Общая классификация отраслей психологии

Введение

В системе современных наук о человеке психология занимает особое место, что обусловлено особенностями самой психологии, которые отличают ее от других наук. Так в чем заключаются особенности психологии как науки?
Во-первых, психология изучает самое сложное явление из числа известных человечеству, – психику. Общеизвестные слова Аристотеля о том, что среди остальных знаний исследованию о душе следует отвести одно из первых мест, ведь это – знание о наиболее возвышенном и удивительном. Выдающийся отечественный психолог Л. С. Выготский также отмечал, что предмет психологии – самый трудный из всего, что есть в мире, и меньше всего поддается изучению. А знаменитый физик А. Эйнштейн утверждал, что изучение физических проблем – это детская игра в сравнении с загадками психологии детской игры.
Сложность психики как особой сферы жизнедеятельности человека обусловлена ее сущностью. Она определяет внутренний мир человека со всеми его разнообразными познавательными процессами, своеобразными переживаниями, индивидуально-психологическими свойствами личности и субъективным восприятием окружающего мира, себя в этом мире. Благодаря психике человек познает окружающую среду, приобретает знания и жизненный опыт, создает программу действий, направленную на удовлетворение своих потребностей как условия существования, определяет наиболее целесообразные варианты достижения желаемого результата, осуществляет замысел и оценивает эффективность его воплощения в жизнь. В своих высших проявлениях психическое активизируется в формах сознания и самосознания, духовности, личности и индивидуальности. Раскрыть природу психики, закономерности ее развития и проявлений и пытается наука психология.
Во-вторых, психология находится в особом положении еще и потому, что в ней как бы сливаются объект (то, что познают) и субъект (тот, кто познает) изучение: человек с помощью психики познает внешний мир, а затем на этой основе исследует свою собственную психику, влияние на нее окружающей среды. Человек изучает психику с помощью психики. Следовательно, только в психологии осуществляется поворот процесса познания, человеческого сознания в самого себя, что делает ее задача сложнее, чем любой другой науки.
В-третьих, психология имеет уникальное практическое значение для любого человека и его деятельности. Ведь, познавая себя, осознавая свои свойства и возможности, человек начинает себя менять. Современная психология уже накопила много фактов, которые демонстрируют, как новое знание человека о себе делает его другим: меняет его отношения, цели, состояния и переживания. Кроме указанного, психологические знания необходимы человеку для повышения эффективности собственной профессиональной деятельности, наиболее полного использования своего личностного потенциала. Вот в этом и должна помочь психология, а именно предоставить человеку знания, которые будут способствовать ее саморазвитию и самореализации.
В-четвертых, понятие «психология» используется в нескольких значениях, которые определяют различные и в то же время тесно связанные между собой отрасли психологического знания: научная психология и житейская, которую, по меткому выражению П. Жане, народ сам создал для себя еще до психологов. В первом значении слово «психология» употребляется для определения соответствующей научной дисциплины, во втором – для описания психологических знаний, которые человечество накопило в повседневной жизни, то есть в процессе совместной деятельности, общения, наблюдения за особенностями поведения других людей и своей собственной. Поэтому каждый человек, даже не изучая специальной науки, имеет определенный запас психологических знаний.
Общая классификация отраслей психологии
В условиях дифференциации отдельных отраслей психологической науки установить ее структуру и взаимосвязи достаточно сложно. Классифицируют многочисленные психологические отрасли по различным признакам. В частности, достаточно интересной является модель структурного построения психологии К. К. Платонова, который подал ее в виде дерева психологического знания, корнями, стволу и ветвям которого соответствуют определенные отрасли и разделы психологии. Корни и корневища этого дерева - философские проблемы психологии, история психологии. Ствол образует общая психология, а разветвленные ветви - самые разнообразные отрасли психологической науки, связанные с различными сферами жизни и деятельности человека. Психолог А. В. Винославская справедливо замечает, что для того, чтобы дерево зеленело, ему нужен крепкий ствол и надежные корни [3]. Нужно отметить, что эта классификация, как, впрочем, и многие другие, уже не удовлетворяет потребности современных исследователей, поскольку, прежде всего, в нее не внесены отрасли, которые появились в последние десятилетия в связи с интенсивным привлечением психологии к решению практических задач. Учитывая это можно считать уместной классификацию, в которой все психологические отрасли - на основании направленности деятельности психологов на познание общих или частных проблем, исследования или преобразования психики - разделены на три большие группы: фундаментальные (общие), прикладные (специальные) отрасли и практическая психология. Однако такое распределение отраслей психологии является несколько условным, поскольку некоторые достижения прикладных отраслей могут иметь фундаментальный характер, в то же время в фундаментальных отраслях могут быть осуществлены разработки, имеющие прикладное значение

. Так, в работах М. Г. Ярошевского представлены результаты исследований закономерностей возникновения и распада научных психологических школ, которые имеют непосредственное прикладное значение для социально-психологических разработок, касающихся психологии малых групп [4].
Фундаментальные отрасли психологической науки - это направления психологического знания, имеющие общее значение для понимания и объяснения различных психических явлений, в частности поведения людей независимо от того, где они живут, деятельностью занимаются и тому подобное. Развитие фундаментальных психологических знаний, которые создают универсальную информационную базу психологии, является необходимым условием научности практических разработок всех психологических отраслей. К фундаментальным психологическим наукам относятся: общая психология, история психологии, экспериментальная, генетическая, возрастная, дифференциальная, социальная, сравнительная психология, психофизиология и психология личности.
Особое место в системе отраслей психологической науки занимает общая психология. Она является теоретико-экспериментальной наукой, которая изучает сущность и общие закономерности психики человека, объединяет фундаментальные психологические знания и формулирует теоретические принципы и методы психологии, ее основные понятия и категориальный аппарат. В рамках общей психологии изучаются общие психологические закономерности познавательных (когнитивных), эмоциональных, волевых процессов, а также психические свойства и психические состояния человека.
Возникновение общей психологии как самостоятельной фундаментальной области связано с именем С. Л. Рубинштейна. Ученый систематизировал психологические знания и предложил методологию (систему принципов и способов организации и построения теоретической деятельности) исследование психических явлений [6]. Результатом проведенной работы стало издание в 1940 году работе «Основы общей психологии».
Важное место в структуре психологических знаний занимает история психологии, в центре внимания которой находятся процессы развития представлений о природе, сущности психики от древнейших до современных времен. Она показывает на конкретно-историческом материале процессы формирования и развития психологии, историческое становление ее категорий и понятий, рассматривает историю психологических исследований в разные времена в разных школах и перспективы развития. Изучение этой области психологии позволяет лучше понять современное состояние психологической теории и практики.
Одной из наук, имеющей большое значение для развития всех других направлений психологического знания, является экспериментальная психология, которая занимается разработкой теории и практики, новых методов психологического исследования для более глубокого изучения психических явлений. Это основа всех других дисциплин, поскольку овладение основами психологического эксперимента необходимо для понимания любой области психологии (медицинской, социальной или другой).
Генетическая психология изучает закономерности развития психики животных и человека в филогенезе (в течение эволюции всего живого и исторического развития психики) и онтогенезе (в течение жизни отдельного человека). В частности, анализируя становление психических процессов, она прибегает к сравнению показателей их развития у животных, принадлежащих к различным систематическим группам, у животных и человека: выясняет закономерности и возрастные особенности развития психики в детском возрасте.
К отраслям, которые тесно связаны с большинством направлений психологического знания, относится и возрастная психология, изучающая особенности психического и личностного развития человека на разных этапах его жизни. Она разветвляется на детскую психологию, психологию подростка, психологию юности, акмеологию (психологию зрелого человека), геронтопсихологию (психологию старости). В последние годы большое внимание уделяется проблемам пренатальной психологии (психология младенца, еще не родившегося), геронтопсихологии, хотя основные усилия возрастных психологов все же такие сосредоточены на периоде детства. Для возрастной психологии большое значение приобретают дифференциально-психологические различия, к которым относятся половозрастные и типологические свойства, поэтому многие исследования осуществляются с использованием приемов дифференциальной психологии.
Дифференциальная психология исследует психические различия между отдельными индивидами и группами, а также причины и последствия этих различий. Причиной возникновения этой отрасли было внедрение в психологию эксперимента, генетических и математических методов, а формирование ее происходило под непосредственным влиянием практики - педагогической, медицинской и инженерной . Основными методами этой психологической области стали тесты.
Социальная психология изучает особенности психологии людей, обусловленные их включением в различные социальные группы, а также психологические характеристики и проявления самих этих социальных сообществ