Понятие методологии прав

Введение

В современных условиях, когда происходит радикальное переосмысление основ права, особое значение приобретает разработка методологических проблем философии права.
Благодаря таким исследованиям, во-первых, реализуется методологическая функция философии права в отношении права в целом, то есть осуществляется более глубокое и систематическое изучение методологических проблем права, а во-вторых, создаются предпосылки для учета всех проблем философии права в историческом и теоретическом аспектах.
В этой связи актуальным видится рассмотрение вопросов, связанных с методологией права.
Целью настоящей работы выступает изучение понятия методологии права.
Для достижения поставленной цели необходимо решить следующие задачи:


1. Понятия «методология» и «метод»

В научной литературе существует несколько подходов к определению понятия «методология».
Во-первых, методология, начиная с Р. Декарта, долгое время рассматривалась только как учение о методах деятельности. Это понимание методологии, которую мы находим в трудах Карла Маркса. Эта интерпретация методологии ограничила ее предмет анализом методов и сформировала узкое понимание этого термина.
Во-вторых, традиционно существовало представление о том, что методология связана только с научной деятельностью. Но научная деятельность является лишь одним из конкретных видов деятельности наряду с искусством, религией, философией.
В-третьих, в гуманитарных и социальных науках из-за недостаточного уровня развития их теоретического аппарата в прошлом была тенденция ссылаться на методологию всех теоретических конструкций, которые находятся в более высокой степени абстракции.
В-четвертых, некоторые авторы разделили методологию на два типа (имея в виду методологию науки):
1) описательный - о структуре научных знаний и законах научного знания;
2) нормативные - непосредственно направленные на регулирование деятельности и представление рекомендаций и правил для осуществления научной деятельности. Очевидно, речь идет только о двух разных функциях методологии.
В-пятых, в ряде работ последнего десятилетия стали формироваться группы специалистов, называющих себя «методистами», которые в разных регионах страны начали проводить «организационные и активные игры» с коллективами работников, нацеленными на понимание инновационной активности, И в рамках методологии стало понимать стратегию определенного типа или общий метод создания компьютерных программ. Другими словами, начало новое направление - методология практической деятельности.
В-шестых, в последнее время сформировалось понимание методологии как методологии науки. Сегодня эта интерпретация практически принимается всеми методистами.
Таким образом, понятие «методология» (в буквальном переводе «учение о методе») рассматривается в двух основных смыслах:
1) система определенных методов и методов, используемых в той или иной области деятельности (наука, политика, искусство);
2) доктрина этой системы, общая теория метода. Как преподавание методов и общей теории метода, методология - это поле философии, которое выполняет методологические функции в отношении науки.
Принято различать общие и конкретные методологии. Первая - это область философии, вторая - область частных наук. Во-первых, анализируются методы, общие для всех наук, во втором - для отдельных наук и групп наук. Таким образом, методология является многоуровневой и, в соответствии с ее уровнями, можно выделить отдельные группы методов: философскую, общую научную, частную, дисциплинарную, междисциплинарную. Считается, что каждый уровень методологии имеет относительную автономию и не выводится из других. Однако наиболее общий уровень методологии, т.е. Философский, выступает в качестве основы для всех остальных.
Наличие многоуровневой методологии связано с тем, что ученый, особенно в настоящее время, как правило, сталкивается с чрезвычайно сложными когнитивными конструкциями и ситуациями. Поэтому наметилась тенденция интенсификации методологических поисков в науке и ее отдельных областях.
Деятельность людей в любой его форме (научная, практическая и т.д.) Определяется не только теми, кто действует (субъект) и тем, на что он направлен (объект), но и тем, как этот процесс выполняется, Какие методы, методы, средства в этом Применить. Это проблема метода. Метод (от греческого слова «метод» - путь к чему-то) представляет собой набор методов и операций практической и теоретической ассимиляции реальности. Владение методом означает для человека знание того, как, в каком порядке выполнять определенные действия для решения определенных задач. Другими словами, метод является способом приближения к реальности.
Ф. Бэкон, английский философ, основатель философии современности и экспериментального естествознания, сравнивал метод познания с фонарем, который освещает путь к путешественнику, идущему в темноте. И Р. Декарт, французский философ, математик, естествоиспытатель, определил метод следующим образом: «По методу, - писал он, - я имею в виду точные и простые правила, строгое соблюдение которых.. способствует тому, что ум достигает Истинное знание всего, что доступно ему.


2 Понятие и виды методологии права

Методологические проблемы современных наук постоянно развиваются как под влиянием новых тенденций в философской науке, так и из-за влияния изменений, происходящих в других отраслевых науках, что обычно объясняется не только постоянным прогрессом научной мысли, но и к меняющимся социальным условиям для развития этих наук.
Поскольку правоведение представляет собой набор наук, изучающих закон во всех его проявлениях, рассмотрение его методологии должно учитывать отраслевую дифференциацию научной науки. Он представляется нам в следующем виде:
1) общие теоретические науки (теория и история государства и права, история политических и правовых учений);
2) отраслевые науки (конституционное право, административное право, гражданское право, уголовное право и т.д.);
3) междисциплинарные науки (экологическое право, судебная система и т.д.);
4) интегрированные отрасли (информационное право, медицинское право, спортивное право и т.д.);
4) наука о международном праве;
5) наука о сравнительном праве;
6) Прикладные правовые науки (криминология, криминология).
Методология права по своей сути является отраслевой методологией, разработанной в основном философией права. На основе общей философской методологии методология права предлагает свою собственную систему исследования правовых объектов и не имеет принципиальных отличий от общей философской научной методологии. Тем не менее, методология права имеет свою специфику, которая обусловлена ​​особенностями объекта, функцией и целью знания.
Современная методология права, как и методология любой науки, должна отражать соответствующий уровень социального развития, происходящие социальные изменения, появление новых социальных явлений, их модификацию и адаптацию существующих социальных процессов и явлений к новым социально-экономическим условиям ,
Основой правовой методологии является теория правовых знаний, то есть изучение феномена права как целостного социального института. Принимая во внимание общую философскую интерпретацию термина «методология», можно сказать, что методология права включает в себя систему принципов, средств и методов познания, разработанную общей философской методологией и юриспруденцией.
Юридические знания как основа правовой методологии предопределяют систему принципов и методов, используемых исследователем, поскольку она представляет направление науки, анализируя природу, принципы и методы понимания права. В методологии правовых знаний различают несколько ее типов. Под термином типа правовых знаний понимаются философские и правовые концепции, которые объясняют право как целостный социальный феномен, а также теоретический и методологический подход к формированию образа права. Таким образом, тип юридического понимания является научной парадигмой.
В истории развития права следующие основные понятия юридического знания, которые по своей сути являются парадигмами знания:
1) богословская доктрина права (Ф. Аквинский, Ж. Маритен), которая исходит из концепции божественного происхождения и сущности права;
2) естественно-правовое понятие (Г. Гроций, Б. Спиноза, Т. Гоббс, Дж. Локк, Ж. Руссо, А. Н. Радищев и др.), Исходя из приоритета естественных и неотделимых от прав человека природы, поэтому когда есть противоречия между законом и правом, предпочтение отдается закону;
3) позитивистская концепция (К. Бергб, Дж. Остин), которая отдает приоритет субъективному закону, установленному государством, а также право и право;
4) нормативистское понятие (Г. Кельцен), которое основано на противодействии области правильного (правого) и существующего;
5) психологическая концепция (Л. И. Петражицкий), исходя из признания права конкретной реальности;
6) марксистская концепция (К. Маркс, Ф. Энгельс, В. И. Ленин), которая объясняет обусловленность закона экономической системой общества;
7) социологическая концепция (Г

. Ф. Шершеневич, Э. Эрлих), утверждающая, что источник права не в норме, а в реальной жизни;
8) историческая концепция права (Г. Гюго, Г. Пухта, Ф.- С. Савиньи и др.), Характеризующаяся отрицанием существования общего права для всех народов; Право каждого народа определяется присущим ему «национальным духом»;
9) либертарианская концепция права (В. С. Нерсесянц), которая рассматривает закон как универсальную форму и равную меру индивидуальной свободы;
10) реалистичная концепция права (Р. Иринг), согласно которой закон не является абстрактным логическим построением, а живой составляющей социальных отношений. Право в этом случае определяется как создание государства, которое осуществляется с целью обеспечения общественного порядка и предотвращения социальных конфликтов.
11) Основным принципом общеправовой методологии является принцип объективной истины, ставящий в центр развития объективно надежного научного знания. Изучение права происходит с разных позиций - философских, идеологических, идеологических и т.д.
12) Методы научных исследований в области права в целом не отличаются от общих философских методов научного анализа, но имеют некоторые особенности, обусловленные как научной парадигмой, принятой исследователем, так и тем, что при рассмотрении Любой объект научного творчества, исследователь опирается на эмпирический опыт. Некоторые ситуации, из которых он делает вывод.
13) Научная парадигма влияет на выбор методов научных исследований. Он выполняет когнитивные и нормативные функции. Т. Кун отметил: «Парадигмы дают ученым не только план действий, но также указывают некоторые области, которые необходимы для реализации плана. Освоив парадигму, ученый сразу овладевает теорией, методами и стандартами, которые обычно Поэтому, когда меняется парадигма, обычно происходят существенные изменения в критериях, которые определяют правильность выбора проблем и предлагаемых решений».
Смещение парадигмы связано с расширением научных знаний. Расширение сферы научных знаний обычно иллюстрируется как расширение «круга знаний», т.е. с увеличением диапазона научных знаний, исследователь находится в другой ситуации, обладающей больше возможностей в применении определенных Методов и в выборе методологии научных исследований.
Выбор методов исследования, в том числе в области права, например, влияет на информационный ресурс, доступный исследователю. В зависимости от наличия конкретного источника информации (например, предмета или предмета, документа) исследователь дифференциально применяет метод статистических исследований (опрос, опрос, статистический расчет данных, полученных при изучении объектов и документов), современные информационные технологии и наличие материальных ресурсов в настоящее время позволяют исследователю использовать кибернетические и математические методы анализа, компьютерные методы исследования объектов и т.д.
Задача исследователя заключается не только в том, чтобы применить тот или иной метод, но и в выборе оптимального, наиболее выгодного метода, который позволяет достичь ваших целей. Среди факторов, определяющих выбор метода, вы можете определить цели и задачи исследования, индивидуальные и личные характеристики лиц, чьи правовые отношения изучаются (жертва, свидетель, истец, ответчик, несовершеннолетний, престарелый и т.д.), Уровень квалификации исследователя, ожидаемые результаты исследований и другие. Основными методами современного знания права в российской науке являются:
1) сравнительный метод;
2) исторический метод;
3) метод анализа и синтеза;
4) социологический метод;
5) формально-логический правовой (догматический) метод - исследование и интерпретация нормативного материала, текстов источников права;
6) целостный (системный) метод;
7) частный (секторальный);
8) описательные и объяснительные методы;
9) синтезатор (интегративный) метод.
Спецификой для закона можно считать только формальный логический логический метод. Одним из видов знания права является юридическое толкование (толкование), которое подразумевает раскрытие содержания закона и правовых норм. Он включает в себя два элемента: разъяснение и объяснение. Наука интерпретации правовых текстов называлась юридической герменевтикой. Интерпретация правовых норм происходит путем юридического анализа, который включает анализ литературного текста, догматический анализ, социально-исторический (мета-правовой) анализ предпосылок правовых актов.
Никакой другой метод не может считаться специфическим для права, поскольку все они используются другими науками, чаще всего гуманитарными. Таким образом, сравнительный метод используется историками для установления общего и различного в исторических процессах разных эпох, литературоведов для выявления влияния идей философов и других авторов на идеологическую концепцию конкретного автора. Сравнительная политология изучает в сравнительном аспекте ряд социальных процессов, например, демократические режимы в современном мире. Сравнительный метод используется географами для определения количественных и качественных показателей экономической географии. Сравнительная психология имеет дело с сопоставлением природы психических процессов человека и животных. В этом случае также заметна научная ценность сравнительного метода.
В права сравнительный метод имеет определенную специфику, поскольку он подразумевает изучение государственно-правовых явлений разных обществ или сопоставление этапов развития права в рамках одного общества, определение общих законов, регулирующих развитие Государственных и правовых явлений.
При осуществлении системного подхода закон аналогичен закону и аналогии закона.
Точно так же специфика использования других методов в права заключается только в специальном предмете исследований. При определении специфики использования общефилософских методов. Важной методологической функцией в познании права является теория государства и права, поскольку она создает систему важных понятий и категорий, которая применяется во всех юридических науках и имеет основополагающее значение для права в целом. Специфика методов отдельных юридических наук не означает их полной, абсолютной разницы. В.М. Сырых определил общие черты правовых наук:
1) основаны на едином универсальном диалектическом методе познания;
2) имеют общий предмет исследования – закономерности функционирования и развития государственно-правовой надстройки как относительно независимой составляющей социального бытия;
3) состоят в основном из одних и тех же элементов - совокупности общих, специальных и частных методов познания;
4) характеризуется единой последовательностью движения, развитием научных знаний, отправной точкой, началом которой является социально-правовая практика, и, соответственно, последовательностью использования методов, методов познания государственных и правовых явлений.
Методология права предполагает уточнение специфики отношения права с различными философскими категориями и их использования для более глубокого понимания процессов, событий и изменений, происходящих в обществе, в том числе в правовой сфере.
В. Сенякин отмечает, что современный закон вступил в новую эру, поэтому для него предъявляются высокие требования. В качестве основного показателя эффективности регулирующих возможностей права, позволяющего глубокое и всестороннее знание внешних и внутренних связей, существующих между юридическими явлениями и институтами, он определяет систему, которая возрастает по мере того, как социальные отношения становятся более сложными и дифференцируемыми.
Общая правовая картина мира формируется на основе функционирования национальных правовых систем на современном этапе социального развития. Национально-правовая картина обусловлена ​​системой и национальными особенностями закона того или иного государства. Таким образом, знание правовой картины мира происходит в двух аспектах: как сочетание правовых систем и отдельных национальных правовых систем. Учитывая существование международного права и возможность получения норм международного права в соответствии с национальным законодательством, а также некоторые сходства национальных правовых систем, можно говорить о существовании универсальных элементов правовой картины мира, которые присущи всем или нескольким правовым мировым картинам (термины и понятия, принципы, нормы и т.д.) и конкретные, характерные для правовой картины мира, сформированные законодательством конкретного государства. Теория в законе представляет собой совокупность положений, формирующих науку, форму знания, в которой концепции, гипотезы и закономерности теряют свою автономию и становятся элементами системы.
Теории выполняют следующие основные функции:
- предоставить исследователю его концептуальные структуры;
- стимулировать развитие терминологии;
- позволяют понять, объяснить или предсказать проявления своих объектов