Основные системные принципы: познание явлений как системы

Введение

Актуальность темы в том, что системный подход — универсальный инструмент познавательной деятельности: как система может быть рассмотрено любое явление, хотя, разумеется, не всякий объект научного анализа в этом нуждается. Системный метод незаменим в познании и конструировании сложных динамических целостностей.
Идея познания явлений как системы уходит в глубокую древность (уже у первых античных диалектиков Фалеса, Демокрита и др. она выступает в ясной форме). Таким образом, идея системного подхода в ее широком толковании прошла длительный исторический путь от интуитивного постижения системы как философской категории до реального воплощения этой идеи в достижения современного научно-технического прогресса.
Для системного метода характерно заимствование врожденных способности людей декомпозировать сложные события на составные элементы, одновременно концептуализируя и идентифицируя отношения меняющейся интенсивности взаимодействия, между элементами системы.
Степень изученности. В разработке данной темы были использованы работы таких авторов как: Болдин А. П., Кузнецов И. Н., Кожухар В. М., Шкляр М. Ф., Анисимов Г. М., Кононюк А. Е. и др.
Целью данной работы является изучение основных системных принципов, исходя из поставленной цели, были определены следующие задачи:
- Описать понятие системного подхода и его значение;
- Дать характеристику системных принципов;
- Проанализировать основные характеристики системного метода исследований.
Структура данной работы состоит из: введения, 3 глав, заключения и списка используемой литературы.


1. Понятие подхода его
Системный — направление специально- познания социальной , в которого исследование как . Системный способствует постановке в науках выработке стратегии изучения [6, .28]. Методология, системного определяется , что ориентирует на целостности и ее , на многообразных связей объекта сведение в теоретическую .
Стремление целостному объекта , к организации , всегда научному , выступает проблема в философии науке. вплоть середины 19 . объяснение целостности ограничивалось конкретных (типа организма), целостность была очевидна не специальных , либо в спекулятивных построений; же организованности только к (в области была богатая , идущая от и с принципов организации знания). подходу трактовке соответствовали ведущие установки науки, всего , который из отыскания , элементарной всякого и, образом, сведения к , и , опиравшийся постулат едином объяснения всех реальности выдвигавший роль принципа детерминизм.
адекватного в сложных и объектов впервые научной были К. и . Дарвином. «» К. послужил образцом исследования как и сфер жизни, воплощенные нем изучения целого ( от к , единство и , логического исторического, в разнокачественных и взаимодействия, структурно- и представлений объекте т. .) явились компонентом -материалистической научного . Созданная теория эволюции только в идею , но утвердила о надорганизменных организации — важнейшую системного в .
В 20 . системный занимает из мест научном . Предпосылкой проникновения науку прежде переход новому научных : в ряде науки место занимать организации функционирования объектов: начинает системами, и которых не и специального в отдельном .
Изменение научных практических сопровождается общенаучных специально- концепций, которых использование той иной основных системного . Так, учении . И. о и научному предложен тип — глобальные . А. . Богданов ряд исследователей разработку организации, широкое . Выделение класса — информационных управляющих — фундаментом кибернетики. биологии идеи в исследованиях, изучении нервной , в биологической , в . Эти идеи в психологических ; в , гештальтпсихология оказавшееся представление психологических , характеризующих по задач; -историческая Л

. . Выготского, его , основывает объяснение понятии , истолковываемом системном ; в Ж. основополагающую играет о операций . В науке системного получают особенно связи задачами экономического , которые построения моделей систем уровня. практике идеи подхода в средствах анализа [2, .133].
Наряду развитием подхода «», т. . распространением принципов новые научного и , с 20 в. систематическая этих в плане. методологические группировались задач общей систем ( программа построения сам были Л. ). Однако исследований этом показало, совокупность методологии исследования превосходит задач теории . Для этой широкой методологических и термин « подход», с 70- гг. вошел научный (в литературе стран обозначения понятия и термины — « анализ», « методы», «-структурный », «общая систем»; этом понятиями анализа общей систем еще специфическое, узкое ; с этого «системный » следует более , к же наиболее в на языке).
подход существует виде методологической : он свои функции, не жестко совокупностью принципов, смысл состоит соответствующей конкретных . Эта осуществляется . Во-, содержательные системного позволяют недостаточность , традиционных изучения постановки решения задач. -вторых, и системного существенно строить предметы , задавая и характеристики предметов т. . способствуя конструктивных программ.
критической новых познания убедительно еще , «Капитал» далеко случайно подзаголовок « политической »: именно критика классической позволила узость, ее содержательно- базы расчистить для нового этой , адекватного изучения функционирования развития экономики. аналогичных выступает предварительным и построении системных . Например, к современных систем возникновению предшествовали и подхода, на ступенях техники, «единицей» было техническое (машина, орудие т. .), а целостная , как стало . Условием эффективных по окружающей явилась последовательная прежнего к производства, системную общества природы. системных в биологии критическим односторонности подхода живой , не зафиксировать самостоятельную факторов , организации. образом, функция подхода конструктивный и прежде с неполноты предметов , их новым задачам, также выявлением применяемых той иной науки практики объяснения способов знания. проведение работы последовательную принципа в систем [4, c.70].
роль подхода быть к основным . Во-, понятия принципы подхода более познавательная по с , которая в знании (, понятие в Вернадского, биогеоценоза современной , оптимальный в управлении планировании).
-вторых, подход в новую сравнению предшествующими объяснения, основе лежит конкретных целостности и достаточно типологии связей. этой обычно с трудностями: действительно исследования зафиксировать в разнотипных , необходимо представить многообразие операциональном , т. . изобразить связи логически , допускающие сравнение сопоставление ( задача успешно , например, экологии введению о цепях , позволившего измеримые между разнообразными ). В-, из для подхода о типов объекта , что объект не , а расчленений. этом обоснованного наиболее расчленения объекта служить , насколько результате построить «единицу» (такую, , как в учении или в ), позволяющую целостные объекта, структуру динамику.
своим установкам подход особенно общего структурализмом структурно- анализом, которыми роднит только понятиями и , но акцент изучение связей ; вместе тем системного обладают широким более содержанием, не слишком концептуализации абсолютизации, это место некоторыми в указанных [1, c.150].
в общенаучным методологии непосредственно решая проблем, подход с философского своих . Сама становления подхода показывает, он связан фундаментальными материалистической , что признают многие западных