Профессиональная этика как объект социологического исследования (по материалам статьи Р.Н. Абрамова)

Введение

Этика - это саморегулируемые ориентиры для принятия решений и определения профессий. Устанавливая этические кодексы, профессиональные организации поддерживают целостность профессии, определяют ожидаемое поведение членов и защищают благосостояние субъектов и клиентов. Кроме того, этические кодексы дают профессионалам направление при решении этических дилемм или запутанные ситуации. В данном случае речь идет о решении ученого намеренно обманывать испытуемых или информировать их об истинных рисках или целях спорного, но столь необходимого эксперимента. Многие организации, такие как американская социологическая ассоциация, устанавливают этические принципы и руководящие положения. Подавляющее большинство современных социологов придерживаются этических принципов своих соответствующих организаций.
Цель работы - рассмотреть профессиональную этику как объект социологического исследования на основании статьи Абрамова Р.Н. и Быкова А.В.
Работа состоит из введения, основной части, заключения и списка литературы.


Профессиональная этика как объект социологического исследования

Социология - самая молодая наука из признанных общественных наук. Огюст Конт во Франции придумал слово «Социология» в своей позитивной философии, опубликованной в 1838 году. Он считал, что социологическая наука должна основываться на систематическом наблюдении и классификации, а не на авторитетах и спекуляциях. В то время это была относительно новая идея. Герберт Спенсер в Англии опубликовал свои принципы социологии в 1876 году. Он применил теорию органической эволюции к человеческому обществу и разработал великую теорию социальной эволюции.
Во все века и во все времена человечества с тех пор, как на планете появились прямоходящие и беспокойные виды, люди жили вместе с другими себе подобными в так называемых обществах. До появления социологии изучение общества велось ненаучным образом, и общество никогда не было центральной заботой какой-либо науки. Именно через изучение социологии стало возможным подлинно научное изучение общества. Только социология изучает социальные отношения, само общество.
Профессиональная этика так же важна, как и личная этика. Многие крупные хорошо известные компании пострадали от многих разрушительных последствий, потому что руководство компании, возможно, не хватало профессиональной этики. Для того, чтобы иметь успешный бизнес, важно вести бизнес этически. Однако термин "деловая этика", при правильном толковании, означает стандарты поведения каждого человека в бизнесе, и не обязательно только стандарты бизнеса, в целом. Таким образом, бизнес или общество, в котором отсутствуют этические принципы, рано или поздно обречены на провал. Основными составляющими профессиональной этики являются уважение и честность. Поскольку все работники являются частью компании, они должны представлять ее этически. Вот почему, по большей части, деловые люди обычно говорят о "мы" или "нас", а не о более личном "я". Профессиональная этика также обычно известна как этическая деловая практика.
Этика означает кодекс поведения, который направляет человека в общении с другими людьми. Деловая этика - это форма навыка, который изучает этические морали и честность или этические проблемы, которые могут возникнуть в деловой среде. Он занимается вопросами морали, принципов, обязанностей и корпоративного управления, применимыми к компании и ее сотрудникам, клиентам, акционерам, средствам массовой информации, поставщикам, правительству и дилерам.
Этика также связана с основными видами управленческой практики, такими как управление, людскими ресурсами, бухгалтерская информация, производство, продажи и маркетинг, знания и навыки в области интеллектуальной собственности, международные деловые и экономические.
В последнее время этические проблемы в бизнесе усложнились из-за международного и многоотраслевого характера многих крупных корпораций, а также из-за сложности экономических, социальных, глобальных, политических, правовых и административных регламентов и особенностей. Таким образом, компании должны решить, придерживаться ли им постоянных этических принципов или же идти на уступки в соответствии с отечественными стандартами и культурой. Рокфеллер: "я верю, что каждое право подразумевает ответственность; каждая возможность-обязательство; каждое владение - обязанность.”
В каждой компании менеджеры должны помнить, что примерное руководство -это первый и очень важный шаг в воспитании культуры этического поведения. Следовательно, лучший способ поощрять этическое поведение-это подавать хороший личный пример

. Обучение сотрудника этике не всегда эффективно. Можно объяснить и определить этику взрослому, но понимание этики не обязательно приводит к этическому поведению. Джон Макки однажды процитировал, что "деловая социальная ответственность не должна быть принудительной; это добровольное решение, которое предпринимательское руководство каждой компании должно принимать самостоятельно.”
Таким образом, этика важна не только в бизнесе, но и во всех других сферах жизни, поскольку она является важной основой, на которой строится цивилизованное и культурное общество. Бизнес или общество без этики и угрызений совести ведет только к саморазрушению.
Исследователь должен помнить о своей этической ответственности перед участниками исследования. Основной обязанностью исследователя является защита благосостояния субъектов. Например, исследователь, чье исследование требует подробного опроса личной информации добровольцев, должен заранее проверить испытуемых, чтобы гарантировать, что опрос не будет беспокоить их. Исследователь также должен информировать испытуемых об их предполагаемой роли в исследовании, потенциальных рисках участия и их свободе выйти из исследования в любое время без последствий. Согласие на участие в исследовании, основанном на раскрытии такого рода информации, составляет информированное согласие. После завершения исследования исследователь должен предоставить субъектам полную информацию об исследовании. Предоставление подробностей при завершении эксперимента называется разбором полетов.
Многие критики считают, что ни один эксперимент не оправдывает намеренного использования обмана или сокрытия цели и процедур исследования от участников. Обман не только несет в себе риск психологического вреда субъектам, но и снижает уровень поддержки исследований широкой общественностью. Сторонники, однако, рассматривают обман как необходимый, когда предварительное знание об исследовании будет влиять на ответы субъекта и обесценивать результаты. Если испытуемые узнают, что в исследовании измеряется отношение к расовой дискриминации, они могут намеренно попытаться избежать появления предубеждений.
Даже самый этичный и осторожный исследователь не может предвидеть каждый риск, связанный с участием в исследовании. Но тщательно отбирая испытуемых, информируя их об их правах, предоставляя им как можно больше информации до начала исследования, избегая обмана, а также допрашивая после исследования, исследователь может, по крайней мере, минимизировать риски причинения вреда испытуемым.
Понимание социологии заложено во многих парадигмах – как в исследовании, так и в учении. Предлагается широкий спектр социологических теорий, которые включают в себя и историю социологии, присутствие социологических классиков (Дюркгейма, ЯТенниса, Зиммеля, Вебера, Мангейма) и более старых досоциологических общественных теоретиков со времен Гоббса и Локка:
- системная теория;
- символическое взаимодействие;
- феноменологическая социология;
- структурализм;
- феминизм;
- критическая теория;
- философская антропология;
- постструктурализм;
культурные исследования;
- теория фигур;
- историко-социологические подходы к анализу власти и господства.
В социальных работах и исследованиях акцент делается на развитии новых форм обращения. Исследовательский проект, разработанный в несколько этапов, связан с разработанными в новейшей истории социологической теории методами под названием «Сравнение теорий в социальных науках» (Карл Отто Хондрих). С одной стороны проект ведет к рефлексивной мета «сравнение теории сравнения в немецкой социологии», с другой стороны, он испытывает на конкретные процедуры, конкретные явления, связанные с Теорией сравнительных, или «Теория сравнения в любом случае».
Проблема общей социологии до сих пор, различные параллельно работающие или конкурирующих теоретических школ для анализа одного общий пример победы. Отсюда и возникла проектная идея: в конце концов, благодаря своей впечатляющей перестройке Потсдамская площадь в Берлине полностью стала историческим, настоящим и будущим местом как реальной, так и воображаемой топологии современного общества. Проект проводит мысленный эксперимент: открыть этот социально-культурный артефакт, воплощающий, как едва ли не другой уплотненный урбанизм и потому имеющий образцовый ранг для поливалентности современности, с разных теоретических точек зрения.
Таким образом, проведем «сравнение теории в одном случае» сначала пять, затем семь социологических парадигм:
- теория рационального выбора;
- теория систем;
- филосософская антропология;
- культурные исследования;
- критическая теория;
- гендерные исследования;
- дискурс-анализ