Место физической культуры в общей культуре человека

Введение
На современном этапе общественного развития необходимо глубоко понимать значение спорта как феномена человеческой культуры и его истинной роли в жизни людей. Человек, его индивидуальная и общественная жизнь являются и всегда были основным предметом современного спорта.
Спорт является одной из наиболее эффективных и интересных форм организации занятий по физической культуре в высшей школе, приобретая все большее значение в образе жизни студентов. Эмоциональный аспект физического воспитания и спорта является значительным фактором для студентов, проявляющимся в чувстве удовлетворения ощутимыми положительными эффектами физического воспитания и спорта, будь то победа в соревнованиях или даже небольшая победа над собой.

Спорт как продукт культуры
Спорт является одной из самых распространенных форм современной культуры, которая ориентирована на глобальное развитие. В современных гуманитарных науках он представлен как мощный системообразующий фактор консолидации и развития общества: во-первых, как феномен цивилизации, способа существования человека и системы социального опыта; во-вторых, как конкретная сфера жизни общества, включающая соревновательные, учебные, оздоровительные мероприятия, развлечения и досуг. Понятие «спорт» активно используется для поддержания исключительности социально значимого события. Способность спорта создавать яркие образы и прославлять реальность отвечает потребностям современной аудитории. Спорт, распространяющийся по всему миру различными способами, порождает его неоднозначную философскую интерпретацию, с одной стороны, и как социальное и коммуникативное средство информационного общества, с другой.
В спорте человек раскрывает и «измеряет» свои физические и умственные способности, но существует опасность превышения этих возможностей. Растущий кризис современного спорта, суть которого заключается в тенденции его нарушения границ человеческого измерения. Если спорт в настоящее время сталкивается с угрозой потери гармонии человеческого измерения (и такая угроза, похоже, существует), причина не в соревнованиях спортсменов, без которых спорт перестает быть спортом, а в факторах, не связанных со спортом (и, таким образом, его сущность), но в стремлении подчинить спорт коммерческим и финансовым мотивам и интересам любой ценой и любыми средствами.
А

. Г. Егоров и М. А. Захаров выделяют социокультурные характеристики спорта, которые заключаются в следующем.
- Спорт - это продукт культуры. На спорт всегда существенно влияет среда, в которой он формируется и развивается. Современный спорт - продукт современной культуры с доминирующими технократическими ценностями, связанными с достижением наилучшего результата. Проблемы спорта должны рассматриваться в контексте проблем всей культуры данного общества.
- Спорт является фактором культурного развития. Спорт затрагивает существенно другие социокультурные явления, включая экономику, политику, искусство и язык. В середине XX века спорт катализировал формирование интегрированной культурной среды и стал фактором глобализации. Фитнес сейчас в моде, он стал характерной чертой времени, а главное - символом успеха. Спорт ограничен в теле современной культуры. Он, как никакой другой вид деятельности, инициирует международные контакты и оказывает существенное влияние на жизнь и культуру народов мира.
- Спорт - это олицетворение ценности новации. Ценностная ориентация постиндустриальной цивилизации в спорте сосредоточена на постиндустриальной цивилизации на непрерывных инновациях. Непрерывное обновление спортивного результата и спортивного шоу характерно для современного спорта, так как в науке это постоянное обновление знаний, а производство товаров и услуг - в экономике.
- Спорт - это сфера реализации эстетических ценностей. Одна из общих культурных ценностей спорта заключается в том, что он обладает огромным потенциалом эстетического воздействия на человека, обучения способности воспринимать, чувствовать и создавать красоту.
- Спорт - это сфера личной самореализации. Спорт выступает одной из важных сфер самореализации и самоопределения личности. Спортсмен представляет собой образец контроля над своими слабостями, внешними помехами и временными неудачами.
- Спорт - это система знаний