Общественно-профессиональные сообщества психологов и их роль в профессиональной деятельности.

Введение

Актуальность данной темы в том, что психология стала не только индустрией популярных знаний в современном мире, но и обширной областью профессиональной деятельности психологов. Это довольно типичная тенденция, характерная для многих стран, в основном для стран Северной Америки и Европы.
Во второй половине 20-го века, по мнению некоторых исследователей, развивались три "мира психологии". Соединенные Штаты Америки - это первый мир психологии, который рекламируется как сверхдержава академической психологии. Другие промышленные державы - это второй мир. К ним относятся Франция, Великобритания, Германия, например, Северная Америка, страны с устоявшимися традициями в научной психологии.
Но поскольку университетская система там не так широка, академические психологи составляют лишь 1/25 от числа психологов в Соединенных Штатах. Развивающиеся страны, такие как Бангладеш, Куба и Нигерия, образуют так называемый третий мир психологии. Сегодня основными профессиями профессиональных психологов являются научные учреждения, учебные заведения, организации и компании, которые нуждаются в психологических услугах. Некоторые психологи работают в частном порядке. В 1990-х годах появилось несколько институтов практической психологии. Работа психологов стала обычным явлением в учебных заведениях и медицинских учреждениях. Психологи все чаще появляются в ряде других организаций.
В последние годы исследования в российских вузах значительно активизировались. В составе различных научных институтов действуют психологические лаборатории. В стране появилось большое количество очагов профессиональной психологической культуры. Для координации своей деятельности психологи создают профессиональные общественные организации. Во всех странах, как правило, существуют национальные психологические общества или ассоциации: Русское психологическое общество в России, Американская психологическая ассоциация в США,
Британская Психологическая Ассоциация - в Великобритании и др.
Профессиональное взаимодействие и общение с другими специалистами является важнейшим условием профессионального развития практического психолога. В процессе такого взаимодействия приобретаются элементы основных типов профессионального мышления, а специалисты приобретают опыт. Ротация психолога среди представителей его профессии означает разделение такой структуры, как психологическое сообщество.
Целью работы является выявление социально-профессиональной значимости психологического сообщества в их профессиональной деятельности.
Для достижения данной цели нами были сформулированы следующие задачи:
1. Описать понятие «профессиональное сообщество» и его роль в деятельности специалиста психолога.
2. Проанализировать функции и значение общественно-профессиональных сообществ психологов.


1. Суть понятия «профессиональное сообщество» и функции подобных объединений в сфере научной психологии

Наличие колледжей в этой области науки, техники, этой практики. Если нет университета, странно сказать, что есть астрологи, волшебники и так далее. Наличие научных сообществ (творческих объединений архитекторов, дизайнеров, художников). Научно-технический прогресс был возможен только потому, что отдельные изобретатели могли объединяться в научные, творческие и другие объединения. Фигура одного изобретателя принадлежит прошлому, научным объединениям, научным школам - это путь научно-технического прогресса. Наличие специализированных подразделений в этой области науки или практики в частных или государственных промышленных компаниях. Это еще один важный аспект, который показывает, что шаг в революционном внедрении науки и техники в жизнь людей возможен. Существование специализированных законов в этой области науки и практики. Например, для творческих профессий - закон об авторском праве и плагиате.
Нормальная наука
Основное внимание уделяется воспроизведению уже известных моделей профессиональной деятельности. Идея стандарта в центре внимания. Синхронизация всех процессов не только в сфере производства, но и в синхронизации жизни всего общества, под влиянием этого вида научной деятельности.
Нормальная наука подавляет, творчество не позволяет развивать идеи, разрушающие саму норму, саму парадигму. Большинство ученых работают в области этой науки (архитектуры), создавая основные тома, связанные с этой научной областью.
Неординарная наука
Деятельность ученых (архитекторов) в парадигме разработки правил и правил профессиональной деятельности. Это революционная революция в науке. Уничтожить идею стандарта. Все, что существует внутри стандарта, стандартной нормы, объявляется несовершенным.
Неординарная наука - разработка контрпримеров. Минусы (с лат) - нечто невозможное.
Вскоре после этого революционные скачки в науке (архитектуре) оказывают фундаментальное влияние на ход всех последующих событий.
Профессионалы и личность в деятельности психолога часто тесно переплетаются. Профессия делает свой след в образе жизни и личности психолога, а черты личности отражаются в области и предпочтительных видов психологической деятельности. Более того, фактически личность практического психолога является инструментом его работы и иногда играет более значительную роль, чем психотерапевтические методы.
Трудно быть одному на личном уровне и совершенно отличаться в профессиональной деятельности. Поэтому личные качества составляют важную основу для профессионального успеха психолога.
Такие личные качества подталкивают людей заниматься психологией? В.М.Бехтереву приписывают фразу: «Психологи - с психопатом, неврологи - с нервом». Примеров такого рода достаточно: близорукие люди участвуют в видении, социальные психопаты участвуют в моральном регулировании поведения, люди, которые неоднократно женаты, изучают психологию брака и семьи, а проигравшие поэты изучают психологию творчества. С одной стороны, похоже, есть примеры. К. Далтон обнаружил явление дальтонизма - неразличимость красного и зеленого цветов (дальтонизм). В то же время у него самого был этот недостаток. З. Фрейд, по воспоминаниям близких ему людей, был сексуальным невротиком. С другой стороны, Ф. Гальтон, который занимался проблемой способностей, был гением, и уровень интеллекта «самого Пиаже» был чрезвычайно высок. Выбор конкретной области психологии может быть определен, по мнению В.Н

. Дружинин, под «избытком» или «недостаточностью» какого-либо «психического качества» у человека. Возможно, чувство дезадаптации, чувство отличия от других людей и побуждает человека заниматься психологией. Как показал А. Адлер, комплекс неполноценности является источником активности во многих сферах человеческого творчества.
Практическая психология требует от психолога гораздо более профессиональных особенностей. По мнению Н.А. Аминова и М.В. Молоканова для психолога с практической направленностью оказалась характерной:
- готовность к контакту;
- общее интервью;
- способность поддерживать связь, то есть устойчивость к стрессу в процессе общения;
- умение контролировать свое поведение, то есть поддерживать эмоциональное самоконтроль в процессе общения;
- привлекательность (привлекательность);
- эмоциональная заразительность;
- сопереживание;
- полагаться на себя, чтобы принимать решения.
Профессиональные личностные характеристики практического психолога:
- доброжелательность;
- ответственность;
- оптимизм;
- организация;
- любопытство;
- наблюдение;
- долговечность;
- терпение;
- привлекательность;
- коммуникабельность;
- внимательность.

2. Цели, задачи и функции профессиональных объединений психологов на примере Российского Психологического Общества

Основные задачи РПО:
- способствовать развитию психологической науки, практики и образования; участие ученых и специалистов в области психологии в решении насущных научных и практических проблем на благо общества в целом;
- консолидация сил и создание условий для полной реализации творческого потенциала профессиональных психологов в России.
- обеспечить профессиональную и социальную защиту психологов;
- содействие общему культурному развитию России.
Задачи РПО:
ориентированы на потребности людей, стран:
- всесторонняя помощь в распространении и развитии психологических знаний и культуры населения страны с учетом ее региональных и национальных особенностей;
- пропаганда достижений психологической науки, активное участие в распространении и популяризации современных психологических знаний и психологических приемов, в частности методов саморегуляции и самообразования;
- содействие в повышении уровня и качества психологической подготовки не психологов, работающих в сфере работы с людьми (государственное управление, управление трудовыми коллективами, общее и профессиональное образование, образование, здравоохранение, проектирование среды обитания, технологии
Содействие предоставлению психологической информации заинтересованным потребителям и активному внедрению психологических достижений, которые неизвестны потенциальным потребителям на практике;
- поддержка в совершенствовании систем обучения и переподготовки специалистов всех направлений и уровней.
- помощь в координации реальных потребностей страны, с одной стороны, и направлений развития психологии, с другой;
- содействовать исследованиям в области психологии и воплощать их результаты в публичную практику.
Ориентированы на потребности существования и развития сообщества профессиональных психологов:
- поддержка проектов, программ, разработок и мероприятий по улучшению концептуальной организации психологических знаний, совершенствованию методологий, методологических инструментов, практических психологических приемов и методов работы психологов, исследователей и практикующие;
- содействие улучшению информационной поддержки психологов, обмен научным опытом и практической деятельностью и освоение прогрессивных форм работы;
- содействовать работе по повышению профессиональной культуры и квалификации психологов;
- укреплять междисциплинарные связи психологии с другими отраслями науки и практики;
- координация деятельности психологов страны с целью рационального распределения усилий специалистов по важнейшим направлениям науки и практики;

- оказание членам Общества информационной, теоретической и методической помощи в повышении уровня профессиональной подготовки;
- анализ и оптимизация внутри профессиональных конфликтов в обществе, защита профессионально-ценностных, социальных, финансовых и других законных интересов психологов страны;
- включение российской психологии в систему международного психологического сообщества с целью обогащения опыта и прогрессивного развития отечественной науки.
Функции:
- осуществляет научную, образовательную, издательскую, педагогическую и иную деятельность, не противоречащую действующему законодательству;
- организует и проводит конгрессы, конференции и собрания РПО, симпозиумы, чтения, дискуссии по наиболее актуальным проблемам психологии;
- создает самостоятельно или совместно с российскими и зарубежными партнерами предприятия и общества (в том числе центры исследований и разработок, курсы непрерывного образования, школы, колледжи, университеты и другие учебные заведения, фонды);
- осуществляет производственно-хозяйственную деятельность и создает для выполнения уставных задач предприятия, деловые товарищества и компании;
- обеспечивает членов РПО информацией о научно-организационных мероприятиях психологов в России и за рубежом;
- организует издание научных, научно-практических и научно-популярных трудов по психологии, ориентированных на разные возрастно-половые, национальные, региональные, профессиональные группы населения;
- участвует в научном обеспечении международных, общенациональных и региональных проектов и программ;
- проводит общественную экспертизу научно-практических психологических методик, программ и проектов;
- участвует в совершенствовании систем подготовки и переподготовки кадров психологов страны;
- содействует трудоустройству профессиональных психологов, участвует в оценке их профессионального уровня (категорий);
- принимает участие в миротворческой деятельности в необходимых случаях;
- выдвигает кандидатов в действительные члены и члены-корреспонденты РАН и отраслевых академий в установленном порядке;
- участвует в формировании органов государственной власти и управления путем выдвижения кандидатов в депутаты
- участвует в формировании органов государственной власти и управления путем выдвижения кандидатов в депутаты Федеральных законодательных органов, в случае и порядке, установленном законодательством;
- поддерживает и развивает творческую инициативу членов Общества; учреждает в рамках Общества именные стипендии и премии;
- представляет работы по психологии к присуждению премий и знаков отличия;
- в интересах развития отечественной и мировой психологии осуществляет международные контакты, участвует в работе зарубежных национальных и международных психологических конгрессов, конференций, симпозиумов, включается в выполнение международных проектов и программ, организует обмен стажерами и специалистами.
Профессиональная этика - это набор моральных норм, определяющих отношение человека к своему профессиональному долгу