Мотивы заключения брака

Введение

Универсальность семейных взаимоотношений находит выражение в огромном объеме исполняемых функций, в точности: репродуктивной, воспитательной, хозяйственно-бытовой, эмоциональной, духовного общения, первичной социализации, сексуально-эротической.
Социальные проблемы, которые непосредственно сопровождают развитие нашего общества, привели к значительным реорганизациям семейных ценностей и устоев: разрушаются обычные формы взаимоотношений людей, видоизменяются представления о сущности брака, значительно возрастает пропаганда альтернативных форм брачно-семейных взаимоотношений. В сложившихся обстоятельствах большое значение получает заблаговременная подготовка молодого поколения к брачным узам и семье как основной ячейке социума, потому что именно в семье гражданин овладевает главными поведенческими умениями, которые формируют основание брачного поведения. Данная тема зачастую выступает предметом  исследований
Семье и браку посвящен большой ряд отечественных и иностранных исследований. Отдельное внимание было уделено прежде всего ее структуре, где были исследованы мотивы вступления в брачные узы, основания семейных споров и разводов, функции семьи, методики семейной терапии, супружеские и детско-родительские взаимоотношения (А. Г. Харчев, В. Н. Дружинин, Э. Г. Эйдемиллер, В. В. Юстицкис, В. Сатир, Г. Навайтис и др.).
В психологии готовность к заключению брака понимается самой важной предпосылкой гармонии в взаимоотношениях супругов и жизнедеятельности семьи в целом. Изучая публикации современных авторов по этой проблеме, можно отметить, что ее разработкой занимались психологи различных областей деятельности: спортивной (П. А. Рудик, А. Ц. Пуни, В. А. Плахтиенко), космической и инженерной (Е. С. Вересоцкий, М. И. Дьяченко), возрастной психологии и педагогики (Е. А. Савченко, С. В. Ковалев, В. П. Кравец и др.), социальной (Л. Я. Еозман, О. О. Кроник, А. Фернхем, П. Хейвен) и иных отраслей психологии. О формализации готовности молодых граждан к браку и семье рассуждали Е. Б. Бреева, С. Н. Бурова, Т. А. Еурко, И. В. Игнатова, К. С. Дзагкоева, Е. М. Черняк, Н. Л. Юркевич и иные специалисты. И. В. Еребенников свидетельствует о том, что готовность молодого поколения к браку и семейным взаимоотношениям - это общее образование, которое состоит из таких составляющих, как физическая, социальная зрелость, этико-психологическая готовность.
Актуальность данной работы обусловлена фактором повышения численности непродолжительных браков, сопровождающихся рядом трудностей. Задача укрепления брачного союза и усовершенствования супружеского взаимоотношения обретает важную роль на государственном уровне.
Цель данной работы рассмотреть понятия готовности к браку.
Задачи работы:
дать понятие брака и семьи;
рассмотреть вопрос психологической готовности к браку.
Объект исследования – брак – основа семьи.
Предметом исследования являются общественные отношения, связанные с рассмотрением брака – основы семьи


1.Брак и семья: сущность, понятие и формы

Брак представляет собой официально оформленные супружеские взаимоотношения, но «семейная жизнь» является более обширным понятием, чем просто брак, и считается сложной, комплексной, многофункциональной, общественной системой, формой жизнедеятельности граждан, которая определяется действующими социально-экономическими и юридически-правовыми нормами.
Семью можно назвать одним из основных социальных институтов. На традиционной основе семья понимается прежде всего как базирующее на браке и кровном родстве объединение граждан, увязанное общностью быта и взаимообусловленной ответственностью.
Основой семейных отношений считается брак как исторически видоизменяющаяся социальная модель отношений между девушкой и мужчиной, с посредством которой общество в первую очередь упорядочивает и санкционирует их сексуальную жизнь и определяет их брачные и родственные полномочия, в частности прямые обязанности.
Как правило, семья является более сложной системой взаимоотношений, потому что может подразумевать не только супругов, но и их детей, в частности других родственников. Отталкиваясь от этого факта, семью необходимо рассматривать не только в пределах супружеской пары, но и учитывая ряд взаимосвязей, взаимодействий и взаимоотношений личностей, осуществляющих функции воспроизводства человеческого рода.
И. В. Дубровина указывала на психическую готовность к супружеству как на понимание и осознание собственных ролей, обязательств в браке, принятии ответственности как родителей.
Как указывает Л. Б. Шнейдер, готовность к брачным узам считается комплексной категорией, куда можно включить ряд аспектов, также, подготовленность коммуникативных навыков; сохранение супружеской верности в браке, физиологического и морального единства женщины и мужчины; навык находить выход из споров, решать проблемы.
Исследования В. П. Кравец и иных специалистов указывают на отсутствие особой психологической подготовки молодого поколения к формированию семьи, что безусловно влечет к отрицательным последствиям, таким как сложности семьи с воспитательной составляющей и повышению численности неполных семей.
Подготовка молодежи к семейной жизни, включает в себя целый комплекс различных взаимодействий с родителями, учителями, сверстниками, с иными гражданами, со средствами культуры, в итоге которых осуществляется непосредственное осознание характерных особенностей брачно-семейных взаимоотношений, формирование сопутствующих чувств, становление представлений, взглядов, позиций, качеств и привычек, увязанных с готовностью к браку и семейной жизнедеятельности

.
Семья – это наиболее важная социальная ценность.
Поскольку, именно семья была способна на протяжении многих лет и веков определять общее направление эволюции макросоциальных систем. Каждый член общества от начала рождения и до конца жизни имеет такую характеристику, как семейно-брачное состояние. Причинами поиска брачного партнера чаще всего являются: стремление к половой близости, желание заботиться о ком-то, желание испытывать заботу, желание любить и быть любимым, желание быть понятым.
Большей мотивацией к созданию семьи обладают женщины, чем мужчины. Психологический климат создается в семье индивидуально и постепенно. Создание и развитие данного климата зависит от каждого члена семьи и именно от них самих зависит каким он будет. Все начинается с супружеских отношений, от того как они изначально построят свои отношения. Супругам следует научиться находить компромисс, уметь считаться с нуждой партнера, делать уступки друг другу, чтобы культивировать такие качества, как взаимное уважение, доверие и взаимопонимание.
Модификации, который происходят на сегодняшний день, привели к переоценке семейных ценностей. На данный момент поменялись представления о традиционной семье, где главой семьи являлся мужчина. Им на смену пришли совсем другие формы брака: гостевой, гражданский, эгалитарный либо эпизодический и др. Таким образом, например, гостевой брак подразумевает проживание супругов на различных территориях, но, в условиях необходимости ими проводятся общие встречи.
Далее, гражданский брак или совместное сожительство является совместным проживанием граждан без государственной регистрации отношений в органах ЗАГС, что делается прежде всего для того, чтобы не возлагать на себя ответственность за взаимоотношения и партнера. Эпизодический брак понимается как неоднократное вступление в брачные узы с разными партнёрами, к тому же данные отношения продолжаются не более одного года.
Все рассмотренные формы брачных взаимоотношений можно назвать результатом того, что у нынешней молодёжи искажено видение о традиционных формах взаимоотношений людей, брак как основа семьи потерял свою ценность. В итоге, в общественности на сегодняшний день доминирует вседозволенность свободной любви и автономии в отношениях, нежелание заводить детей. В данных обстоятельствах огромнейшее значение имеет психологическая готовность молодых граждан к брачным взаимоотношениям, которые являются залогом крепкой семьи.
Сенситивным периодом для формирования семьи считается юношеский возраст от 17-22 лет, когда у молодых граждан появляются жизненные принципы, происходит личная идентификация, возникают представления о себе и партнёре. Данные процессы влекут к соответствующему выбору брачного партнёра.
Таким образом подготовка молодого поколения к вступлению в брачные узы, к будущей семейной жизнедеятельности является обязательной составляющей частью общей системы воспитания подрастающего поколения. Семейная жизнедеятельность, раскрывая гражданину возможность для личностного роста и счастья, в то же время предъявляет к нему много важных требований. Среди факторов, которые определяют устойчивость молодых семей, выделяют готовность молодежи к брачному союзу. Это система общественно-психологических установок личности, она определяет эмоционально-психологическое отношение к образу жизнедеятельности, ценностям супружества


2. Психологическая готовность к браку

Проблему готовности к брачному союзу с позиции психологического подхода изучали многие учёные, в частности Зритнева Е.И., она считает, что готовность к семейной жизнедеятельности является одним из основных индикаторов социальной зрелости и психологического здоровья человека. Суть понятия «психологической готовности к браку» И.В. Гребенников предлагает понимать как обобщающее понятие, которое состоит из физической, социальной, этико-психологической и сексуальной готовности.
И.Е. Зритнева изучала вопрос о психической готовности к брачному союзу молодёжи, она определила систему общественно-психологических установок личности, которая включает собственный образ жизнедеятельности и эмоциональное отношение к личной деятельности, ценностям супружества. Как считает, А.Н. Волкова основное значение в психологической готовности к брачному союзу имеет осознанность ролевых ожиданий и притязаний партнёров в брачном союзе.
Ожидания - это видение о том, какими характеристиками должен обладать партнёр и какие именно функции в семье он будет производить. Ролевые притязания представляют собой личную готовность супруга к исполнению какого-либо рода ролей и соответствующих данной роли занятий в семейных взаимоотношениях. От того, насколько будут согласованы общие представления о ролевом взаимодействии в паре, завит благоприятный исход адаптации к семейной жизнедеятельности.
Резюмируя все вышеуказанное, мы понимаем психологическую готовность, как личностное образование, ключевыми, системными элементами которого, являются ценностные направления, брачная мотивация, представления о брачной иерархии, брачные установки и ожидания, видения о супружеских взаимоотношениях, осознанность в принятии решения. Все эти аспекты непосредственно воздействуют на адаптацию супругов к семейной жизнедеятельности.
Также, стоит отметить, в специализированном словаре понятие готовность рассматривают как «…активно ― действенное состояние личности, установка на конкретное поведение, мобилизованность сил для исполнения задачи