Психология профессиональной деятельности как наука, ее содержание, объект и предмет

Введение
Актуальность темы представленного реферативного исследования базируется на неоднозначности современного определения психологии профессиональной деятельности как важной составляющей в управлении корпоративными отношениями и коллективом. Психология профессиональной деятельности представляет собой одно из наиболее динамично развивающихся направлений психологии в современном мире. Это обусловлено ростом спроса на внутренние корпоративные тренинги с целью повышения эффективности работы персонала, а также со спросом в области изучения поведения целевой аудитории и её мотивов. Следовательно, определение теоретических аспектов в исследуемой тематике, позволит выявить значимость данного направления, миссию и целесообразность.
Цель представленной работы заключается в раскрытии теоретических аспектов относительно психологии профессиональной деятельности.
Задачи исследования:
рассмотреть понятие «психология профессиональной деятельности»;
дать определение объекту, субъекту и содержанию психологии профессиональной деятельности;
проанализировать значимость психологии профессиональной деятельности в современном мире.
Объект исследования: психология профессиональной деятельности.
Предмет исследования: психология профессиональной деятельности как наука, её содержание, объект и предмет.
Методы исследования:
Сбор и обработка информации относительно проблемной тематики;
Аналитический;
Познавательный синтез.
ПОНЯТИЕ «ПСИХОЛОГИЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ» КАК НАУКА
В современной России проблема профессионализма является проблемой государственной важности. Только компетентный, хорошо подготовленный специалист может решить те глобальные задачи, которые стоят перед страной в период перехода к рыночной экономике. Психология профессиональной деятельности относится к научно-практическому направлению в психологии. В центре ее внимания трудовые и профессиональные взаимоотношения людей, индивидуальные особенности личности работника, характеристика профессиональной деятельности.
Психология - это научное исследование поведения человека и психических процессов. Она существует со времен древних цивилизаций Египта и Греции, главным образом как раздел философии, но возник как самостоятельная отрасль научных исследований в 1870-х годах. Эффекты психологических исследований более актуальны и уважаемы, чем когда-либо в прошлом, а новые открытия и приложения для психологии всегда обнаруживаются ведущими исследователями.
Согласно определению Пряжникова, в понятии  «профессиональная деятельность» обобщаются социально-экономические, медико-биологические, психолого-педагогические, санитарно-гигиенические признаки профессии.
Психология профессиональной деятельности тесно связана с психологией труда. Психология труда как область научного знания о труде и трудящихся, изучает условия и разрабатывает пути и методы решения практических задач, связанных с трудовой деятельностью, анализ трудовой деятельности, профессиональных навыков.
Психология профессиональной деятельности в системе наук также связана с общей психологией, экспериментальной психологией, психофизиологией, организационной психологией, инженерной психологией, эргономикой, социальной психологией, психологией управления, возрастной психологией, юридической психологией, экономической психологией.
Психологи, работающие в сфере образования, изучают, как люди учатся и сохраняют знания. Они применяют психологическую науку, чтобы улучшить учебный процесс и способствовать успехам в учебе для всех студентов. Бизнес-психология фокусируется на эффективности рабочего места или организации посредством изучения людей и общего поведения на рабочем месте. Психология играет важную роль в понимании действий человека, тем самым способствуя развитию отношений. Обогащение карьеры - психология помогает людям понимать других и устанавливать дружеские отношения и коммуникацию. У людей, имеющих психологическую идею, будет больше шансов подружиться со своими коллегами.
Рисунок 1.1 – Цели психологии профессиональной деятельности
Специалисты по психологии развивают широкое понимание человеческого поведения, а также навыки понимания и интерпретации результатов исследований, касающихся человеческого поведения. Профессиональный план по психологии включает курсы по когнитивным, развивающим, поведенческим и нейронным исследованиям, обучению, личностной, социальной и клинической психологии.
Перечислим основные задачи, которые решает психология профессиональной деятельности:
Уровень мотивации;
Совершенствование навыков лидерства;
Построение эффективной коммуникации;
Понимание коллег;
Принятие наиболее эффективных решений;
Улучшение памяти и концентрации;
Принятие эффективных профессиональных решений;
Получение квалифицированной оценки специалиста;
Повышение собственного уровня значимости в компании.
В психологии профессиональной деятельности выделяют такие подразделы:
Общая психология труда

. Изучает историю развития знаний о труде, методологические основы психологии труда, характеристику профессиональной деятельности, определение и нахождение важных качеств воспитания личности в труде, а также кризисы и сложности в труде.
Психология инженерного направления. Изучает влияние и взаимодействия человека с техникой, а также различные психические показатели состояния человека.
Психология управленческого направления. Изучает взаимоотношения работников в процессе организации, а также оптимизацию этих отношений для увеличения производительности труда и формированию личности работников.
Профессиональная ориентация. Предполагает самоопределение сотрудников, а также включает в себя психологию карьеры, построенную на достижении самореализации.
Профессиональное образование. Включает в себя занятия, ориентированные на целеустремленность личности и его развитие. Предлагает поддержку работников в трудовом процессе.
Можно было бы выделить и дополнительные разделы психологии труда, образуемые часто на стыке основных ее разделов: психофизиология труда; психогигиена труда; психологические (и психофизиологические) аспекты трудовой реабилитации; профориентация инвалидов; космическая психология; психология юридической деятельности; психология менеджмента, маркетинга и т. п.
Крупные предприятия часто консультируются с психологами, чтобы лучше понять такие вещи, как практика и привычки своих клиентов. В других местах предприятия могут использовать психологию промышленных организаций для повышения производительности путем улучшения организации и структуры рабочего места, а также совершенствования процессов обучения и проверки сотрудников.
Роль психологии в бизнесе значительно велика, поскольку значение психологии бизнеса нельзя игнорировать в современной области, особенно когда психология развила себя как наука со своими различными отраслями для изучения человеческого разума и соответствующей работы. Психология бизнеса является одним из основных разделов психологии.
Психологи используют разные методы для расчета данных, получения информации по определенному предмету, для оценки и последующего использования более эффективных стратегий для процветающего бизнеса.
ОБЪЕКТ, ПРЕДМЕТ И СОДЕРЖАНИЕ ПСИХОЛОГИИ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ
Предметом психологии профессиональной деятельности являются факты, закономерности и механизмы внутреннего мира человека в процессе его профессионального развития.   В своей методолога-теоретической части она основывается на достижениях психологии человека, возрастной и педагогической психологии, психологии труда. Кроме того, психология профессиональной деятельности – практик ориентированная дисциплина, направленная на психологическое обеспечение развития и помощи человеку как субъекту профессиональной деятельности.
Объектом в профессиональной деятельности является сам трудовой процесс, который включает в себя предметы, средства, задачи, цели и возможные условия его формирования.
Сам субъект профессиональной деятельности обычно рассматривается как носитель предметно-практической деятельности и познания (индивид или социальная группа), источник активности, направленной на объект. Под объектом профессиональной деятельности понимается «конкретный трудовой процесс, нормативно заданный, включающий предмет, средства (орудия), цели и задачи труда, а также правила исполнения работы (технология трудового процесса) и условия ее организации (социально-психологические, микроклиматические, управление: нормирование, планирование и контроль)». Другими словами, объект — это «приемник» воздействия, а субъект — инициатор воздействий в общей системе «субъект —объект».
Психологи профессиональной деятельности изучают сознание сотрудников в бизнес-среде