Логика в профессиональной деятельность

Введение

Логика как дисциплина изучает мышление, а более конкретно – формы и законы человеческого мышления. Для того, чтобы рассуждение было верным, необходимо, чтобы соблюдались определенные правила мышления. Для того, чтобы мыслящий человек имел возможность достигнуть истины и справедливого знания, ему необходимо основывать свои рассуждения на основных принципах логики.
Интересно отметить, что логика, будучи формальной областью знания, может быть использована в совершенно разных областях человеческого познания, оставаясь весьма эффективной в каждой из них.
В задачу нашей работы входит определить значение и место логики в профессиональной деятельности человека и в обыденной жизни каждого из нас. Для этого необходимо будет выделить существенные черты человеческого мышления, которые формирует логика, и указать, каким образом эти свойства используются в профессиональной деятельности человека.

§1. Исторические виды логики

Начнем нашу работу с утверждения, что логика – это наука, область знания и учебная дисциплина, предметом изучения которой является мышление, а говоря более точно – законы и формы человеческого мышления. В истории человечества логика зародилась вместе с философией, то есть примерно в VII – VI веках до нашей эры в Индии и в древней Греции.
Следует отметить, что термин «логика» произошел от древнегреческого термина λόγος, который был введен в употребление Демокритом, что на русский язык можно перевести как «закон», «правило», «принцип». Известно, что за всю историю человечества было сформировано несколько видов логики. К таковым можно отнести традиционную формальную логику. Отец-основатель этой логики – Аристотель. Традиционной ее называют потому, что она основана на традиции, ведущей к Аристотелю, формальной, потому что разбирает сущность формальной структуры мышления безотносительно к реальному содержанию мышления.
Другим видом логики является диалектическая логика, основные принципы которой были сформулированы Г.В.Ф. Гегелем в «Науке логики» в XIX веке. Основное отличие диалектической логики от логики формальной состоит в том, что диалектическая логика предполагает стремление отыскать в рассматриваемом бытии принцип развития и указать на то, что любой феномен бытия предполагает это развитие. Этот принцип реализуется в сформированных законах диалектической логики – законе единства и борьбы противоположностей, законе перехода количественных изменений в качественные, а также законе отрицания отрицания.
Третий вид логики – это символическая логика, которая была сформирована в конце XIX – начале XX века и продолжает формироваться и дополняться. Сущность этого вида логики заключается в том, что она работает с символами, которые используются в науке. Соответственно, символическая логика – это логика науки и научного исследования. Она позволяет формализовать все положения научного исследования и оптимизировать мышление научного дискурса.
Оговоримся, что основные принципы и цели всех видов логики совпадают, поэтому можно говорить, что все виды логики преследуют одни и те же цели и имею примерно одинаковое место в жизни любого человека.

§2. Определенность как свойство мышления в профессиональной деятельности

Если говорить о месте традиционной формальной логики в различных видах профессиональной деятельности, то быть может имеет смысл начать с двух шуточных примеров. Оба примера происходят своими корнями из глубокой древности, в частности из такого феномена античной Греции, как софизм. Известен факт, что в античности, равно как и в Индии, появился в определенный момент социальный запрос на умение правильного обоснования тезиса. Это применялось в любом споре – в судебном, в товарищеском, в политическом споре. В результате возникла определенная социальная группа – так называемые учителя мудрости (софисты), которые обучали в том числе и технике убеждения.
Со временем, особенно это стало заметным после знаменитого изречения Протагора (так звали одного из самых известных древнегреческих софистов), который гласит «человек – мера всех вещей, существующих, если они существуют, и не существующих, если они не существуют», стало понятно, что практику убеждения можно применять и в корыстных целях, в частности в целях доказательства таких утверждений, которые являются заведомо ложными или несправедливыми. Так вот, шуточный пример состоит в следующем. Существует два знаменитых софизма. Первый звучит так: «мужчина – это человек, девушка – не мужчина, значит девушка – не человек». Второй софизм не менее оригинален: «все мужчины носят бороду, точно также, как и козлы, значит все мужчины – козлы». Перед нами два умозаключения, в каждом из которых имеется ошибка

. В обоих нарушено правило мышления, в частности, правило терминов в силлогизмах. Поэтому если мы хотим, чтобы женщины были людьми, а мужчины не были козлами, то нам необходимо изучать логику. Из этого следует, что в жизни человека логика имеет достаточно существенное место, а именно она позволяет сформировать четкое, последовательное, непротиворечивое понимание, постижение действительности, в которой мы живем.
Если переходить от шуточного к более серьезным элементам понимания места логики в жизни и профессиональной деятельности человека, то имеет смысл сказать, что логика со всеми ее правилами и законами мышления вырабатывает несколько специфических черт мышления человека. Так, например, логика вырабатывает такое свойство мышления, как определенность. Это фактически означает, что человек, постигнувший логику, имеет навык четкого, определенного понимания того, о чем он мыслит и говорит. В данном случае применяется закон тождества.
В обыденной жизни зачастую закон тождества часто нарушается в рекламных кампаниях, когда смысл одного слова или даже выражения подменяется и общий смысл того, о чем мы говорим и мыслим, просто теряется. Так, например, реклама насосов компании «Джилекс» содержит в себе лозунг: «все насосы сосут, а наши качают». Нарушен закон тождества в виде определенности мышления. Суть этого нарушения – в амфиболии, суть которой в том, что термин «сосут» может быть понят в двух смыслах, один из которых – неприличный, другой – засасывают воду. Вариант исправленный – все насосы сосут воду, а наши ее качают». Отсюда вывод – логика позволяет определяться с тем, какое значение того или иного термина мы берем, что позволяет прийти в итоге к истинному знанию.
Если мы будем искать применение определенности мышления, то в рамках, например, философского знания речь будет идти о проблеме так называемой идентичности. Философия стремится выявить проблемное поле данного понятия и указать, каким образом решение вопроса о его сущности можно применять на практику. Так, идентичность представляет собой процесс самоотождествления с определенным образцом. Понятие «идентичный» в словаре Ожегова определено как тождественный, вполне схожий. От него образуется существительное «идентичность», которое означает тождественность, схожесть. В новой философской энциклопедии утверждается, что «идентичность» представляет собой не свойство, присущее человеку изначально, а отношение, то есть то, что формируется только в ходе социального взаимодействия. Это – способность атрибутировать себе определенные качества.
Другая сторона понятия «идентичность» заключается в отождествлении индивида с ожиданиями и нормами его социальной среды. Здесь заложено понимание социальной идентичности как осознанного процесса тождественности человека с определенной общностью (нацией, этносом), во взаимодействии с которой он совершает деятельность по распредмечиванию социального опыта и самоопредмечиванию своей сущности. Понятие «идентичность» в данном ракурсе можно трактовать как процесс интеграции в систему социальной реальности. Таким образом, понятие «идентичность» включенность персоны в систему общественных связей и отношений.
Если мы будем искать применение принципа определенности мышления в юридической сфере, то он будет реализовываться в нем следующим образом: одной из целей судебного заседания является отождествление лица, совершившего преступление и лица, которое обвиняется в совершении преступления. Причем цели у сторон, участвующих в судебном процессе, порой противоположны. Сторона обвинения по роду своей деятельности обязана достоверно и точно определить полное соответствие обвиняемого и совершившего преступления. Полное или частичное невыполнение этого действия влечет за собой проигранное стороной обвинения дело.

§3. Непротиворечивость и обоснованность как свойства мышления в профессиональной деятельности

Другое значение логики как области знания – это ее способность сформировать непротиворечивое высказывание. Смысл такого действия состоит в том, что в обыденной жизни люди высказывают тезисы, которые можно понять противоречиво. Так, например, девушка может сказать: «я немного беременна», что само по себе невозможно – либо она беременна, либо нет. Для того, чтобы прийти в конце концов к истинному знанию, нам необходимо спросить у этой девушки – так да или нет. И она ответит – да, только две недели (к примеру). В данном случае будет достигнута определенность мышления и его непротиворечивость.
В области юриспруденции принцип непротиворечивости имеет вполне прикладное значение. В ходе допроса свидетелей, производимого в процессе судебного разбирательства, последние могут давать показания, которые могут оказаться в итоге противоречащими друг другу