Зарегистрируйся в два клика и получи неограниченный доступ к материалам,а также промокод на новый заказ в Автор24. Это бесплатно.
Введение
Важность преобразований, осуществленных Александром II в XIX веке и Никитой Сергеевичем Хрущевым в XX веке тяжело переоценить. Два важнейших переломных момента в истории России: буржуазные реформы Александра II и десятилетие правления Н.С.Хрущева, которые являются яркими примерами «оттепели».
В своем прямом значении слово оттепель означает короткий период теплой погоды зимой или ранней весной, сопровождающийся таянием снега и льда. А то, какое же значение имеет это слово в истории нашего государства, мы рассмотрим далее.
Целью данного реферата является рассмотрение периода «оттепели» Александра II и «хрущевской оттепели», выявление сходств и различий, а также ознакомление с личностью этих политических деятелей.
Данная тема была выбрана мной из-за большого количества политических изменений и массы интересных событий, которые в корне изменили жизнь всей страны и дали ей надежду на свободное будущее.
Несмотря на то, что события, описываемые в этом реферате, происходили несколько веков назад, многие вопросы до сих пор остаются нерешенными, то есть актуальными, и вызывают новые и новые споры историков о необходимости проводимых реформ и их результативности.
Глава 1. Понятие «оттепели» и его сущность в истории России.
1.1. Период «оттепели» XIX века и личность Александра II.
Разберемся, что же означает термин «оттепель» в истории России и каковы ее первые проявления.
Обычно «оттепель» называют хрущевской, поскольку она связана с деятельностью Н.С. Хрущева, находившегося во главе советского государства в период с 1953 по 1964 годы. «Оттепель» у многих ассоциируется именно с этим этапом, ведь для него было характерно смягчение политического режима в СССР. Но мало кому известно, что «оттепель» в России началась гораздо раньше, а именно в период правления Александра II. Термин этот впервые ввел русский поэт XIX века Ф.И. Тютчев, охарактеризовав его как период политических перемен в России при смене власти от Николая I к Александру II. Именно этот период мы рассмотрим поподробнее и разберемся, почему он получил такое название.
Александр II Николаевич запомнился в истории нашего государства как император-освободитель, при котором была произведена отмена крепостного права и проведены реформы, модернизировавшие русское общество. Кроме того, его называют царём-реформатором, ведь он сумел сдвинуть с мёртвой точки многие старые проблемы государства, грозившие бунтами и восстаниями.
После смерти Николая I нечто тяжелое спало со столицы. Кончился какой-то гнет, будто похоронили не государя, а целую эпоху. Народ видел в нём жестокого самодержца, душителя всего того, что направлялось против власти государя или угрожало спокойствию и миру государства; он не принимал ни крестьянских волнений, ни тем более, революционных восстаний. Его приверженность самодержавию, нетерпимость к революционным движениям, проявлению свободомыслия создали ему репутацию деспота и тирана. И вот к власти пришел Александр II, который понимал, что продолжать дело своего отца нельзя, Россия требует реформ, которые спасут ее от гнета. «Прежняя система отжила свой век» [1, с. 127] ,- таков был приговор. И после смены правителя в обществе родились великие надежды. «Свобода! Вот слово, которое должно было раздаться на высоте самодержавного русского престола!» - провозгласил Александр II. Такой лозунг был переворотом в мышлении всех слоев населения. [1, с. 315].
Что же послужило причинами тех самых великих реформ, которые не побоялся провести Александр II ?
Одной из важнейших причин являлось то, что Россия оставалась феодальной страной дольше других развитых государств, а крепостное право сильно тормозило экономическое развитие страны. В середине XIX века конфликт между крестьянами и властью достиг своего пика и грозил перейти в революцию. Александр II прекрасно это понимал и в марте 1856 года и Москве, в Дворянском собрании, в переполненном зале произнес:
«– Я решил это сделать, господа. Если не дать крестьянам свободу сверху, они возьмут ее снизу.»
И Александр решился взорвать эту освященную веками русскую жизнь. Но, взрывая, понимал: придется создавать все заново – управление крестьянами, новый суд, новую армию. Россию ждала опасная неизвестность, но ничего не делать было еще опаснее.
Кроме того, усугубляла ситуацию проигранная Крымская война, показавшая полную несостоятельность военной и экономической систем, что подрывало доверие народа к императору и правительству. Вся эта тяжелая экономическая и социальная обстановка в стране заставила задуматься об ее реформировании, о таком серьезном шаге, как отмена крепостного права, чтобы дать русскому народу тот самый необходимых «глоток свободы».
И вот, к чему это привело: «Недвижная, навечно замерзшая река вдруг шумно тронулась. Начался ледоход. Общество, доселе покорно молчавшее, громко заговорило. И все осуждали прошлое и все требовали реформ.» [2].
И тогда же писатель Н. Мельгунов объявил, что верит – при новом царе должна, наконец-то, появиться европейская «гласность». И тогда Федор Тютчев приветствовал первые распоряжения Александра II знаменитым определением: «Оттепель». «Вечный полюс» начал оттаивать. Народ обрел надежду на свободу.
Свобода проникала всюду. «Весна – единственная революция на этом свете»,- писал Тютчев. «Никогда, ни до, ни после, не было русское общество столь свободным, столь полным жизни, и вместе с тем, столь требовательным».
Большинство преобразований проводились в период 1860 - 1870 гг. В историю они вошли под названием «либеральные реформы Александра II». Как всем известно, главной реформой Александра II являлась отмена крепостного права. Именно это преобразование поставило страну перед необходимостью модернизировать все остальные сферы. Были проведены следующие реформы:
• Финансовая реформа 1860 - 1864 года. Создаются государственный, земский и коммерческий банки. В последний год проведения реформ создаются контрольные органы, независимые от местных органов власти, которые проводят проверку финансовой деятельности органов власти.
• Земская реформа 1864 года. Было издано «Положение о губернских и уездных земских учреждениях», вводившее бессословные выборные органы местного самоуправления – земства. Самоуправление получило широкое распространение.
• Судебная реформа 1864 года. После реформы суд стал более "законным". При Александре II впервые был введен суд присяжных, гласность, возможность привлечь к суду любого человека вне зависимости от его положения, независимость суда от местных администраций, отменены телесные наказания и многое другое.
• Реформа образования 1864 года. Это реформа полностью меняла систему, которую пытался выстроить Николай I, стремившийся ограничить население от знаний. Александр II пропагандировал принцип общедоступного образования для всех сословий. Для этого открывались новые начальные школы и гимназии. В частности именно в Александровскую эпоху начинается открытие женские гимназии и происходит допуск женщин на государственную службу.
• Реформа цензуры 1865 года. По новому уставу отменялась предварительная цензура; редакторы и издатели могли быть привлечены к ответственности только по суду.
• Военная реформа 1874 года
. Главным образом направлялась на модернизацию вооружения, развитие флота и обучение личного состава. Была провозглашена всесословная воинская повинность. Учреждены военные гимназии и юнкерские училища с двухгодичным сроком обучения, куда принимались лица всех сословий. В результате российская армия вновь стала одной из ведущих в мире.
Таковы были основные реформы, которые изменили жизнь русского общества, оставив глубокий след в истории. Александру II удалось сделать то, за что боялись взяться другие императоры – дать стране право на свободу и надежду на великие перемены к лучшему.
1.2. «Хрущевская оттепель» и ее влияние на жизнь страны.
Теперь перейдем к рассмотрению того самого периода, с которым обычно и ассоциируется термин «оттепель» – с периодом деятельности Н.С. Хрущева. Данный период характеризуется ослаблением тоталитарной власти во внутриполитической жизни СССР, появлением некой свободы слова и мысли и относительной демократизацией общества. Сам термин связан с И.Г. Эренбургом, издавшим повесть «Оттепель», которая была официально издана в журнале «Новый мир». Общий посыл данной политики был таков: при Сталине была «зима», а при Хрущеве наступила «оттепель».
Начнем с того, что И.В. Сталин создал в государстве систему, основанную на верховенстве идеологии, культе личности, подавлении политических и гражданских свобод, репрессиях и терроре. В ходе репрессий 1936-1938 гг. по «политическим статьям» было арестовано не менее 5 млн человек. Перед нападением на СССР Гитлер заявил: «Первоклассный состав советских высших военных кадров истреблен Сталиным в 1937 г.». [3, с. 379].
К моменту смерти Сталина в исправительно-трудовых лагерях и колониях насчитывалось свыше 2.4 млн человек. Были насильственно переселены целые народы (чеченцы, ингушы, калмыки, карачаевцы и многие другие) с лишением гражданских прав и свободы передвижения. Крайне пагубно сталинизм действовал на творчество писателей: «В тяжелейшие годы жестокой цензуры, особенно в сталинские времена, многие большие писатели, именно писатели, растерялись. Писать то, к чему звал собственный талант, было невозможно. Можно было угодить в тюрьму, в ГУЛАГ, а то и под расстрел. Страх сжимал их интеллект, парализовал вдохновение. Каждый искал выход из сложившейся ситуации. Большинство замолчало.» [4, c. 117.]
После смерти Сталина стало понятно, что существующую систему тоталитаризма необходимо ослабить, избавится от таких элементов как: культ личности Сталина, массовый террор и репрессии. Общество больше не могло молчать и терпеть политику «кнута и пряника», которую так любил И.В. Сталин.
В сентябре 1953 года Н.С. Хрущев избирается Первым секретарем ЦК. Главным моментом в его политической жизни стал XX съезд партии, состоявшийся 25 февраля 1956 года. Никита Сергеевич Хрущёв произнёс речь, в которой были подвергнуты критике культ личности Сталина и сталинские репрессии, а во внешней политике СССР был провозглашён курс на «мирное сосуществование» с капиталистическим миром. Хрущёв также начал сближение с Югославией, отношения с которой были испорчены при Сталине.
Признание ошибочными репрессий 30-х годов позволило в ближайшие полгода провести масштабные реабилитации, в том числе и политических заключённых. В 1953 г. был арестован Берия, возглавлявший карательные органы страны. Ему были предъявлены обвинения в незаконных репрессиях советских граждан, в шпионаже и заговоре с целью захвата власти.
Какие же еще события данного периода привели к ослаблению тоталитарного гнета?
• Государство подняло зарплату низкооплачиваемым работникам, повысило размер необлагаемого налогом минимума зарплаты, значительно увеличило пенсии по инвалидности и старости. Рабочий день вновь сокращался до 6-7 часов.
• Для оздоровления экономики аграрного сектора было намечено установить более обоснованные цены на сельскохозяйственную продукцию, перейти к планированию снизу, упорядочить налоговую политику, поднять материальную заинтересованность колхозников. Был взят курс на рост доходов колхозов. И уже в 1954 г. налоги на крестьянство были уменьшены вдвое по сравнению с 1952 г. и стали взиматься не с дохода, а по размеру земельного участка. Ситуация в сельском хозяйстве заметно улучшилась.
• На февральско-мартовском Пленуме ЦК КПСС 1954 г. было принято решение о широком включении в хозяйственный оборот целинных и залежных земель. Уже в три первых целинных года было распахано свыше 32 млн. га земли, в результате заготовки хлеба выросли до 54 млн.т. В 1956 году был собран самый большой урожай за всю историю страны.
• Вступление СССР в эпоху научно-технической революции стало важным фактором развития культуры. Сеть научных учреждений в стране в этот период заметно превысила довоенный уровень. Только в системе Академии наук СССР в 1956 г. насчитывалось 120 институтов и крупных лабораторий, 12 филиалов на местах. Новые научные центры были созданы на Сахалине, Камчатке, Крыму, Поволжье и т.д.
• 29 декабря 1958 года из Уголовного Кодекса РСФСР было изъято понятие «враг народа». Отменялась смертная казнь для лиц до 16 лет, вводились исключительные меры принудительного воспитательного воздействия в отношении подростков до 14 лет.
• Во время периода десталинизации заметно ослабла цензура, прежде всего в литературе, кино и других видах искусства, где стало возможным более открытое освещение действительности. Оживлению культурной жизни общества способствовало появление новых литературно-художественных журналов. Именно в это время начали публиковаться стихи Есенина, вернулись в издательства произведения Ахматовой, Зощенко и других. Начал издаваться журнал «Новый мир», в котором публиковалось то, что еще несколько лет назад было под запретом. Именно там была в 1962 г. напечатана небольшая по объему, но сильная по гуманистическому звучанию повесть бывшего узника ГУЛАГа А. И. Солженицына о судьбе советского политзаключенного - "Один день Ивана Денисовича". Эта повесть, шокирующая своей жестокой правдой, буквально взорвала общество.
• По-прежнему, самой острой была жилищная проблема. Война лишила крова миллионы семей. За 1956-1964 гг. городской жилищный фонд увеличился на 80%. В результате принятых мер с 1956 по 1963 годы в СССР было построено больше жилья, чем за предшествующие 40 лет. Квартиры, которые были названы «хрущевками» получили более 90 млн человек.
• Было разрешено возвращение на родину большинству народов, депортированных в 1930-е-1940-е гг. На родину были отправлены десятки тысяч немецких и японских военнопленных.
Все принимаемые меры значительно облегчили жизнь населения страны, страх перед властью стал утихать, было все больше гласности и открытости. «Я знаю, все будут говорить по-разному. Одни освобождение людей вспомнят, другие – кукурузу, третьи – жилищную политику, четвертые – как я, когда с мясом стало плохо, начал с абстракционистами бороться. Но самое главное – все мы, весь народ. И те, кто был там, за проволокой, и те, кто трясся от страха здесь, по другую сторону проволоки, все мы глотнули воздуха
Закажи написание реферата по выбранной теме всего за пару кликов. Персональная работа в кратчайшее время!
Наш проект является банком работ по всем школьным и студенческим предметам. Если вы не хотите тратить время на написание работ по ненужным предметам или ищете шаблон для своей работы — он есть у нас.
Нужна помощь по теме или написание схожей работы? Свяжись напрямую с автором и обсуди заказ.
В файле вы найдете полный фрагмент работы доступный на сайте, а также промокод referat200 на новый заказ в Автор24.