Объект и субъект социальной работы

ВВЕДЕНИЕ
Социальная работа — профессиональная деятельность, имеющая цель содействовать людям, социальным группам в преодолении личностных и социальных трудностей посредством поддержки, защиты, коррекции и реабилитации.
В самом общем виде социальная работа представляет собой сложное общественное явление, самостоятельную область научно-практического знания, профессию и учебную дисциплину.
Анализ понятийного массива дефиниции «социальная работа», представленного в отечественной и зарубежной научной литературе, свидетельствует об отсутствии обобщенного ее понимания. Так, известный теоретик русской школы соцработы А. И. Холостова рассматривает социальную работу как инструмент реализации государственной социальной политики, «особый вид деятельности, целью которой является удовлетворение социально гарантированных и личностных интересов различных групп населения, создание условий, способствующих восстановлению или улучшению способности людей к социальному функционированию».
Многие ученые отождествляют социальную работу с предоставлением помощи человеку в кризисных ситуациях. Они считают, что это «профессиональная деятельность, связана с использованием социологических, психологических, педагогических, методов и приемов для решения индивидуальных и социальных проблем.
Предмет работы – социальная работа.
Объект исследования – изучить основные составляющие социальной работы в России.
Цель работы – исследовать объект и предмет социальной работы и его особенности.
Необходимо решить такие задачи:
- изучить особенности социальной работы;
- исследовать субъект социальной работы;
- исследовать объект социальной работы.


Сущность социальной работы
Социальная работа как вид профессиональной деятельности утвердилась около ста лет назад в странах Западной Европы. За это время в практике соцработы за рубежом сформировалась достаточное количество теорий, моделей, технологий этой деятельности. В нашей стране социальную работу признано как профессию в начале 90-х годов XX в. Очевидно, что сейчас теория и практика соцработы как профессиональной деятельности в РФ находится на этапе становления. Поэтому в специальной литературе не существует однозначного толкования термина «социальная работа». В большинстве научных трудов отечественных и зарубежных ученых это понятие рассматривается в трех аспектах:
• как практическая профессиональная деятельность по оказанию помощи и поддержки людям, оказавшимся в трудной ситуации;
• как учебная дисциплина по профессиональной подготовке специалистов по социальной помощи и поддержки населения;
• как область научных знаний, основанной на совокупности концепций и теорий, имеет свой категориальный аппарат, исследует принципы и закономерности, модели и методы соцработы.
В большинстве словарей, изданных в РФ, это понятие трактуется как «Целенаправленная деятельность в обществе через уполномоченные органы, направлена ​​на обеспечение надлежащего социального, культурного и материального уровня жизни членов общества и оказания помощи различным категориям людей».
Понимание соцработы как помощи распространено и среди зарубежных исследователей. Так, Национальная ассоциация социальных работников США определяет социальную работу как «профессиональную деятельность по оказанию помощи индивидам, группам и сообществам, усиление или восстановление их способности к социального функционирования и создания благоприятных социальных условий для достижения этих целей».
Российский исследователь М. В. Фирсов расширяет понимание сути соцработы, включая сюда как помощь, так самопомощь и взаимопомощи в системе социокультурных и психосоциальных взаимоотношений и взаимоотношений различных субъектов.[2]
Один из основоположников школы соцработы Мигович отмечает, что определение соцработы должно базироваться на таких стержневых понятиях, как «социальное» и «социализация». Поэтому через призму этих понятий он утверждает, что это «профессиональная деятельность социальных институтов, государственных и негосударственных организаций, групп и отдельных индивидов, связана с оказанием помощи лицам или группам людей по социализации, если в них при отсутствии надлежащих условий в обществе или из-за наличия личных пороков процесс социализации усложняется, приостанавливается или происходит в обратном направлении (то есть, наблюдается десоциализация)».
На основании анализа предложенных определений можно сделать вывод о том, что на современном этапе развития соцработы есть три подхода к его трактовки. В первом подходе соцработа рассматривается как инструмент реализации государственной социальной политики. Для второго подхода характерен акцент на помощи населению в кризисных или тяжелых ситуациях. Третий подход сводит сущность соцработы к предоставлению социальных услуг

. Но общим для всех этих подходов является понимание соцработы как профессиональной, практической деятельности. Основными задачами соцработы как вида общественной деятельности является улучшение социального самочувствия человека, совершенствования условий его жизни, обеспечения соответствующего социального функционирования, гармонизация системы отношений в семье, коллективе, обществе в целом.[1]

2. Субъект социальной работы
Субъекты социальной работы - это общественные, государственные организации, физлица, что предоставляются социальную помощи всевозможным категориям населения и реализуют социальную политику.
Основным субъектом соцработы являются люди, которые занимаются социальной работой на общественных началах и профессионально. Среди соцработников выделяют управленцев и организаторов или практических социальных работников.
Поэтому субъектами соцработы могут являться: учреждения, организации, общества, социальные институты; благотворительные, общественные и иные учреждения и организации; люди, которые занимаются практической соцработой на общественных началах или профессионально; преподаватели, которые способствуют закреплению умений, знаний по социальной работе; исследователи соцработы кафедры вузов, аспирантуры, лаборатории. [4]
Сюда можно отнести и нуждающихся в соцподдержке, объединенных в группы самопомощи. Все перечисленные субъекты вовлечены в соцработу: одни – частью функций, другие – полномасштабно; одним подобная деятельность вменена в обязанность, остальные занимаются ею по призванию, на добровольной основе.
Субъекты соцработы имеют целью процесса осуществления соцполитики государства, решения задач общественных структур при помощи обеспечения населения нужными жизненными благами, развития самостоятельности членов общества в решении различных проблем, содействие нормализации социально-психологических взаимоотношений, связанных с условиями быта, труда, досуга, безопасности жизнедеятельности, здравоохранения и тому подобное.
В сложной, иерархизированной системе соцработы принято выделять всевозможные системные уровни, характеризующие ее субъектов.
1. Национальный уровень составляют организации-государства, общества и учреждения, которые создают и определяют условия для решения важных проблем клиента в общенациональном масштабе. Данный уровень имеет общие характеристики. Он представлен подсистемами соцзащиты, дополнительного образования, молодежными программами в лице различных комитетов и министерств на уровне государства.
2. Региональный уровень определяется спецификой региона,природными, климатическими, экономическими, демографическими и другими показателями. Особенности регионального уровня выражены в приоритетах основных направлений соцработы. Органами соцзащиты на региональном уровне являются службы занятости, инспекции труда и службы соцзащиты.
Система служб занятости включает: Управление областными службами занятости; Минский городской центр занятости; городские и районные центры занятости населения; центры профессиональной подготовки, повышения квалификации и переподготовки безработных; центры профессиональной ориентации молодежи.[5]
Система инспекций по труду включает областные и Минское городское управления инспекций труда; межрайонные инспекции труда, областные и Минскую городскую экспертизы условий труда.
Система служб соцзащиты состоит из: Комитетов по труду и социальной защите облисполкомов и Минского горисполкома; городских, районных управлений и отделов по труду, занятости и соцзащите местных исполнительных и распорядительных органов (см. схему ниже); областных и Минского городского Фонда соцзащиты населения; Центров по начислению и выплате пенсий и пособий.
Муниципальный уровень отражает, прежде всего, спецификуразделения сфер управления в реализации целей и задач соцработы на городском уровне (например, взаимоотношения управления соцзащиты и отдела образования в решении проблем опеки и попечительства).

Объект социальной работы
Объекты социальной работы - отдельные лица или социальные группы, нуждаются в помощи и поддержки в процессе их социализации. Объектом соцработы в ее широком понимании есть все граждане. это объясняется тем, что жизнедеятельность всех слоев населения зависит от условий, в значительной степени определяются уровнем развития общества, по состоянию социальной сферы, содержанием социальной политики, особенностями ее реализации.[2]
Каждый человек в определенный период своей жизни нуждается полного удовлетворения своих интересов и потребностей или сталкивается с определенными трудностями и проблемами, которые не всегда может преодолеть самостоятельно. Да есть трактовка соцработы можно объяснить также тем, что, с одной стороны, она направлена ​​на решение неотложных сиюминутных проблем человека, а с другой - направлена ​​на предотвращение социальным проблемам национального масштаба (различные заболевания, безработица, рост различных форм девиантного поведения и т.д.).
Соцработа как профессиональная деятельность не является спонтанной или фрагментарной