Причины самоубийств у подростков

Введение

В последние годы особое внимание уделяется проблеме суицида в подростковом возрасте. Частота суицидальных поступков среди молодого поколения неуклонно растет на протяжении последних двух десятков лет. Согласно данных Всемирной организации здравоохранения (ВОЗ), во всем мире самоубийство занимает пятое место из наиболее распространенных причин смерти лиц возрастом 15-17 лет. По прогнозу ВОЗ, к 2020 г. порядка 1,5 миллиона людей во всем мире может погибнуть от самоубийства.
При этом 20% самоубийств будет приходится на подростковый возраст.
В России, за последние 8 лет, частота суицида составила до 20 случаев на 100 тысяч подростков.
Согласно мнения некоторых специалистов, в 10% суицидальное поведение – это попытка покончить собой, а в 90% – стремление обратить на себя внимание [6, с. 5].
Анализ материалов уголовных дел по причинам самоубийств подростков, свидетельствует о том, что в большинстве случаев такие обстоятельства можно связать с семейными конфликтами и неблагополучием, боязнью насилия со стороны взрослых, сверстниками, черствостью и безразличием окружающих [5].
Как видно, самоубийство в подростковом возрасте является одной из актуальных проблем не только для мирового сообщества в целом, но и для нашей страны в частности.
Сложность феномена самоубийства в подростковом возрасте определяет междисциплинарность исследований, комплексность подходов к его изучению, объединяя усилия социологов, философов, психологов, психиатров, как в изучении этой проблемы, так и в разработке терапевтических и реабилитационных программ. Еще Э. Дюркгеймом было показано, что самоубийство является не только индивидуальной поведенческой реакцией, обусловленной психологическими и патопсихологическими особенностями личности.
Суицидальный феномен – это статистически устойчивое социальное явление, распространенность которого подчиняется определенным закономерностям, связанным с социально-экономическими, культурно-историческими и этническими условиями развития общества.
Цель исследования – раскрыть причины самоубийств в подростковом возрасте.
Предмет исследования: подростковый возраст.
Объект исследования: причины суицида подросткового возраста.
Задача исследования: рассмотреть причины, которые толкают подростков к суициду.
Методы исследования: теоретический (анализ литературы), обобщение, синтез.

Причины суицида в подростковом возрасте
Социологами и психологами самоубийство рассматривается в качестве барометра социального напряжения. Важность самоубийства, как проблемы общественного здоровья, зачастую принижается, хотя почти во всех странах Европы самоубийство находится в числе первых десяти причин смертности населения.
Общественные потрясения, экономический кризис, рост безработицы, обогащение одних слоев населения за счет обнищания других, социальная дезорганизация общества, когда индивид теряет способность приспосабливаться к новым социальным преобразованиям. Все это порождает состояние социальной аномии, которую Э. Дюркгейм определил как отсутствие четких правил и норм поведения, когда старые ценности рухнули, а новые еще не сложились 1.
В таких условиях, проблема самоубийств в настоящее время приобретает особенное значение в связи с их несомненным ростом в последние годы.
Бесспорным является тот факт, что реальное число суицидов превышает статистические данные, т.к. не всегда сообщаются реальные причины смерти или она может скрываться под названием «смерть от несчастного случая». Бывает, что случай смерти признается суицидом лишь тогда, когда покончивший с собой оставляет предсмертную записку. И это несмотря на то, что большинство тех, кто расстался с жизнью, записок, не оставляет. Случается затруднительно ответить, является та или иная насильственная смерть самоубийством, а поэтому в графе «суицид» оказываются только те случаи, которые не вызывают никаких сомнений.
Общеизвестно, что семьи неохотно дают согласие с тем, чтобы смерть была названа самоубийством из-за социальной стигматизации, которой они опасаются, и, например, религиозных побуждений, т.к. это тяжкий грех, и как следствие, произойдет отказ церковнослужителей от совершения обряда при захоронении.
Согласно данным ВОЗ, каждые 40 секунд один человек на Земле уходит из жизни сознательно, – совершает самоубийство. Особая тревога связана с ростом самоубийств среди подростков.
Суицид относится ко второй причине смерти молодых людей в возрасте 15-24 лет. «Убийцей №1» можно назвать несчастные случаи, в том числе передозировку наркотиками, дорожное происшествие, падение с мостов и зданий, самоотравление. Но специалисты утверждают, что большинство из этих несчастных случаев в реальности можно относить к суициду, замаскированному под несчастный случай.
Проводимые исследования показывают, что серьезные мысли о том, чтобы покончить с собой, присутствуют у каждого пятого подростка. При этом, суицид продолжает «молодеть»: о суициде думают и пытаются покончить с собой дети уже в совсем юном возрасте

.
По мнению авторов, возраст оказывает существенное влияние на особенности суицидального поведения. Так суицидальное поведение в детском возрасте имеет характер ситуационно-личностных реакций, т.е. имеет связь не с самим желанием смерти, а стремлением избежать стрессовой ситуации или наказания.
Большинством исследователей отмечается, что суицидальное поведение до 13 лет проявляется относительно редко, но с достижением 14-15-лет активно возрастает, становясь ярко выраженным, с максимальной частотой в 16-19 лет.
У детей концепция смерти приближается к адекватной к 11-14 годам, когда ребенок по-настоящему осознает реальность и необратимость смерти. Маленькие дети скорее фантазируют по поводу смерти, имея плохое понимание в различиях между жизнью и смертью. Лишь ближе к подростковому возрасту смерть восприниматься в виде реального явления, в то же время, которое отрицается, кажется маловероятное для себя.
Мотивы, которыми ребенок объясняет свое поведение, могут казаться несерьезными и мимолетными. В целом дети характеризуются впечатлительностью, внушаемостью, низкой критичностью к своему поведению, колебанием настроения, импульсивностью, способностью к ярким чувствам и переживаниям. Самоубийство в детском возрасте имеет отношение к гневу, страху, желанию кого-то наказать.
К примеру, в романе Марка Твена «Том Сойер», главный герой мечтал о своей смерти, поссорившись с тетушкой. Он представлял себе, как его смерть расстроит ее и она будет до конца жизни винить себя за смерть такого «хорошего мальчика». Такое стремление стать свидетелем реакции окружающих на свою смерть или надежда на «второе рождение» является характерным для суицидов в детском возрасте. При этом ребенок не осознает необратимость таких последствий.
У подростков наблюдается несколько иная картина суицидального поведения. Попытки самоубийства встречаются у подростков гораздо чаще, чем у детей. При этом подростковый суицид обладает большей сложностью, чем это кажется на первый взгляд. Подростковый возраст – это кризисный период, связанный с переходом из детства к взрослой жизни.
Возникает двоякое состояние подростка – он уже не ребенок, но еще и не взрослый. У него уже возникает «чувство взрослости», а вместе с тем еще нет новых смыслов, ценностей взрослой жизни, форм поведения во взрослом мире. Основным видом деятельности в этот период является общение со сверстниками. Принятие и понимание в окружении друзей, одноклассников приобретает большую значимость и важность, чем у взрослого человека. При этом, сложный кризисный период подросткового возраста может быть охарактеризован не только внутренними конфликтами самого ребенка, но и множественными конфликтами с окружающим миром, что ему еще так непонятен и пугает. Попытки войти в этот новый, взрослый мир связаны с проблемами, которые подросток не в состоянии разрешить самостоятельно и в большинстве случаев не в силах объяснить это без помощи окружающих.
Самоубийство подростка, зачастую – это результат крика о помощи, который не был услышан вовремя. Это поступок, которым подростки пытаются привлечь к себе внимание. Подростки, более чувствительно, более сердито и импульсивно реагирует на события, чем люди других возрастных групп. Помимо этого, внушаемость подростков, их стремление подражать другим, и тем, кто пытается покончить с собой, создают почву для суицида.
В отечественной и зарубежной литературе наиболее часто используется следующая классификация суицидального поведения в подростковом возрасте:
демонстрация;
аффективные действия;
истинно суицидальные попытки.
Основой демонстративного типа суицидального поведения выступает стремление подростков обратить внимание на себя и свои проблемы, показать, как им трудно справляться с жизненными ситуациями. Такое поведение является мольбой о помощи. Зачастую демонстративное суицидальное поведение преследует цель напугать окружающих, заставить их задуматься о проблемах подростка, «осознать» свое несправедливое отношение к нему. При таком поведении суицидальное поведение проявляется в виде порезов вен, отравления.
Суицидальные действия, осуществляемые под действием ярких эмоциональных переживаний попадают под аффективный тип. В этом случае подросток действует импульсивно, не обладая четким планом своих действий. Например, сильные негативные эмоции (ощущение обиды, гнева) способны затмить реальное восприятие действительности и подросток, руководствуясь ими, идет на суицидальные действия. При таком суицидальном поведении в большинстве случаев совершают попытки повешения, отравления токсичными и сильнодействующими препаратами.
Истинное суицидальное поведение отличается наличием продуманного плана действия. Подросток готовит совершение суицидального действия. В этом случае, зачастую, оставляются записки родственникам и друзьям, в которых прощаются со всеми и объясняют причины своих действий. В виду того, что такое поведение носит четко спланированный, продуманный характер, оно в большинстве случаев заканчивается смертью