Психология как наука (особенности, круг явлений изучаемых психологией, отрасли)

Введение
Жизнь современного человека отличается наличием множества стрессов, конфликтов и проблем, что связано как с ее высоким ритмом и множеством текущих задач, так и с необходимостью ежедневного общения с большим количеством людей. Психология объясняет те особенности, которые присущи каждому человеку в процессе общения и решения текущих вопросов и межличностных конфликтов. Поскольку каждый человек – это уникальная и неповторимая личность, то невозможно учесть абсолютно все нюансы в общении.
Поэтому психология в современном обществе становится необходимым компонентом образования человека, поскольку такие знания помогают в решении жизненно важных проблем практически любого человека.
В настоящее время психология рассматривается в нескольких аспектах. В-первую очередь психология представляет собой науку, которая занимается проблемами развития и функционирования психики в контексте одного из проявлений жизнедеятельности.
С другой стороны, психология представляет собой область научного знания, которая исследует закономерности возникновения, формирования и развития психических процессов, состояний и свойств человека и животных.
Также психология является определенным взглядом на те события, которые относятся к области ментальной и психической жизни человека, а также исследует особенности поведения человека и животных. Последним занимается такая отрасль как зоопсихология и сравнительная психология.
Непосредственная же цель любого исследования в психологии состоит в изучении роли психических функций как в индивидуальном, так и в социальном поведении человека, а также изучение тех физиологических и нейробиологических процессов, которые находятся в основе как познавательной деятельности человека, так и формирующих его поведение.
Объектом данного исследования является совокупность знаний о человека.
Предметом данного исследования является психология как наука о психических процессах в жизни человека.
Целью данного исследования является изучение психологии как науки, ее особенностей, круга изучаемых явлений и отраслей.
.
1. Психология как наука. Объект и предмет психологии
Психология — научная дисциплина, изучающая закономерности возникновения, развития и функционирования психики и психической деятельности человека и групп людей. Психология объединяет в себе гуманитарный и естественно-научный подходы
Предмет и объект психологии определяются следующим образом.
Предмет психологии — это психика как высшая форма взаимосвязи живых существ с предметным миром, выраженная в их способности реализовывать свои побуждения и действовать на основе информации о нем.
На уровне человека психика приобретает качественно новый характер в силу того, что его биологическая природа преобразуется социокультурными факторами. С точки зрения современной науки психика является своеобразным посредником междусубъективным и объективным, реализует исторически сложившиеся представления о сосуществовании внешнего и внутреннего, телесного и душевного.
Объект психологии — это закономерности психики как особой формы жизнедеятельности человека и поведения животных. Эта форма жизнедеятельности в связи с ее многоплановостью может изучаться в самых разнообразных аспектах, которые исследуются различными отраслями психологической науки.
Объект психологии отличается значительным многообразием и может включать в себя:
нормы и патологию в психике человека;
виды конкретной деятельности, развитие психики человека и животных;
отношение человека к природе и обществу и др.
Масштабность предмета психологии и возможность выделения в ее составе разнообразных объектов исследования привело к тому, что в настоящее время в рамках психологической науки выделяются общие психологические теории, ориентирующиеся на различные научные идеалы, и психологическая практика, вырабатывающая специальные психотехники воздействия на сознание и управление им.
Наличие несоизмеримых психологических теорий также порождает проблему различий между предметом и объектом психологии. Для бихевиориста объектом изучения является поведение, для христианского психолога — живое знание греховных страстей и пастырское искусство врачевания их. для психоаналитика — бессознательное и т.д.
Естественно встает вопрос: возможно ли говорить о психологии как единой науке, имеющей общий предмет и объект исследовании, или же следует признать наличие множества психологии?
Сегодня психологи считают, что психологическая наука представляет собой единую науку, которая, как и любая другая, имеет свой особый предмет и объект.
Психология как наука занимается изучением фактов психической жизни, а также раскрытием законов, которым подчиняются психические явления. История изучения психики человека имеет длительную историю, в ходе которой произошло формирование ее основных понятий, методов и категориального аппарата, то есть каркаса любой отрасли научного знания.
2. Связь психологии с другими науками
Психология можно считать одной из древних наук, которая берет свое начало из философии. На протяжение всего периода своего развития психология находилась в тесной связи как с гуманитарными, так и с естественнонаучными дисциплинами.
В настоящий момент психологию можно охарактеризовать как комплексную дисциплину, носящую разветвленный характер и состоящую из нескольких отраслей. Данные отрасли пересекаются между собой и в тоже время являются относительно самостоятельными отраслями научных исследований в области психологии.
Первоначально психология существовала в рамках философии, в частности в период Античности. Уровень развития философских знаний тесно главным образом и влиял на психологию и проблемы, которые перед ней возникали.
Так, в III в. до н.э. произошло изменение философских интересов, связанное с тем, что в центре познания оказались не общие законы природы или общества, а человек, хотя и рассматривавшийся в общей картине мира, но принципиально отличающийся от других живых существ.
Это привело к появлению новых проблем в философии и, следовательно, в психологии, к возникновению вопросов о природе психики человека, содержании его души, к тому, что на долгое время главным стал вопрос не столько о психике вообще, сколько о психике человека

. Однако важно отметить, что в качестве самостоятельно дисциплины психология окончательно сформировалась только в конце ХХ века.
Связь философии и психологии даже сейчас остается одной из самых значительных, поскольку философия в некотором роде является родоначальницей психологии, также как и ряда других гуманитарных и естественно-научных дисциплин. Влияние философии на развитие психологии то усиливалась, то ослаблялось. Также в работах многих психологов прослеживается четкая связь психологии и этнографии, культурологи, социологии и логики.
Многое связывает психологию и с математикой, биологией, медициной и педагогикой. Еще Пифагор показал значение математики для психологии, а Платон доказывал, что без математики, прежде всего геометрии, невозможно заниматься ни философией, ни психологией.
В дальнейшем влияние математики на психологию несколько ослабело, однако в Новое время практически все ученые снова подчеркивали ее значение, а Лейбниц даже стремился раскрыть «первоэлементы психики», «монады», на которые раскладывается, а потом соединяется в целое мировая душа, по аналогии с изобретенным им дифференциальным и интегральным исчислением.
С этого времени математика стала играть большую роль в психологическом знании, способствуя ее превращению в объективную науку (возможность математической обработки полученного материала), а иногда и психическому развитию как таковому (например, развитию логического мышления).
Медицинские отрасли психологии исследуют особенности протекания психических процессов в их патологическом проявлении, а задачей этих отраслей психологии является выявление причин возможных нарушений психики и разработка эффективных методов их профилактики и лечения.
Практическое направление психологии занимается вопросами изучения тех физиологических механизмов, которые лежат в основе психических процессов. Знание механизмов высшей нервной деятельности позволяет разработать ряд практических средств формирования и развития памяти, внимания, речи и мышления.
Помимо этого, знание анатомических и физиологических особенностей мозга позволяет специалистам в области психологии и психиатрии точно дифференцировать поведенческие проблемы от психических заболеваний, вызванных органическими поражениями мозга, такими как опухоли различной природы, инсульт, травмы или недоразвитие отделов или участков мозга в результате генетических аномалий.
Знание особенностей анатомического строения нервной системы, позволяет сформировать полноценное и многогранное понимание протекающих в организме человека психических процессов, а также дают специалистам понять патологию психического развития людей и найти пути для психокоррекции и психотерапии.
Следовательно, между анатомией и психологией существует двусторонняя связь, поскольку без знания анатомии невозможно полноценное понимание специфики психических процессов, а знание законов мышления и функционирования психики помогает в изучении ранее неизвестных анатомических особенностей нервной системы.
Также знание особенностей строения и функционирования мозга человека и всей нервной системы в целом позволяет психологу понять как развиваются эмоциональные, волевые и познавательные процессы на протяжении всей жизни человека.
В XIX в., после открытий Ч. Дарвина, развития его эволюционной теории, оказавшей огромное влияние на психологию, связь этих двух наук еще более упрочилась.
Работы Г. Фехнера, Г. Гельм-гольца, Ф. Дондерса и других ученых не только дали важнейший материал для психологических исследований, но и послужили основой для становления многих областей психологии – психометрии, дифференциальной психологии, психофизиологии, клинической психологии.
Таким образом, с момента своего возникновения психология в течение века ориентируется, прежде всего, на изучение биологических аспектов функционирования психики человека. Изначальная связь психологии с философией в настоящее время становится значительно слабее, поскольку спектр вопросов психологии в настоящее время имеет практическую направленность, в частности используется при разработке новейших педагогических методик.
Изменение предмета психологии и ее связей с другими науками привело к бессмысленным, по существу, вопросам о том, естественная она наука или гуманитарная и что должно являться ее методологией – биология или философия. Анализ развития психологии показывает, что ее уникальность и ценность как науки заключаются именно в межпредметном характере, в том, что она строится и как естественная наука (объективная и экспериментальная), и в то же время как гуманитарная, так как в ее проблематику входят вопросы нравственного развития, становления мировоззрения, ценностных ориентации человека.
Можно сказать, что экспериментальную основу, подход к материалу и его обработке психология заимствует у естествознания, в то время как подход к интерпретации полученного материала, методологические принципы — у философии.
3. Отрасли и задачи психологии
Психика человека не может существовать сама по себе, в отрыве от внешних условий и особенностей общества и культуры. Следовательно, при изменениях в социальной жизни общества, неизбежны и изменения в психике, на изучение которых будут направлены усилия психологов. Именно это имел в виду великий русский ученый В.И. Вернадский, когда говорил о том, что с развитием ноосферы именно психология станет наукой XXI века.
В данном случае предполагался качественный переход психики человека на иной уровень вследствие перехода всего общества на новый этап эволюции, получивший название ноосферного. Кончено, на сегодняшний момент мы пока не достигли ноосферного уровня, однако общество все же изменилось...
В конце ХХ - начале ХХI века психология вступила в фазу своего расцвета. Психология сейчас – это востребованная научная дисциплина, достижения которой используются в основных сферах жизни общества. Об этом можно судить по количеству людей, желающих получить специальность психолога, а также по тому количеству книг психологической направленности, которые появились на прилавках.
Специалисты-психологи сегодня работают и в бизнесе, и в образовании, и в политике, и даже в правоохранительных органах