Роль Екатерины II в истории России

Введение

Правление Екатерины II наложило отпечаток на всё последующее культурное развитие России. Век её правления называют Веком Просвещённого Абсолютизма. Екатерине удалось просветить своих подданных и приблизить русскую культуру к западной. Так же она сделала существенные изменения и в механизмах управления государством.
В период своего правления Екатерина II провела ряд либеральных реформ в рамках политики просвещённого абсолютизма. Это не обошло стороной и законодательную сферу. Воодушевившись европейской системой организации законотворческой деятельности, императрица принимает решение создать нечто подобное в своём государстве. Тем более, что усовершенствование законодательства на протяжении долгих лет являлось приоритетной задачей внутренней политики государства, которую различные правители безрезультатно пытались решить, начиная с времён правления императора Петра I.
Для решения данного вопроса Екатерина II в 1676 году созывает Уложенную комиссию, идею создания которой она почерпнула из труда Шарля Луи Монтескье «О духе законов». Целью данного законодательного органа было создать новое, совершенное законодательство на основе принципов новой науки и философии взамен устаревшего Соборного Уложения 1649 года. Данный свод должен был также учитывать все указы и Манифесты начиная с 1649 года и до момента начала работы кодификационной Комиссии. Также, императрица считала необходимым выяснить настроения разных слоёв населения и понять их требования, на основании которых и будет создаваться новое законодательство.
Цель работы изучить роль Екатерины II в истории России.
Для достижения цели необходимо решить следующие задачи:
Проанализировать личность Екатерины Второй;
Изучить восшествие на престол и начало царствования;
Рассмотреть заботу о благе страны и народа.

Личность Екатерины Второй

"Екатерина родилась 21 апреля 1729 года в семье прусского фельдмаршала. Ее родители не очень заботились о ее воспитании. Отец его был прилежным слугой, а мать – сварливой сварливой женщиной. Она сурово наказывала дочь за каждое мелкое правонарушение. Несмотря на отсутствие образования, Екатерина производила впечатление развитой и многообещающей девочки. Екатерина была племянницей князя Карла-Августа, епископа Лубского, бывшего жениха Елизаветы Петровны, умершего незадолго до их свадьбы. В память о нем императрица согласилась с предложением прусского короля Фридриха II, и в декабре 1743 года 14-летняя Екатерина была привезена в Россию в качестве невесты наследника престола Петра Федоровича. Перед свадьбой, невеста изучала русский язык и Закон Божий. Вероятно, напрасные мечты сделали ее более склонной к тому, чтобы стать полностью русской и забыть свое немецкое происхождение. От природы она была честолюбива в мыслях и способна на терпение, хитрость, риск и приключения, ради достижения цели. При каждом удобном случае она старалась показать свою любовь к русскому языку, русским обычаям и православной вере.
Брак (1745) не приносил счастья молодым. Не было любви, семьи, не получилось. Они были двумя разными людьми. С одной стороны, полу – мальчик ограниченного ума, недалекий, лживый, дурной характер, слабый, не понимает и не признает эту странную чужую страну; с другой-мечтательная, замечательная умом девушка с безграничной тщеславием и фантазией. Долгая, скучная, серая супружеская жизнь способствовала возникновению между ними взаимной неприязни и ненависти. Кроме того, Екатерина лонг в течение девяти лет не могла произвести наследника, что вызывало недовольство. Но рождение сына Павла не изменило отношения к ней окружающих. Помимо ее несчастий, Елизавета, сразу после рождения Павла, взяла его к себе, и она занялась его воспитанием. С Екатериной начал выступать человек, который выполнял законное дело и больше не нуждался. Бесконечное, мучительное и нудное одиночество имело, к счастью, и большую пользу. За 18 лет глупого времяпрепровождения Екатерина прочла много книг, невольно занимаясь самообразованием. Философские сочинения и книги по управлению и праву сделали Екатерину одной из образованнейших женщин того времени и подготовили к великой роли, которую она должна была играть»
Елизавета умерла в конце 1761 года. а ее племянник вступил на престол под именем императора Петра III. При нем был издан знаменитый Манифест о предоставлении вольностей и свобод российскому дворянству, то есть об освобождении дворянства от обязательной службы. Манифест от 18 февраля имел очень важное фундаментальное и практическое значение. Он закончил почти трехсотлетнюю обязательную военную службу помещиков и превратил их из служащих в привилегированное сословие. С освобождением помещиков от обязательной службы своей власти над крестьянским населением их поместья не только не были упразднены или ограничены, но, напротив, во второй половине XVIII века эта власть достигла своего крайнего развития, тогда как главным оправданием порабощения крестьян помещиками в XVIII веке были интересы государственной службы.
Манифест 18-го февраля был встречен дворянством, конечно, с восторгом, однако, очень скоро политика Петра III и его личное поведение вызвали против него всеобщее недовольство. Он не понимал и не уважал верований и обычаев Православной Церкви и проявлял к ним полное пренебрежение. Он вызвал недовольство охранника тем, что пытался ввести строгую дисциплину и строевую подготовку по прусским образцам, одевал ее в узкие и неудобные прусские мундиры, отдавал предпочтение своим Голштинским офицерам перед русскими. Он вызвал всеобщее возмущение свое восхищение недавним врагом России, Фридрихом прусским (с которым он заключил не только мир, но и Союз). Затем он предполагал начать войну с Данией и готовился послать русскую гвардию сражаться за интересы его голштинской Родины... ко всему этому присоединились непристойность его личного поведения, пьянство, глупость, грубое и пренебрежительное отношение к жене, которую он намеревался отправить в монастырь, чтобы жениться на одной из дам. Поведение Екатерины было полной противоположностью ее недостойного мужа

.
Гвардии грозила нелепая война за интересы Гольштейна; Екатерине грозило заточение в монастыре. Понятно, что они были в союзе против общего врага. Группа гвардейских офицеров составила заговор против него в пользу Екатерины, и 28июня Екатерина, в сопровождении нескольких офицеров пришли в казармы Измайловского полка; били в барабаны, бегали солдаты и с восторгом приветствовали императрицу; затем все двинулись к казармам Семеновского полка – там такая же восторженная встреча. Затем-крестный ход в Казанский собор, где Екатерина провозгласила самодержавной императрицу Казанского собора-в Зимний дворец. Здесь наскоро составляется Манифест о вступлении Екатерины на престол для спасения церкви и государства от опасностей, угрожающих им. Петр, находившийся в то время за пределами Петербурга, пытался организовать оборону, но никто не хотел за него воевать, и 29 июня он подписал акт об отречении. Он был доставлен в Ропшу, где через несколько дней он был убит офицерами, назначенными для его защиты…»


Восшествие на престол и начало царствования

В декабре 1761 года умерла императрица Елизавета Петровна. Петр III вступил на престол.
Екатерина II отличалась огромной работоспособностью, силой воли, решительностью, мужеством, хитростью, лицемерием, безграничными амбициями и тщеславием, в общем, всеми чертами, характеризующими “сильную женщину”. Она смогла подавить свои эмоции в пользу развития рационализма. Он был присущ особый талант завоевывать общие симпатии.
Екатерина II медленно, но верно перешла на русский престол и в конце концов отняла власть у мужа. 28 июня 1762 г. в России произошел государственный переворот в пользу Екатерины.
28.06.1762 имя Екатерины II было обнародовано, говоря о причинах государственного переворота, для разрешения угрозы целостности Отечества. 29.06.1762 Петр III подписал Манифест своего отречения. Новой императрице с готовностью присягнули не только полки гвардии, но и Сенат и Синод. Однако, среди противников Петра III были влиятельные люди, которые считали более справедливым возвести на трон малолетнего Павла, а Екатерина II позволить править до совершеннолетия сына. Предлагалось создать императорский совет, ограничивающий власть императрицы. Это не был план Екатерины II. Чтобы заставить всех признать законность своей власти, он как можно скорее короноваться в Москве. Церемония состоялась 22.09.1762 в Успенском соборе Кремля. По такому случаю народу было предложено богатое угощение. С первых дней царствования Екатерина II хотела быть популярной в самых широких массах народа, она демонстративно посещала молитвы, шли на поклонение в святые места.
В первые годы царствования Екатерина II напряженно искала пути утверждения на троне, проявляя крайнюю осторожность. Решая судьбу фаворитов и фавориток предшествующего царствования, Екатерина II проявила великодушие и снисходительность. Она приложила все усилия, чтобы не оттолкнуть и влиятельных, мудрых сановников, служивших еще Елизавете Петровне, и молодых коллег, жаждавших власти, не имея опыта и знаний. В итоге многие действительно талантливые и полезные государству люди остались на своих прежних позициях. Екатерина II любила и умела ценить заслуги людей. Она понимала, что ее похвала и награды заставят людей работать еще усерднее.


Забота о благе страны и народа

Сразу после воцарения Екатерина II была заметна кипучая деятельность в государственном организме. При этом во всех отношениях выказывалось личное участие императрицы в решении всевозможных вопросов.
С момента восшествия на престол и до коронации Екатерина II участвовала в 15 заседаниях Сената, и небезуспешно. В 1763 году Сенат был реформирован: он был разделен на шесть департаментов со строго определенными функциями и под руководством генерал-прокурора, назначаемого монархом, стал органом контроля за деятельностью государственного аппарата и высшей судебной инстанцией. Сенат лишился своей главной функции - законодательной инициативы, она фактически перешла к императрице.
Смерть Иоанна Антоновича (05.07.1764) избавила Екатерина II от страха за будущее своего трона. Теперь ее честолюбие могло быть удовлетворено реализацией собственных планов. Она накопила определенный опыт управления, появились замыслы реализовать новшества. Екатерина II принадлежала к числу тех государственных деятелей, которые намеревались не только царствовать, но и управлять.
Екатерина II хорошо понимала место России в тогдашнем мире. Она не слепо копировала европейские образцы, но была на уровне тогдашнего мирового политического знания. Она стремилась использовать европейский опыт для реформирования страны, где не было ни частной собственности, ни буржуазного гражданского общества, но, напротив, имелось традиционно развитое государственное хозяйство, господствовало крепостное право.
Трудно перечислить все, что сделала Екатерина II для пользы и славы России. Еще проживая в Москве, после коронации, она ознаменовала начало царствования великим и добрым делом: основала так называемый Воспитательный Дом. В этом доме находили приют дети, оставленные родителями. До этого времени брошенные дети либо погибали от голода и холода, либо вырастали в нищете и невежестве. Только немногие попадали к добрым людям, которые доводили их до ума. В Воспитательном Доме детей не только кормили, поили, одевали, но и учили. Из “дома” они выходили уже самостоятельными людьми, способными приносить пользу себе и отечеству. Вскоре такой же дом был открыт в Петербурге.
Будучи по происхождению немкой, Екатерина II понимала, что императрица должна прежде всего защищать интересы России и не отступала от этого правила.
Екатерина II как Государыня православного народа, всегда отличалась набожностью и преданностью православию. В Польше жило много православных, которые подвергались гонениям со стороны польской католической церкви. Белоруссия была под властью Польши. Католики действовали не только методом убеждения, но и грубой силой. Екатерина II приняла решение помочь православным, защитить их от притеснений, дать им возможность жить спокойно