Развитие ребенка от 6-ти месяцев до года

Введение

Под физическим развитием человека понимается совокупность морфологических и функциональных признаков в их взаимосвязи и взаимозависимости от условий внешней среды и наследственных факторов. Физическое развитие ребенка до года имеет большое значение для его будущего развития в целом.
Данная работа актуальна. Как и каким образом будет происходить процесс развития ребенка и будет ли соответствовать норме зависит только от родителей. Чтобы правильно развивать ребенка, необходимо представлять нормы этого процесса. Хотя малыш и не обязан укладываться в определенные рамки, полезно знать в какую сторону двигаться, помогая ему расти.
При использовании методик раннего развития можно добиться хороших результатов, что, несомненно, благоприятно отразится на дальнейшем развитии ребенка. Педиатры разработали специальный календарь развития ребенка первого года жизни. Нормы приняты вполне условно, однако они дают примерное представление о навыках, которые должен освоить малыш. Не стоит придавать большое значение установленным границам веса и роста, ведь дети уже с рождения разные. Достаточно отметить, что к году ребенок должен утроить свою первоначальную массу.
Целью данной работы является изучение физического развития ребенка от 6 месяцев до года.


Физическое развитие ребенка от 6 месяцев до года


В этот период движения тела и конечностей ребенка становятся более согласованными. Особенно полезны упражнения в горизонтальном положении, в частности, ползание, прекрасно развивающее мышцы туловища и ног, укрепляющее костно-связочный аппарат ребенка. Такие занятия подготавливают к правильному сидению, стоянию и ходьбе, предотвращают развитие плоскостопия и искривление позвоночника. Для упражнений в ползании хорошо сделать манеж.
В возрасте 6-10 месяцев у ребенка значительно увеличиваются связи с внешним миром. Очень важно всячески способствовать этому, постоянно разговаривая с малышом во время выполнения упражнений («посмотри», «дай руку», «подними кубик», «принеси синий шарик» и т. д.), показывая и давая в руки ребенку игрушки, разные по форме и цвету.
Первые и быстро закрепляющиеся движения у детей – это хлопанье в ладоши («ладушки»), протягивание руки на просьбу «дай ручку», помахивание рукой на прощание и др. Малыш быстро усваивает эти движения и охотно, с большим удовольствием выполняет просьбу взрослого.
Дети от 6 до 10 месяцев умеют самостоятельно ползать, садиться и сидеть без поддержки, ложиться, вставать и опускаться, цепляясь за перекладины кровати.
Обычно с 7-8 месяцев ребенок пытается переступать ногами. Можно поддерживать его сначала под мышки, медленно притягивая к себе, а потом за руки. В этот период ребенок учится самостоятельно добывать необходимые ему предметы. Быстро развивается его мимика и мелкая моторика. Малыш может легко вставать, имея опору.
К 9-10 месяцам интересы ребенка значительно расширяются

. Ему подвластны новые движения, он может переставлять мелкие игрушки, ходить с опорой и преодолевать препятствия на своем пути. Очень увлекательны для малыша попытки бросать вниз игрушки, стоя в кровати. Ребенок выполняет многие сознательные действия, открывает коробки, прячет игрушки.
Основная цель занятий физкультурой в этот период – совершенствование работы мышц, участвующих в стоянии, ходьбе, занятиях с игрушками.
11-12 месяцы развития характеризуются тем, что ребенок начинает стоять без опоры и самостоятельно ходить, осваивает новые позы (например, сидение на корточках). Ребенок достаточно хорошо понимает речь взрослого, поэтому в занятия с ним надо вводить упражнения, которые сопровождались бы разнообразной речевой инструкцией. Теперь он умеет открывать двери, предлагает игры и относится ко многим вещам сознательно. Он преодолел все основные этапы раннего развития и теперь остается лишь закрепить их.
Очень часто, начиная с 10 месяцев у малышей появляется стремление к лазанию. Например в этом возрасте, они могут влезть на домашний диван. Однако, стоит строго запретить лазание, если наблюдающий ребенка педиатр выявил, что у малыша еще не окреп плечевой пояс.
Очень важно, чтобы ребенок научился заниматься с игрушками и при этом получать удовольствие. Это приучит его к самостоятельности, и таким образом постоянное присутствие взрослого станет необязательным.
Для оценки физического развития детей до 1 года лучше использовать следующие показатели:
рост;
массу тела;
пропорциональность развития (окружность головы; окружность грудной клетки);
статические функции (двигательные умения ребенка);
своевременное прорезывание молочных зубов.
За первый год ребёнок прибавляет в росте в среднем 25 см, так что к году его рост составляет в среднем 75-76 см. При правильном развитии ребёнка месячная прибавка роста может колебаться в пределах ±1 см, однако к 6 месяцам и к году эти колебания роста не должны превышать 1 см.Рост отражает особенности пластических процессов, протекающих в организме человека. Отсюда важность качественного питания особенно содержания в нём достаточного количества сбалансированного полноценного белкового компонента и витаминов группы В, а также А, Д, Е. Безусловно, «золотым стандартом» оптимального питания для детей до 1-го года является женское молоко. Дефицит некоторых пищевых компонентов избирательно нарушает процессы роста у детей. К ним относятся витамин А, цинк, йод. Отставание в росте могут вызывать различные хронические заболевания.Измерения роста ребенку на первом году жизни производят на горизонтальном ростомере. Измерения производят 2 человека. Измеряющий находится с правой стороны ребёнка. Помощник удерживает голову ребёнка в горизонтальном положении, чтобы верхний край козелка уха и нижний край глазницы находились в одной плоскости, перпендикулярной доске ростомера