Предмет логики. Нормативный характер логики. Значение логики в деятельности юриста

Введение

Актуальность работы связана с тем, что у всех людей имеется в той или иной степени имеется то, что называют логической культурой. Она характеризуется умением пользоваться логическими приемами и способами рассуждения. Культура логического мышления приобретается при социализации во время обучения и воспитания в семье, школе, высшем учебном заведении и т.д. Обычно хорошее знание математики гарантирует отсутствие затруднений в логике, тем не менее, для социально-гуманитарных дисциплин полезно дополнительно изучить логику, в частности теорию и практику аргументации. С помощью логики систематизируются правильные способы мышления, а, также, обнаруживаются логические ошибки. Логика понимается как инструмент, который дает возможность правильно мыслить, без нее любая деятельность, связанная с процессами рассуждения, малоэффективна. Важный момент, что логика отвлекается от предметного содержания в принципе, ее интересует в основном правильность формы. Тем не менее, если логика включает и теорию аргументации, где учитывается не только форма рассуждений, но и некоторые ньюансы, связанные с методическими условиями применения доказательства или опровержения, также особенности выдвижения гипотезы (версии) и т.д. Таким образом, отличное знание предмета логики, в целом, помогает доказывать истинные сужения и опровергать ложные, она учит мыслить четко, лаконично, правильно. Логика нужна всем людям, независимо от профессиональной принадлежности. Но для юриста хорошее знание формальной логики профессионально значимо, так как дисциплины – логику и юриспруденцию объединяет нормативный характер научного предмета, а что более значимо для практики, быстрое правильное формальное построение рассуждений и способность быстро выявлять логические неточности. В связи с этим целесообразно рассмотреть теорию предмета логики.
Целью работы является рассмотрение проблемы научного предмета логики, и ее значение в деятельности юриста. В связи с этим ставятся следующие задачи:
Раскрыть значение предмета логики;
Рассмотреть ее нормативный характер;
Раскрыть значение логики в деятельности юриста.


Общая характеристика предмета логики. Нормативный характер логики

Этимология понятия «логика» связано с древнегреческим словом «логос», которое имеет множество значений: слово, закон, разум и др. Логика - это часть духовной жизни общества, кроме того она является наукой, у которой имеется собственный объект – это мышление. По сравнению с другими науками, в поле, которых также входит мышление как объект исследования логика обладает специфическими чертами. В отличие от логики другие науки имеют свои особенности в отношении такого объекта исследования как мышление. Философия занимается мышление в общем виде. Ее интересует отношение человек и его мышления к окружающему миру. Психология занимается мышлением как одним из видов психических процессов. Она показывает взаимосвязь практической деятельности и научного познания, выявляет особенности мышления отдельных индивидуумов и т.д. Физиологию интересуют процессы, которые связаны с работой нервной системы и нейронов головного мозга. Она выясняет физико-химические и биологические процессы мышления. Кибернетика занимается мышлением как функцией управления в работе с живыми организмами, техническими устройствами. Лингвистика выявляет связи мышления с языком, раскрывает выражения мыслей с помощью языковых средств.
Спецификой логики является то, что она рассматривает процедуры мышления, а, также, объективную сторону мышления, выраженную законами и формами с двух сторон. С одной стороны значение логики в познании и практической деятельности, с другой стороны с точки зрения составляющих ее элементов. Существуют различные точки зрения на предмет логики, например, Е. К. Войшвилло полагает, что: «О значении логики сказано немало в философской литературе. Однако чаще всего подчеркивалось, что изучение логики необходимо для формирования культуры мышления. Авторы настаивают на более широком значении этой науки, считая, что знание форм и процедур мыслительной деятельности составляет по существу определенный аспект и основу той части философии, которую называют теорией познания или – точнее – научной эпистемологией»

. Таким образом, отечественный исследователь сближает логику с эпистемологией.
Как полагает Д.И. Грядовой: «Логика, изучая мышление, в отличие от других наук имеет свои подходы к его изучению. Прежде всего, логика исследует следующие аспекты мыслительной деятельности человека:
1) мышление как инструмент познания, как рациональная деятельность на основе понятий, суждений и умозаключений;
2) мышление как средство достижения практической результативности и истинности выводного знания, что в определенной степени осуществляется благодаря применению законов и правил мышления;
3) мышление как структурно-функциональный процесс, в котором правильность вывода определяется только его логической формой или структурой, и не зависит от конкретного содержания. Входящих в него утверждений».
Предмет логики составляют:
а) законы, которым подчиняется мышление в процессе познания;
б) формы мыслительного процесса – понятия, суждения, умозаключения;
в) методы получения нового выводного знания;
г) способы доказательства истинности полученных знаний и т.д.
То есть, ряд отечественных исследователей полагают предмет логики достаточно широко, связывая его с методологическими аспектами науки. Но есть и более ее общее определение, так А.С. Бочаров, Н. М. Маркин полагают, что: «Логика – это нормативная наука о формах и приемах интеллектуальной познавательной деятельности человека, осуществляется с помощью языка».
Также стоит отметить, что современная логика как наука о законах и формах человеческого мышления состоит из двух относительно автономных наук: логики формальной и логики диалектической.Если быть точным, то продолжается научная дискуссия между противниками и сторонниками диалектической логики. В диалектической логике можно рассуждать с противоречием, в отличие от формальной логики. Есть ряд других особенностей диалектической логики. Формальная логика занимается только формами мышления, логическими законами, которые не касаются содержания предмета. Формальная логика – это наука о правильном мышлении. Она исследует и систематизирует также типичные ошибки, которые совершаются в процедурах мышления. Формальная логика изучает формы мышления, выявляя структуру общую для различных по содержанию мыслей. Формальная логика изучает логическую правильность мышления, без соблюдения которой нельзя прийти к результатам, которые соответствовали бы истине, действительности. Если мышление нарушает законы формальной логики, то оно не соответствует действительности. Следовательно, изучение мышления следует начинать с формальной логики. Формальная логика проходила два этапа в своем развитии.
Первый этап – это традиционная логика, также называемая классической, начиная с Аристотеля. Второй этап – символическая или математическая логика со времен Лейбница. Логика символическая – математическая логика, теоретическая логика – область логики, в которой логические выводы исследуются посредством логических исчислений на основе строгого символического языка. Также имеются различные расширения формальной логики, в частности логика норм и оценок и т.д., но это уже предмет неклассической логики, то есть логику делят на классическую и неклассическую.
Что касается нормативного характера логики, то рассмотрим его на примере логических законов. Законы мышления являются отражением реальных связей мышления, которые опосредованы практикой познания. Логические законы, или иначе говоря, формально-логические законы являются тождественно-истинными высказываниями. Они обуславливают правильность рассуждения. Более подробно основания предмета логики выясняет философия логики, есть различные подходы к трактовке нормативности логики. В целом, понятие закона имеет два значения: оно означает либо некоторую норму, регулирующую поведение людей, а также теоретическую деятельность как в случае с логикой или математикой, либо некоторый закон природы – иначе естественный закон, – то есть утверждение о каких-то общих свойствах вещей или явлений природы. Общим для законов в том и другом смысле является то, что те и другие что-то запрещают. К примеру, закон всемирного тяготения запрещает яблокам, падающим с яблони, лететь вверх и в стороны