Подготовка аналитической статьи

Введение

Актуальность темы исследования. Целью пояснительных текстов является информирование, описание чего-либо или наставление читателя. Новостная статья является пояснительным текстом, поскольку ее цель - информировать читателя о новостном событии. Новостная статья - это жанр, с которым большинство людей сталкиваются каждый день, либо читая бумажное издание газеты или журнала, либо читая свои сетевые версии. Его основная цель - информировать о новостном событии, а типичная условность статьи - отвечать на вопросы, кто, что, когда, где, почему и как, как мы видим в прилагаемом примере. Аналитическая статья, в свою очередь, рассматривает проблему, проблему, аргумент или конкретный случай.
Подготовка аналитической статья является важнейшим этапов в ходе получения и распространения информации. Журналист, занимающийся написанием аналитической статьи должен владеть методами сбора и обработки информации: различать источники информации, проводить интервью и т.д. Таким образом, актуальность данного исследования обусловлена, прежде всего, значимостью этапов получения, обработки и распространения информации в журналистском дискурсе.
Объект исследования составляют источники информации.
Предмет исследования составляют особенности источников информации, в частности, интервью.
Цель исследования заключается в рассмотрении особенности сбора и распространения информации в журналистском дискурсе при подготовке аналитической статьи.
Для достижения цели исследования необходимо решение ряда научно-исследовательских задач, а именно:
Дать общую характеристику типов источников информации;
Провести различение интервью и беседы.
Работа состоит из введения, двух параграфов, заключения и списка литературы. Объем работы составляет 13 стр.

1. Общая характеристика типов источников информации

Информация может поступать практически из любого места: личный опыт, книги, статьи, мнения экспертов, энциклопедии, Интернет. Тип необходимой информации будет меняться в зависимости от ее применения.
Люди генерируют информацию на ежедневной основе. В академических учреждениях сотрудники и студенты работают с различными источниками информации. Выбор источника обычно определяется типом запрашиваемой информации. Выделяется типа источников информации:
Первичные;
Вторичные;
Третичные.
Первичными источниками являются оригинальные материалы, на которых основываются другие исследования (см. Таблицу 1). Они представляют собой отчеты из первых рук и информацию, относящуюся к событию. Они представляют информацию в ее первоначальном виде, не интерпретируются, не сгущаются и не оцениваются другими авторами . Обычно они являются свидетельством или отчетом о событиях, практиках или условиях, создающихся или исследующихся человеком, который непосредственно наблюдал это событие. Первичные источники - это первое официальное появление результатов в печатном или электронном форматах. Примерами первоисточников являются: свидетельства очевидцев, журналистские отчеты, финансовые отчеты, правительственные документы, археологические и биологические доказательства, судебные записи, эфемеры (плакаты, листовки),
Определение первоисточника может варьироваться в зависимости от дисциплины или контекста. Дневник будет первоисточником, потому что он написан непосредственно самим человеком. Интервью являются первичными источниками, потому что человек говорит о теме непосредственно из того, что он / она знает об этом.

Таблица 1: Список первичных источников информации в различных форматах

Печатные Электронные Другие
- Дневники
- Письма
- Речи
- Патенты
- Фотографии
- Газетные статьи
- Журнальные статьи
- Тезисы и диссертации
- Обзорные исследования
- Материалы совещаний,
конференций и симпозиумов
- Оригинальные документы (т.е. свидетельства о рождении, завещания, свидетельства о браке, протоколы судебных заседаний)
- документы организаций,
правительственных учреждений (например, годовые отчеты,
договоры, конституции, правительственные документы) - Интернет
- Связь по электронной почте
- Интервью (например, телефон, электронная почта)
- Видеозаписи (например, телевизионные программы)
- Аудиозаписи (например, радиопрограммы)
- Веб-сайты
- Связь через приложения социальных сетей (например, Facebook, блоги и т.д..) - Артефакты (например, монеты, образцы растений, окаменелости, мебель, инструменты, одежда, все время изучения)
- Произведения искусства, архитектуры, литературы и музыки (например, картины, скульптуры, музыкальные партитуры, здания, романы, стихи)

Типы информации, которую можно считать первоисточником, могут различаться в зависимости от предметной дисциплины и способа использования материала.
Например:
Исследовательская статья в рецензируемом журнале, доказывающая эффективность будет рассматриваться в качестве первичного источника.
Журнальная статья, в которой сообщается о разработке новой вакцины для профилактики ВИЧ-инфекции, будет рассматриваться в качестве первичного источника.
Информация в журнальной статье, в которой сообщается об исследовании того, как компактные люминесцентные лампы представлены в популярных средствах массовой информации может считаться первоисточником [3].
Серая литература также является важным первоисточником материала(ов), недоступных через обычные системы публикации (например, книги или периодические издания) и распространения. Примерами являются: материалы конференций, обмен данными, заявления о воздействии на окружающую среду, устные презентации, отчеты об исследованиях рынка, онлайн-документы, устные презентации и рабочие документы.
Вторичные источники информации создаются теми, у кого нет личного опыта в событии или условиях, которые ими исследуются. Вторичные источники описывают, анализируют, интерпретируют, оценивают, комментируют и обсуждают доказательства, предоставленные первичными источниками

. Вторичными источниками являются работы, которые на один шаг удалены от исходного события или опыта, которые обеспечивают критику, интерпретацию или оценку первоисточников. Вторичные источники - это не доказательства, а комментарии и обсуждение доказательств. Вторичные данные - это данные, которые были собраны отдельными лицами или агентствами для целей, отличных от целей конкретного исследования.
Однако то, что некоторые определяют как вторичный источник, другие определяют как третичный источник. Например, если автор журнала написал о речи, произнесенной Нельсоном Манделой, когда он был инаугурирован президентом Южной Африки в 1990 году, это будет вторичный источник. Информация не оригинальная, она представляет собой анализ речи. Если правительственный департамент провел опрос, скажем, расходов на питание семьи, то производитель продуктов питания мог бы использовать эти данные при оценке организацией общего потенциального рынка для нового продукта. Аналогичным образом, статистические данные, подготовленные фармацевтической компанией по производству конкретного препарата, окажутся полезными для множества людей и организаций, в том числе для тех, кто продает этот препарат.
Если используется вторичный источник, который был опубликован несколько десятилетий назад, важно знать, что последующие ученые написали на эту тему и какую критику они высказали в отношении предыдущей работы или ее подхода к теме. Определение вторичного источника может варьироваться в зависимости от дисциплины или контекста. Чаще всего то, как источник используется, определяет, является ли он первичным или вторичным источником. Для целей исторического исследовательского проекта вторичными источниками обычно являются научные книги и статьи. Также в эту категорию будут включены справочные источники, такие как энциклопедии (также считающиеся третичными). Другие примеры вторичных источников:
Библиографии (также могут считаться третичными);
Биографические работы;
Комментарии;
Критицизмы;
Словари;
Истории;
Журнальные статьи (в зависимости от дисциплины, они могут быть первичными);
Журнальные и газетные статьи (это различие зависит от дисциплины);
Монографии, кроме художественной литературы и автобиографии;
Учебники (также могут считаться);
Веб-сайты (также могут считаться).
Третичные источники состоят из информации, которая представляет собой дистилляцию и сбор первичных и вторичных источников. Как правило, третичные источники не считаются приемлемым материалом для научных исследований. Третичные источники обычно не причисляются конкретному автору. Они предназначены только для предоставления общего представления о том, что включает в себя тема, ее основная терминология и часто ссылки для дальнейшего чтения. Некоторые справочные материалы и учебники считаются третичными источниками, когда их главной целью является перечисление, обобщение или просто переупаковка идей или другой информации. Примеры третичных источников включают словари и энциклопедии, Википедию и аналогичные онлайновые «энциклопедии» и справочные материалы, предоставленные пользователями, а также различные сборники (в том числе « Ридерз дайджест» ) и учебники. Таким образом, к третичным источникам относят:
работы, которые перечисляют первичные и вторичные ресурсы в определенной предметной области;
Работы, которые индексируют, систематизируют и компилируют цитаты и показывают вторичные (а иногда и первичные) источники, которые могут быть использованы по этой теме.
Материалы, в которых информация из вторичных источников была «переварена» - переформатирована и сжата, чтобы привести ее в удобную, удобочитаемую форму.
Источники, которые когда-то были удалены из вторичных источников.

Таблица 2: Общая классификация отдельных первичных, вторичных и третичных источников информации

Основные источники Вторичные источники Третичные источники
Автобиографии
Переписка: электронная почта, письма
Описания путешествий
Дневники,
Очевидцы
Устные истории
Литературные произведения
Интервью
Личные рассказы
Из первых рук газеты и журналы рассказывают о событиях
Судебные дела, договоры
Статистика, опросы, опросы,
научные данные, стенограммы
журнальные статьи
Отчеты организаций и государственных учреждений
Оригинальные произведения литературы, искусства или музыки
Мультфильмы, открытки, плакаты, карты, картины, фотографии, фильмы Биографии, энциклопедии, словари, справочники
Учебники и монографии по теме
литературная критика и интерпретация
история и историческая критика
политический анализ
обзоры законодательства и законодательства
очерки о нравственности и этике
анализ социальной политики
учебный и учебный материал
Статьи, такие как обзоры литературы,
Комментарии, научные статьи по всем предметным дисциплинам
Критика произведений литературы, искусства и музыки

хронология
классификации
Словари
Энциклопедии
Справочники
Путеводители и руководства
Статистика населения регистрирует
Книги фактов
Рефераты
Индексы
библиографии
Руководства / путеводители


Разница между первичными, вторичными и третичными источниками информации:
Сроки записанного события . Если статья была составлена близко ко времени записанного события, скорее всего, это основной материал. Например, письмо, написанное солдатом во время Второй мировой войны, является основным материалом, равно как и статья, написанная в газете или письмо солдата домой во время гражданской войны в Либерии. Однако статья, написанная с анализом результатов битвы во время гражданской войны в Либерии, является второстепенным материалом.
Риторическая цель написанного. Часто предмет, написанный с убедительной или аналитической целью, является вторичным материалом