Моделирование в НЛП. Модель НЛП «Фокусы языка»

Введение

Данная работа посвящена изучению темы: «Моделирование в НЛП. Модель НЛП «Фокусы языка»».
Актуальность темы обусловлена необходимостью современного человека в обладании научными знаниями о человеческой психике. Вот уже несколько десятков лет специалистов восхищают и завораживают потенциальные возможности практического применения моделирования, которое является продуктивным ядром нейро-лингвистического программирования.
Цель данной работы – рассмотреть понятие моделирования в НЛП, а также изучить одну из моделей НЛП – «Фокусы языка».
Задачи работы:
• раскрыть содержание понятия «моделирование» в НЛП»;
• дать краткое описание моделирования в НЛП;
• рассмотреть модель НЛП «Фокусы языка».
Направление под названием «нейролингвистическое программирование» возникло в результате моделирования человеческого поведения и мыслительных процессов.
Моделирование поведения - наблюдение и описание эффективных механизмов, лежащих в основе выдающихся достижений любого рода.

1. Понятие моделирования в НЛП

Как уже было сказано, НЛП возникло в результате моделирования человеческого поведения и мыслительных процессов.
Моделирование в НЛП включает в себя выявление психических стратегий («нейро») конкретного человека путем анализа его речевых паттернов («лингвистических») и невербальных реакций. Результаты такого анализа представляют собой дополнительные стратегии и методы («программирование»), которые можно применять к другим людям и использовать в других контекстах [4]. 
В процессе моделирования сложное событие или серия событий разбиваются на меньшие части, позволяющие тем или иным способом воспроизвести исходный объект. Задача моделирования поведения заключается в том, чтобы создать практическую карту, или «модель», данного поведения, которую любой желающий мог бы использовать для подражания или воспроизведения какого-либо аспекта этого поведения.
Цель моделирования поведения - установить наиболее значимые элементы мышления и действий, необходимые для того, чтобы достичь определенного результата или реакции [8]. 
Вместо коррелятивных или статистических данных модель того или иного поведения предоставляет описание действий, необходимых для достижения подобного результата.
С помощью инструментов моделирования в НЛП можно идентифицировать специфические воспроизводимые паттерны в языке и поведении людей, которые добились успеха в определенной деятельности.
Общие параметры моделирования включают в себя:
1. лучшее понимание какого-то явления путем углубления «метапознания» его основных процессов, затем для обучения этому другого человека или использования новых знаний в качестве дополнительного средства;
2. повторение или улучшение результатов выполнения конкретных действий (например, в спорте или управлении) путем определения точных шагов, предпринятых опытными специалистами или связанных с достижением максимального успеха. В этом суть одного из видов деятельности организаций, называемого «воссоздание рабочего процесса»;
3. достижение определенного результата (например, успешное лечение фобий или аллергии). В этих случаях зачастую более эффективно не моделировать деятельность одного человека, а разрабатывать методы, основанные на моделировании ряда успешных примеров;
4. назначение и / или формализация механизма для применения его к другому контенту или контексту. Например, может быть применена эффективная стратегия управления спортивной командой в экономике и наоборот

. В определенной степени разработка научного метода основана на тех процессах, в которых стратегии наблюдения и анализа, разработанные для одной области исследований (например, физика), также применяются в других областях (например, биология);
5. использование смоделированных процессов в качестве источника вдохновения для создания чего-то из них. Хорошим примером этого феномена является Шерлок Холмс, чей дедуктивный метод Артура Конан Дойла основал на методах диагностики своего профессора-медика Джозефа Белла [9]. 
Различают два типа моделирования - со второй и третьей позиции восприятия. Моделирование с 3-й позиции связано с явным моделированием, целью которого является создание структурированного описания опыта. Моделирование со второй позиции называется неявным. Цель - глубокое понимание процесса, не пытаясь логически объяснить предпринятые действия. Особенность НЛП моделирования заключается в том, что оно использует оба подхода [1]. 
Многие из принципов и концепций НЛП как средства генерации вербальных поведенческих моделей происходят из области трансформационной грамматики. Одним из основных ее принципов является то, что поведенческие проявления, доступные для наблюдения, языка и реакции, являются поверхностными структурами, являющимися результатом реализации глубинных структур. Другими словами, модели, которые мы создаем с помощью нашего мозга и нашего языка на основе окружающего мира, - это не сам мир, а только его репрезентации [10]. 
Чтобы создать эффективную модель конкретной деятельности, может потребоваться изучить различные уровни ее базовых глубинных структур. Для эффективного моделирования важно изучить многочисленные примеры поверхностных структур, дабы лучше понять или идентифицировать глубинные структуры, которые их производят [6]. 
Большинство процессов моделирования в НЛП направлены на уровень способностей - уровень «как». Способности объединяют убеждения и ценности с определенным поведением. Без ответа на вопрос «как» знание о том, «что» необходимо сделать и «почему» это следует делать, теряет всякое значение. Навыки и способности обеспечивают связи и «рычаги», которые могут проявить видение, идентификацию, ценности и убеждения человека в форме действий в той или иной среде.
Частью моделирования может быть изучение взаимосвязи между различными уровнями опыта.
Общая схема классического моделирования методами НЛП состоит из нескольких этапов:
1. подготовка - выявление способности, поиск лиц, владеющих способностью, договоренность с подсознанием о безопасности процесса;
2. макро-моделирование - подразделение навыка на основные блоки и создание общего описания, разложение навыка в формате модели T.O.T.E., создание общей метафоры навыка, обнаружение стратегий, языковых особенностей, ценностей, убеждений, физиологических состояний и профиля метапрограммы для каждого из уровней;
3. микро-моделирование – описание навыка на более детальном уровне разбивки, доскональное описание всех блоков, детализация, которая полностью описывает навык и позволяет ему научиться;
4. мета-моделирование – создание комплексного описания навыка;
5. вычитание – облегчение модели, избавление от лишних и ненужных элементов [8]. 
Моделирование в НЛП создано на основе ориентированной на цель петли обратной связи - TOTE. Аббревиатура TOTE расшифровывается как Test – Operate – Test - Exit (Проверка – Действие – Проверка - Выход)