерпретации". Византийские логики объединили все перечисленные произведения Аристотеля под общим названием "Органон". [5]
Восприятие -это процесс отражения объектов и явлений объективного мира, которые влияют на анализаторы человека в данный момент.
Представление-это процесс визуального и обобщенного отражения объектов и явлений (или их индивидуальных свойств), которые в данный момент не влияют на наши чувства.
Чувственное отражение является основой абстрактного мышления, которое позволяет нам знать законы мира, сущность объектов. Абстрактное или рациональное мышление отражает мир и его процессы более глубоко и полно, чем сенсорное мышление.
Люди всегда рассуждают, пытаясь извлечь новые знания из своих существующих знаний. Знания, полученные таким образом, называются умозаключением. Процесс формирования дедуктивного знания, конечно, подчиняется определенным логическим законам. [3]
Основной целью логики является именно исследование конкретных законов мышления и разработка правил для получения знаний о выводе.
Поэтому объектом логики как науки является человеческое мышление

. Но мышление-это сложный и многогранный процесс, высшая форма познания мира, свойственная только человеку. И логика интересует не все. Философия изучает сущность мысли, ее происхождение, отношение к миру и его познавательные способности. Физиологию интересует, как мышление зависит от состояния мозга, материального субстрата мышления. Психология изучает условия для оптимального развития и функционирования мышления, влияние на него социально-психологической среды и чувств. Генетика пытается раскрыть секреты наследования детьми своих родителей навыков для любой деятельности. Ученые изучают технические возможности моделирования человеческого мышления на компьютере с гибкой обратной связью. [8]
Логика не вникает в содержание мыслей, так как очевидно, что мысли математика отличаются от мыслей биолога этим параметром, музыкант думает о чем-то совершенно другом, чем судья, а ученый использует в исследованиях понятия и термины, которые вовсе не используются в повседневном мышлении и языке. О чем человек может не рассуждать?
Однако во многих мыслях, совершенно разных по содержанию, можно найти что-то по существу общее. Это его структура или форма. Логика, изучая структуру мыслей абстрактно из их конкретного содержания, устанавливает законы и правила рассуждения, ведущие от одного истинного утверждения к другому. Основными видами способов выражения мыслей являются: понятие, суждение, теория. Основными видами способов развития знания являются: умозаключение, гипотеза, решение, версия, задача, проблема. [1]
2. РОЛЬ И МЕСТО ЛОГИКИ В ЮРИСПРУДЕНЦИИ
В последние годы юридическая наука уделяет большое внимание логическим основам правовой системы. Неотложные задачи укрепления правопорядка, укрепления правовой основы государственной, экономической и социальной жизни требуют срочного изучения законов тех процессов психической деятельности, которые органически связаны с законотворчеством, правовой интерпретацией и правоприменением.
Как следует из сказанного, знание логики так или иначе требуется всеми простыми людьми, поскольку они мыслящие существа. Но есть отрасли человеческой деятельности, профессии и специальности, где эти знания особенно необходимы. Поэтому логические знания особенно важны для сотрудников Национальной системы образования. Ведь эти люди участвуют в реализации очень фундаментального социального процесса-передачи знаний, накопленных человечеством, из поколения в поколение. Их деятельность также существенно связана с формированием мышления подрастающего или подрастающего поколения. И здесь важно не просто ясно мыслить правильно, для "тех, кто ясно мыслит, четко декларирует". Не менее важно учить этому других, формировать логическую культуру студентов. [10]
Логика также имеет особое значение в работе адвокатов. Еще Цицерон, говоря о судебных делах, рекомендовал спикеру, какие бы дела он ни взял на себя, необходимо тщательно расследовать их. Он подчеркнул, что на судебном форуме-документы, справки, контракты, соглашения, обязательства, родство, имущество, указы судей, заключения юристов, вся жизнь, наконец, тех, чье дело рассматривается, и все это должно быть решено. В этой предварительной работе Цицерон подчеркнул логическую сторону дела: "аргумент, в котором больше помощи, чем вреда, я планирую дать; там, где я могу найти больше зла, чем пользы, тогда я полностью сбит и отброшен