Найди решение своей задачи среди 1 000 000 ответов
Крупнейшая русскоязычная библиотека студенческих решенных задач
Зарегистрируйся в два клика и получи неограниченный доступ к материалам,а также промокод на новый заказ в Автор24. Это бесплатно.
А.А. Католиков - народный учитель СССР, заслуженный учитель РСФСР, заслуженный учитель Республики Коми, член-корреспондент Российской Академии образования, директор Сыктывкарской Агрошколы-интерната для детей-сирот и детей, оставшихся без родительской опеки.
Главной педагогической задачей А.А. Католикова было трудовое воспитание. Он видел смысл воспитания в приобретении трудовых навыков, так как труд - это основа счастья, комфорт в душе. Все годы его директорства были связаны со строительством, ремонтом городских зданий интерната, благоустройством Межадорского лагеря, который впоследствии превратился в мощное учебно-опытное хозяйство. Вот цифры, которые его характеризуют: хозяйство имеет 750 га государственного заказника, сам лагерь раскинулся на 30 га, под сенокосными лугами - 75 га. Лагерь имеет 34 здания, которые оснащены водопроводом и отоплением. Только машинный парк насчитывает 25 тракторов, а также культиваторов, садков, сеялок, сенокосилок и др. техники. Построены гаражи, два финских ангара, несколько овощехранилищ, теплиц, помещений для скота.
Именно в учебно-опытном хозяйстве «Межадорское» и осуществлялось широкое трудовое воспитание жителей интерната: младшие работали на участках, кормили кроликов; подростки выращивали цветы, овощи; ухаживали за животными, птицами; выполняли исследовательские задачи, полученные на уроках биологии; старшеклассники были заняты на строительстве и ремонте, а также по задачам института биологии КНЦ выполняли ряд научно-исследовательских работ.
Агрошкола-интернат целенаправленно осуществляла упор на профессионально-хозяйственную подготовку учащихся, которая помогла выпускникам сиротам самоопределиться на рынке профессий, и получить навыки сельскохозяйственного труда, которые могут понадобиться каждому во взрослой жизни
. Учебные планы были дополнены сельскохозяйственными предметами. Биология, химия и экономика преподавались на основе межпредметных связей с основами сельского хозяйства. Большую помощь в профессионализации учащихся играл институт биологии Коми научного центра. Его специалисты вели различные кружки и факультативы сельскохозяйственного направления. А.А. Католиков добился, чтобы после окончания Агрошколы воспитанники получали удостоверения о получении специальностей мастеров животноводства, растениеводства, трактористов.
О том, как и какие цветы выращивались в лагере - отдельный разговор, их было огромное множество, одних только астровых - 120 видов
Закажи написание реферата по выбранной теме всего за пару кликов. Персональная работа в кратчайшее время!
Нужна помощь по теме или написание схожей работы? Свяжись напрямую с автором и обсуди заказ.
В файле вы найдете полный фрагмент работы доступный на сайте, а также промокод referat200 на новый заказ в Автор24.