Организационное окружение в спорте.

Введение

Поведение человека в организационном окружении может быть изображено структурно, с точки зрения деятельности человека и целого организационного окружения. В данном случае человек находится в середине модели спортивной организации. В данной модели спортсмен рассматривается как составная часть входа и имеет роль ресурса организации, где организация, вместе со всеми ресурсами, занимается своей деятельностью.
Большинство людей сложно вписываются в организационные стандартизированные рамки. Бесспорным критерием является то, что каждый человек отличается от всех. Различия выражаются во всем многообразии человеческого характера. Это разнообразие делает определенного человека человеком, а не машиной, сильно расширяя возможности и потенциал всей организации.
Так же, это же разнообразие, создает трудности в управлении организационным окружением, проблемы и конфликты во взаимодействии людей с организационным окружением.
Организационное окружение в спорте – это та часть спортивной организации, с которой люди сталкиваются во процессе своей деятельности в ней. Организационное окружение обладает множественными признаками, характеризующими почти любую малую группу, такими являются: межличностные отношения, определенная организация, общие задачи и цели, совместная деятельность.
Целью данной работы является: изучение организационного окружения в спорте.
Задачами данной работы являются:
- изучить основное определение организационного окружения;
- рассмотреть сложности спортивного организационного окружения.

1. Основное определение организационного окружения

Как бы один человек и организация ни старались свести свое взаимодействие лишь к выполнению определенных действий на определенном месте деятельности, у них этого не получится никогда. Взаимодействие человека со всем организационным окружением всегда шире, потому что человек не может быть низведен до состояния машины, а организационное окружение – до рабочего места.
В любой конкретной ситуации возникновения проблем и трудностей взаимодействия одного человека с организационным окружением могут определиться конкретные, соответствующие сложившейся ситуации причины, породившие данные проблемы.
Восприятие одним человеком организационного окружения содержит в себе два основных процесса, каждый из них протекает как по принципам общей закономерности, так и под воздействием индивидуальных особенностей личности: систематизация информации и  отбор информации.
Важнейшим критерием восприятия информации является выборочность. Человек, используя зрительные, осязательные, звуковые каналы получения информации принимает не всю поступающую ему информацию, а лишь ту, которая имеет специальное для него значение. На выборку информации оказывают влияние, как физические возможности органов чувств, так и психологические составляющие личности этого человека, как например настроение, исповедуемые ценности, предыдущий опыт, отношение к происходящему и т.п. В результате выборка информации, с одной стороны, дает возможность человеку отбросить ненужную или неважную информацию, а с другой – может привести к потере самой важной информации, к сильному искажению реальности.
Систематизация данных предполагает обработку, для того, чтобы привести ее к определенному осмыслению и виду, что позволяет человеку конкретным образом отреагировать на принятые сведения.
Восприятие каждого человека складывается под воздействием трех составляющих:
- ситуация, в которой происходит восприятие;
- воспринимающий человек;
- воспринимаемый человек.
Независимо от уровня определенной организации, любая организация содержит три универсальных элемента: коммуникации, общую цель, готовность к сотрудничеству.
Окружающая среда организации имеется за пределами организации, то есть по другую сторону от рамок, отделяющих внутреннее организационное окружение. Сюда входят физические лица, различные институты, родители, спортсмены, соперники, главы учреждения, профсоюзы и промышленные объединения, а также многие учреждения, которые обеспечивают одно окружение информацией и регламентами.
Существуют два понятия окружающую среду - деловая, связанная с выполнением спортивных задач, и общая.
К спортивной окружающей среде относится все, что имеет прямое отношение к достижениям общей организационной цели, например, внесены технологии, соперники, спортивная база и источники финансирования [11].
Общая окружающая среда менее привязана к цели или к задачам организационного окружения и включает законы страны, общую государственную политику, общественные спортивные учреждения, систему образования, отношения и политические связи, социальную стратификацию (расслоение общества) и многое другое, что может косвенно повлиять на деятельность одной организации.
Человеческие ресурсы тоже являются мощным фактором окружающей среды, так как ими управляют определенные социальные институты, ценности, предпочтения, намерения и другие факторы

. Поэтому нельзя так просто регулировать человеческое поведение ни в рамках управления людьми, ни силами высшего командования организации.
Организации для получения своих целей прибегают к расходам на человеческие ресурсы, информацию и сырье. Члены организации способствуют получению ее целей, поэтому база организации является ее характерной особенностью: так как участники необходимые для получения целей, существенно значатся их присутствием. Кроме этого в организационном окружении есть соучастники с собственными интересами, в меньшей или большей степени контролируемыми ими.
Модель заинтересованных людей рассматривает организационно окружение как сеть взаимосвязанных людей, которые находятся в взаимоотношениях сотрудничества. Модель заинтересованных людей объединяет положительные качества большинства моделей и одновременно отталкиваются от поведенческого свойства организационного окружения [10]. Заинтересованные лица - это люди или сторона, которая способна влиять на деятельность и продвижение организации, а так же сама может оказаться под воздействиями ее деятельности [7, 8].
Основой любой организации и ее основным богатством являются люди. Раннее считалось, что робот, автомат или машина вытеснят человека из многих организаций и окончательно техника заменит работников. Однако в спортивной деятельности такого не произойдет. Человек является не только самым главным «ресурсом» организации, а так же и самым дорогостоящим.
Часто, под организационным окружением, имеется ввиду часть организации, с которой сталкивается человек во время работы. Во-первых, это рабочая область и ее непосредственное окружение. Однако для многих людей организационное окружение намного шире их рабочей области и включает такие составляющие и характеристики организации, как деятельностный профиль, положение в сфере, количество людей в организации, ее команда, спортивные отношения, нормы общения, философия организации, система социальных гарантий, условия деятельности, внутренний распорядок и правила поведения, организационная структура, руководство и многое другое.
Каждый человек организации имеет общее окружение, так как, во-первых, он является одним звеном организации, стремится к одной цели, которые важны для организационного окружения, а так же он сам обычно имеет вполне определенное место в этом организационном окружении, выполняет конкретные функции и осуществляет свою деятельность [4].
Стратегическое управление не происходит без полноценной социализации людей, являющейся формой включения людей в один коллектив. Возможности же социализации, внедрения человека в организационное окружение основаны не только на характеристиках данного окружения, но и от человеческого характера. Личность человека многогранна, а значит во взаимодействие с организационным окружением он вступает не только как механизм, выполняющий определенные действия и операции, а так же, как сознательный и разумный индивид, имеющий воображение, настроение, эмоции, желания, обладающий устремлениями, разделяющий определенные верования и идущий по определенной морали.

2. Сложности спортивного организационного окружения

Главным социально-психологическим критерием спорта считается организационное окружение. Организационное окружение обозначает коллектив со своими социальными и психологическими особенностями, где между спортсменами складываются какие либо отношения. Создать положительный психологический климат в организационном окружении, подобрать участников так, чтобы все личности успешно взаимодействовали в команде, гармонировали как личности между собой, установить правильные взаимоотношения в организационном окружении большой педагогический труд и большое искусство [5].
Благоприятный психологический климат складывается не сам собой, а именно, если дело относиться детей, не имеющих достаточного жизненного опыта и социальной зрелости