Опыт применение психогеометрии в воинском коллективе

Введение

В настоящее время воинские коллективы и отдельные группы военнослужащих изучают социальные психологи, которые оказывают помощь командирам в сплочении личного состава, создании здорового социально-психологического климата, регулировании уставных взаимоотношений и формировании высоконравственных традиций [1]. Однако, на основе анализа содержания основных социально-психологических явлений в подразделениях они формируют лишь рекомендации по управлению ими. Их же реализация в повседневной жизни всецело зависит от командира (начальника). Следовательно, для эффективного управления подчиненными подразделениями офицеру необходимо иметь соответствующие психолого-педагогические знания.
Цель данной работы – изучить опыт применения психогеометрии в воинском коллективе, для достижение вышеописанной цели необходимо:
Исследовать понятие психометрии;
Изучить особенности воинского коллектива;
Проанализировать существующие подходы к исследованию психологического состояния коллектива военнообязанных.
1 КОЛЛЕКТИВ ВОЕННООБЯЗАННЫХ
1.1 Основные понятия
Личность воина — главные ценности считаются социальная и духовная состовляющая во время службы. Как субъект, занявший себя деятельностью воинской службы, защитником Родины, он становится постоянным членом воинского коллектива. Воина, как социальное существо в коллективе, связывают множество нитей о своими коллегами, они становятся взаимозависимыми, их позиции, мнения и ожидания отражаются на поступки, чувства и мысли участников коллектива.
Воинский коллектив - это разновидность общностей в социуме, образованных в последствии взаимодействий индивидуумов в процессе совместной деятельности. В следствии постоянного согласования общих усилий, помощи друг другу и поддержи, распределяя задачи и обязанности, происходит духовное сближение участников коллектива, превращая из сброда в организованную устойчивую команду. И чем больше они взаимодействуют над общей целью, тем лучше происходит сближение и понимание точек зрения у членов коллектива, тем самым улучшая их взаимодействие в одной группе, отлаживая их взаимодействия превращая их в организованную группу [5].
Подобные общности создаются в ограничении организационной структуры с системой управления подразделений, распределения обязательств, стиля жизни, вооружения, совместного быта и отдыха. Однако, организационная структура не создаст коллектива сама. Необходимо, образование крепких духовных, личностных, дружественных и деловых связей. Лишь при таких обстоятельствах появляется единый микросоциальный климат, продуктивный в работе и создающий нужные условия для полноценного развития личности каждого члена воинского коллектива индивидуально [8]. Общественно-психической основой данного коллектива являются разнообразные духовные связи, крепко соединяющие воинов в единый организм. Чем различнее и насыщеннее они, тем крепче коллектив.
Характеристики воинского коллектива:
Понятие армейского коллектива употребляют для свойства экой общности военных и таковых подразделений, в которых их социальное развитие достигло высочайшего уровня. Поэтому коллектив имеет отличительные черты, характер выраженности которых позволяет выносить суждение по поводу уровня зрелости этого коллектива:
1. Коллективом считаетс количество военных, характеризуем\ых единой идеологией, оральными нормами и общими интересами, развитая коллективная осознанность и обоюдная привязанность.
2. Коллективизм отличает единство целей, поставленных и решаемых задач в процессе общей деятельности.
3. Также коллектив характеризует здоровый общественно психический климат, дисциплина и моральное состояние [6].
1.2 Формирование коллектива
Начальные условия для создания коллектива: индивиды, которые обладают нужными данными для обоюдной жизни и работе; совместные интересы, цели, которые предполагают совместное их решение. При наличии данных условий зарождается взаимодействие межличностное и внутри группы - главной метод и механизм для создания коллектива и его психологической составляющей. Главные качества коллектива - это способность его к коллективной работе и способность поддерживать обычные социальные обстоятельства для существования, развития, ублажения потребностей каждого индивида. Теснота связи с иными коллективами является важнейшим свойством коллектива.
Каждое подразделение имеет свои условия для сотворения боевого коллектива: душевное единение индивидов; коллективное орудие и коллективный деятельный процесс, который предполагает надобность общих точных действий в процессе выполнения учебных и не учебных задач; одинаковый характер службы, подготовки и армейского времяпрепровождения [7]. Основываясь на всем перечисленном с учётом влияния командиров, происходит сплочение индивидов, т.е. происходит создание коллектива.
Виды коллективов:
офицерские;
сержантские;
коллективы прапорщиков;
отдельных военных.
Виды взаимодействия:
Ритуальные - более изветный вид, построение которого происходит по определенным условиям, выражает настоящее положение человека в определенной социальной структуре посредством символических выражений.
Операционные - происходят довольно часто – на службе, в процессе решения профессиональных и спецефческих задач, при учебных задачах и т.д.
Соревновательные - наличие конкретной цели, при обязательном ее достижении.
Уход - достаточно обыденный и естественный вид из известных. Но стоит подчеркнуть, что за частый этот вид выбирают люди, имеющие трудности в реализации межличностных потребностей.
Времяпровождение, - во время совместной деятельности обеспечивается получение приятных чувств, символов внимания между задействованными индивидами.
Игра (манипуляции) - все потребности приобретают характер контроля за иными инивидуумами.
Необходимо взять во внимание, что процесс восприятия одним индивидом другого, является обязательным во всех видах взаимоотношений [4]. В психологии это явление обзывают перцепцией.
1.3 Роль и структура социальной группы военнослужащих
В ходе объединения и развития армейского коллектива достигается 2 цели:
А. Моральное сплочение личного состава отделения;
Б. Организационное сплочение личного состава отделения.
Оно выражается в чёткости и высочайшей продуктивности совместных действий с орудием и военной техникой, в том числе и во время, не отнесённое к служебному и в различных формах коллективной жизни на уровне подсознании каждого военнообязанного гражданина, который чувствует свою роль в коллективе товарищей и ответственность, которую несёт перед ними.
Данная сторона сплоченности членов армейского коллектива находит своё выражение в его психологии, представляющей собой разновидность разных связей и отношений

. Таким образом, от содержания, устойчивости инаправленности психологии армейской социальной группы зависит качество реализации поставленных задач.
Для эффективных действий социальной группы военнообязанных в условиях самой напряжённой обстановки наибольшое значение, прежде всего, имеют последующие условия:
А. Так называемый, эффект боевой дружбы, другими словами, отношения обусловленные межличностными чувствами обоюдного доверия, почтения и ответственности военнослужащих друг за друга.
Б. Способности самих военнообязанных к межличностному взаимодействию и общению не только в процессе рабочей деятельности, но в том числе и в бытовых условиях, которые связаны с точной и гибкой структурой разделения обязательств, управления и подчинения, в том числе нормами и методами регулирования коллективной жизни и работы;
В. Общие, соответствующие позиции членов коллектива военнослужащих по основным вопросам общественной жизни и армейской службы, формирующиеся на базе морального единства солдатов, общности их миропонимания и убеждений.
Принципиально важным условием рабочей деятельности и эффективного развития социальной группы военнослужащих являются армейские традиции, боевые реликвии, а также воинские ритуалы.
Введём такое понятие как "система внутриколлективного общения". Это совокупность различных контактов меж военнослужащими: личных, служебных, информационно-познавательных, построенных на основе эмоционального опыта, двухсторонних и многосторонних, в том числе воспитательных, управленческо-дидактических, партнёрских и пр. Средством общения в данном случае служит обоюдный обмен сведениями меж солдатами (то есть сообщение и осознание переданной информации).
Различают также коллективную мотивацию, то есть наличие у социальной группы военных к согласованию собственных действий, к обоюдной поддержке и развитию таким образом успеха, достигнутого товарищами сообща. Таким образом достигается практическое проявление явления коллективизма личности. На базе коллективной мотивации находится идеологическое, моральное сплочение военнообязанных солдат. Стремление данной социальной группы людей действовать коллективно, оказывать помощь друг другу в экстренных ситуациях является тоже результатом понимания ими собственной обоюдной созависимости, необходимости подчинения собственных личных интересов для достижения коллективом определённых целей и задач. Огромное воздействие на коллективную мотивацию могут оказывать отношения, которые сложились в подразделении, тому примером является дух настоящего приятельства, несение ответственности за сослуживца, и за совместное дело либо же рвения к личным показателям, вызванная обстановкой соперничества либо же равнодушие к результатам представителей социальной группы военнослужащих [1].
Способности и умения сотрудничества и дружественного общения заключаются в том, чтоб в каждый момент коллективной работы делать конкретно то, что способствует решению общей задачи, при этом делать это без помощи других, на базе личной оценки для складывающейся обстановки, что должно происходить без указаний со стороны. Специфичность этих способностей и умений, состоят в том, что тут требуется, сначала, ориентация на действия представителей той же социальной группы военнослужащих, осознание направленности развития ситуации взаимодействия, в особенности того, чего ждут в каждый момент остальные участники коллективного рабочего процесса.
1.4 Главные психологические признаки состоявшегося воинского коллектива
Для выявления уровня состоятельности социальной группы военнослужащих подразделения на определённый момент времени во внимание принимаются надлежащие аспекты, в базу которых положены некоторые выявленные признаки. В условиях российской армейской психологии к числу таких признаков относят:
А. Опосредование межличностного отношений общими целями, ценностями и характером профессиональной деятельности;
Б. Согласованность и учёт главных интересов для всех членов социальной группы военнообязанных;
В. Общность профессиональной работы;
Г. Единение и единство;
Д. Стойкость и гармоничность отношений, которые были основаны на обоюдной контактности и ответственности.
Ж. Наличие определённой строгой организационной формы для объединения в социальную группу военнослужащих;
Ранее уже отмечалось, что задействуя вышеперечисленные признаки в роли соответственных критериев, можно представить, что не все армейские отделения могут достигать в собственном развитии уровня, который позволяет называть их социальными группами. Довольно нередко видятся расчеты, команды и пр., остановившиеся на стадии формирования социальной группы военнослужащих. Сравнительным изучением установлено, что их функционирование в данном случае является наименее продуктивным, чем установившихся социальных групп военнообязанных. Предполагается, что в сплоченной социальной группе военнообязанных всецело реализуются возможности данного "сообщества", а входящие в данный состав военные имеют все условия получить личную самореализацию [6].
В это же время для главы (руководителя) отделения очень принципиальным является учёт в собственной руководящей работе не лишь уровня социальной общности интересов его подчиненных солдатов, но некоторых остальных особенностей, к примеру, количества подчинённых, структуры его отделения и специфичности решаемых данной социальной группой военнообязанных задач. Типичное сочетание в каждом определённом случае дали возможность военным психологам выявить некоторое количество видов обществ, в числе которых, сначала, представлены:
А. Первичные коллективы или же коллективы, имеющие контакты между собой, взаимодействие, например, боевая часть кораблей 1-ого и 2-ого ранга.
Б