Настольный теннис в системе физического воспитания в вузе

Сегодняшний популярный вид спорта в настольном теннисе значительно вырос с момента его рождения в конце XIX века высшим классом в Англии. Это началось как развлекательная деятельность и социальное развлечение в течение 1880-ых, когда приверженцы тенниса на газоне приспособили свое времяпрепровождение, чтобы играть в закрытом помещении в течение зимнего сезона. Эта игра, называемая Whiff-Whaff или Gossamer, игралась с шариками из пробки или резины и деревянными веслами, покрытыми высушенными шкурами животных (Wikipedia, 2009). После того как J. Jacques & Son представили имя Ping-Pong (имитация звука мяча, касающегося стола и весла), популярность игры начала расти (Robbins, 2004). В 1926 году компания Parker Brothers защищала авторское право на название «пинг-понг», и оно должно было использоваться исключительно для игр, выпускаемых их компанией (Богган, 2000). Название настольный теннис было принято после короткого периода после 1910 года, когда уровни интереса в игре резко упали. Игра была восстановлена ​​в Англии и Уэльсе в начале двадцатых годов с ее нынешним названием настольный теннис. Были сформированы национальные ассоциации, и стандартизация правил начала развиваться как в Европе, так и на Дальнем Востоке (Богган, 2009). В 1926 году в Берлине была создана Международная федерация настольного тенниса (ITTF), и были приняты международные законы. В том же году первый официальный чемпионат мира состоялся в Лондоне. К этому времени шарики состояли из целлулоида, а лопасти состояли из листов пупырчатой ​​резины, приклеенных к деревянным лезвиям. Развитие в течение последних нескольких десятилетий привело к появлению лопастей, изготовленных из «сэндвич» -каучука (пупырчатая резина, прикрепленная к слою губки), резин, специально обработанных для придания дополнительного отжима или для поглощения отжима, и «скоростных» клеев, которые впитывались в губку для сделайте резиновые пружины более мягкими и добавьте скорость мячу (Robbins, 2004). В 1926 году семь стран приняли участие в чемпионате мира, сегодня 160 стран представляют более 650 игроков (47-й чемпионат мира, 2003 год), а в 1988 году настольный теннис стал олимпийским видом спорта. Лучшие страны мира по настольному теннису для мужчин и женщин - Китай, Корея и Япония; с несколькими лучшими мужчинами также из Швеции и Германии.
Общее развитие спорта настольного тенниса очевидно на протяжении всей его истории

. Однако сама игра не претерпела существенных изменений с первых дней. Хотя он быстрее, тоньше и требовательнее, чем в предыдущие десятилетия, ITTF всегда заботилась о том, чтобы настольный теннис оставался соревнованием человеческих навыков, а не технологий, связанных с достижениями в оборудовании. Таким образом, спецификации оборудования были подробно описаны и соблюдаются ITTF (Robbins, 2004). Поэтому дальнейшее развитие конкурентов должно быть сосредоточено на их индивидуальных физических способностях и достижениях в биомеханике самой игры.
ПОПУЛЯРНОСТЬ ТЕННИСА СРЕДИ СТУДЕНТОВ ПО ВСЕМУ МИРУ И ЕГО РОЛЬ В ВУЗЕ
В теннис играют по всему миру, от Америки до Гонконга. Например, в Германии большинство молодых игроков будут принадлежать к клубной команде. Эти клубы играют в разных лигах против других клубов. Клубы и соревнования лиги, как клубная команда, являются почти синонимами. Одна из этих лиг, Бундеслига, является одной из самых сильных в мире, возможно, уступая только китайской Суперлиге. ФК Бавария в настоящее время имеет команду, соревнующуюся в третьем дивизионе Бундеслиги.
В Гонконге есть несколько академий, которые привлекают самых многообещающих талантов, которые продолжают играть в сильной университетской программе с различными клубными лигами в качестве дополнительных точек.
В Америке местные клубы - это места, где большинство игроков учатся и развиваются без официальной поддержки со стороны школьных систем. Некоторые университеты в США практически определяются своими футбольными или баскетбольными программами. Учащиеся старших классов и университетов получают ежедневную помощь и обучение, оплачиваемые школьной системой.
Игра в настольный теннис представляет собой вариант антагонистической игровой деятельности с непосредственным противоборством, с опосредованным физическим контактом. Это - сложно-координированная деятельность в вариативных ситуациях. Неопределенность условий игровой деятельности осложнена жестким лимитом времени и малой информативностью действий соперника, что предопределяет сложность технико-тактических задач, непрерывно решаемых спортсменом в течение встречи.
Активность атлетов в настольном теннисе характеризуется высокой мобильностью, координацией и технической сложностью, скоростью, взрывными усилиями, точностью, дальними атакующими ударами по ширине и глубине игрового пространства