Пропоганда как социальная коммуникация

Введение

Актуальность данной работы определяется значимой ролью пропаганды в обществе. Эта коммуникация может быть, как негативной, так и позитивной и способна нести как пользу, так и деградацию. В последние годы популярным инструментом становится пропаганда здорового образа жизни, гуманного отношения к животным и прочие. Поэтому взоры ученых различных дисциплин все чаще исследуют структуру, элементы и закономерности пропаганды.
В зарубежной литературе особый интерес к рассмотрению пропаганды возник уже в 40-е годы XX столетии через необходимость привлечения СМИ для предвыборной агитации.
Главную роль сыграли эмпирические исследования, которые проводились в США Б. Берелсоном, М. Яновицем, Р. П. Лазарсфельдом. Огромное значение в исследовании истории развития непосредственно средств массовой информации в США, а также нынешних проблем их функционирования и взаимодействия имеют сборники научных статей американских ученных.
Объектом исследования выступает пропаганда, как коммуникация, средство коммуникации и составляющая часть социальной реальности
Предмет исследования – модели коммуникативного акта пропаганды как коммуникации
Цель: изучить пропаганду как социальную коммуникацию
Задачи:
1. исследовать подходы к исследованию пропаганды как социальной коммуникации;
2.раскрыть понятие пропаганды и ее структура;
3. проанализировать методы пропаганды

1.Подходы к исследованию пропаганды как социальной коммуникации
Исследователями пропаганды были предложены разные подходы к ее пониманию. На основе личного опыта занятия непосредственно гитлеровской пропагандой немецкий эмигрант Серж Чакотин стал представлять психологическую модель [2] проведения массовой пропаганды. Согласно, гитлеровская пропаганда происходила на основании теории Павлова о создании условного рефлекса у животных.
Техника именно пропаганды начала держаться на связи неких идеологических значений с внутренними рефлексами индивида. Модель Чакотина, в сущности, стал отражать идею Платона о том, что риторика - искусство убеждения - очевидностью выступает и искусством угождения: чем удачнее будешь убеждать, тем удачнее будеш угождать слушателям.
Модель Чакотина начала закладывать своеобразную модель индивида и социума. Чакотин выделял такие рефлекса человека, на какие должна была продержаться пропаганда: 1.агрессивный; 2.сексуальный; 3.защитный; 4.пищевой. Для него индивид выступал существом, которое больше руководствовалось категориями инстинкта и чувство, нежели ума. Пропаганда тем самым для Чакотина - это определенный повтор лозунгов, которые начали затрагивать инстинкты и чувства личности. Коммуникативный процесс, поэтому, начал сводиться к одновекторности и некой направленности на большую группу - массу, которая обязана была преобразовываться в «необходимую публику» методом передачи дозированных сведений и навязывания идеологического смысла, которые стали подкрепляться жизненными рефлексами личности.
В 60-х годах на основании соответствующей модели стал образовываться тезис В. Пакарда об «воздействии на подсознание». Образцом считается нынешняя реклама или политические маркетинги (новая форма партийных пропаганд), когда будет говорится не столько о товаре, лице, программе, сколько о системах ценностей, желания потребителя. В следствии человек будет покупать не косметику, а заботятся непосредственно о красоте, не пить пиво, а создавать климат доброго социума, не избирать политику или определенную партию, а избирать личность, благосостояния и демократию.
Рисунок 1. Модель пропаганды Чакотина

Американским политологом и исследователем пропаганды Гарольдом Лассвеллом будет пониматься процесс общения как некий акт, который имеет 5 основных составных частей: «Кто излагает, что, каким методом, к кому и какой итог будет?»
Модель Лассвелла будет касаться такого акта общения, при котором коммуникант точно создает коммуникативную цель, знает, чего он хочет от другого коммуниката, каких переменам позиций или поведения. Непосредственно коммуникативный процесс через это будет рассматриваться тоже как одновекторные, однако, опосредствованные акты воздействия на коммуниканта, что зависит от 5-ти факторов общения.
Соответственно сведение передаваться как вербальным, так и невербальным методом.
Модель является универсальной и дает возможность взглянуть на пропаганду, как некую коммуникацию, через комплекс факторов, воздействующих на ее успешность. То есть в частных случаях, описывающем пропаганду, непосредственно модель дает возможность проанализировать: 
а) Источник - коммуникатор. Основные идеи адресанта, определенные цели пропаганды. [1] Control research [Оценка источника]

. Оценка партии, некого лидера или института, что инициирует действия согласно пропаганде.
б) Получатель, коммуникант-адресат. Какая аудитория пропаганды? Audience research [исследование аудитории].Будут доходить ли сведения до адресата?
в) Канал. Что такое средство пропаганды? Medium research [исследование среды способапропоганды]. Вербальное или невербальное средство?
г) Информация. Что включает в себя обращение к адресату? Content research [исследование содержания сообщения]. Образцы удачных компаний пропаганды.
д) Эффект, результат. Соответственно какого эффекта нужно ждать? Effects research [оценка результата]. Согласно каким критериям будут оцениваться изменения в социальных поведениях граждан?
Соответствующая модель, конечно же, упрощенна, но пропаганда считается односторонним информационным потоком, где нет обратной реакции и не существует какого понятия как диалог, а важно лишь следствие.
Главными элементами соответствующего коммуникативного акта считаются:
1. коммуниканты: адресант-коммуникатор и адресаты;
2. источник информации;
3. коммуникативные цели – развитие определенных социальных установок и поведения.


Рисунок 2. Многоступенчатая модель [5] коммуникативного акта пропаганды Лазарсфельда

Базу модели будут составлять мнения, установки, определенные намерения и поведенческая реакция индивида. Соответствующие элементы сопряжены причинно-следственной цепочкой (рисунок 2).
2.Понятие пропаганды и ее структура

Пропагандой называют это распространение и непосредственно внедрение в сознание разных слоев граждан убеждений для создания определенной идеологии. Непосредственно психология пропаганды будет выявлять социально психологические закономерности некой информационно пропагандистской деятельности.
С описанным кругом проблем тесно сопряжены исследования в сфере рекламы В. Г. Зазыкина, Ю. Э. Ширкова.
Социально психологические исследования в сфере рекламы будут определяться практическими запросами. Самые злободневный – установление успешности рекламного влияния, исследование потребностей рынка в определенном товаре. Остро будет вставать вопрос об аудитории, о развитии благоприятного образа марки (брэнда).
В определенных случаях пропаганда применяется не только в политике, но и в социально-культурной области.
Согласно целевой направленности психологического влияние пропаганды на некое массовое сознание выделяют такие формы:
1.пропаганда созидания;
2.пропаганда стойкости и героизма;
3. пропаганда просвещения;
4. пропаганда разрушения;
5. пропаганда разделения;
6. пропаганда устрашения;
7. пропаганда отчаяния.
Непосредственно пропаганда созидания будет выступать за построение общества нового типа и будет призывать людей, как соответственно граждан, участвовать в определенном строительстве.
Пропаганда стойкости и героизма будет воспевать мужество при схожем построении новейшего общества, будет предлагать терпеть стойко лишения и тяготы, к примеру военные, подчеркивать героические и жертвенные деяния определенных людей и граждан, приводя их образец, как базу для массового героизма.[6]
Пропаганда разделения будет строиться на международном или межнациональном противоречии: религиозном, социальном, культурном, мировоззренческом. Этот тип пропаганды в активной форме будет прибегать к несогласию между подчиненным и начальником, непосредственно рядовыми и офицерами, между разными партийными группировками или [9] родами войск неприятеля.
Пропаганда устрашения призвана нравственно подавить, и напугать враждебные населения, армии или лагеря оппонентов, она будет делать акцент на достоинстве стороны, экономических, военных потенциалах. Часто она будет прибегать и к физическому воздействию, как некому наглядному инструментарию.
Непосредственно пропаганда отчаяния будет подчеркивать и усиливать затруднения, негативную экономическую и общественную ситуацию в неприятельских государствах и или в своем же государстве, как результат ошибок политического оппонента. Соответствующая пропаганда хочет убедить граждан в том, что определенному политику или управленцу государства нет дела до желаний и бедствий простых граждан, что конкретно он не может помочь населению и что-либо кардинальным образом изменить. Во время войны рядовым и офицерскому составу начинает внушить отчаяние, некую безнадежность и безвыходность их положения через нехватку продуктов, оружия, медикаментов, определенную бесполезность сопротивления.
В пропаганде выделяют субъект и объект воздействия. Непосредственно субъект влияния меняется на протяжении времени. Субъект, будет заинтересован в развитии некого общественного мнения, будет трансформироваться из правящей верхушки государств - элиты, так именуемой «аэрократии», базой которой считаются ведущие международные организации, некие ведущие финансово-промышленные блоки государств и мира.
Объект влияния - сознание гражданина, его дух, идеологическая и социальная установка.
Для пропаганды нужно наличие идеи, целевых аудиторий и средств, чтобы непосредственно донести мысль до целевой аудитории.
Успешность пропаганды будет определяться соотношением фактического числа привлеченных сторонников к планируемым количествам.
Выделяют три главных критерия содержания успешной пропаганды:
1) Наличие центральных тезисов;
2) Лёгкость для осознания целевой аудиторией;
3)Сложность для критики (некая обоснованность тезисов, их непротиворечивость друг другу и прочее; или хотя бы видимость соответствующего).
Через это будет продвигаться определенная идея, легко доступная осознанию аудиторией и непосредственно устойчивая к критике со стороны