Лексическая и синтаксическая деривация

Введение

Возникновение словообразования в качестве особого раздела языкознания относится к 40-50-м годам прошлого века, в первую очередь благодаря работам таких ученых как В. В. Виноградов, Г. О. Винокур, А. И. Смирницкий. Уже тогда началась разработка некоторых важных вопросов общей теории синхронного словообразования, например, место словообразования среди лингвистических дисциплин, вопрос членимости слов, принцип установления отношений синхронной производности, особенности семантики и строения производных слов в различных частях речи.
В 60-80-х годах теория синхронного словообразования продолжила своё развитие. Наука о словообразовании выделилась из морфологии и лексикологии в отдельную лингвистическую дисциплину, имеющую свой объект исследования, свои методики анализа и системы понятий. Изучение лексической и синтаксической деривации является актуальным и сегодня.


1. Производное слово как основной объект дериватологии

На синхронном этапе развития языка дериватология исследует слова, которые имеют словообразовательную структуру, то есть слова производные.
Словообразовательная структура слов включает две части -производящую основу и форманту[1. c.38].
Производящей основой является часть мотивирующего слова, служащая основой для создания деривата. Производящая основа может состоять как из одной морфемы, корневой: красн(ый) → краснот(а), так и включать и аффиксы: чит-а(ть) →читатель, особенно в случае если вновь образуемый дериват стоит не на 1-й словообразовательной ступени: зим-ова-ть → зимовщик, уверенность →неуверенность.
Формантом является такое средство, при помощи которого устанавливается словообразовательное значение слов. Зачастую в виде форманта выступает аффикс, деривационное значение которого конкретизируется производящей основой, что и формирует словообразовательное значение слов, к примеру: притворщик: у суффикса
-щик деривационным значением является «лицо, совершающее действие, названное производящей основой»; у слова притворщик словообразовательным значением является «тот, кто притворяется», а лексическим значением - «лицемер», «тот, кто притворяется»; либо распорядитель: у суффикса -тель- деривационным значением выступает «лицо, совершающее действие, названное производящей основой», словообразовательным значением слова – «тот, кто распоряжается», лексическим же значением слова является «лицо, распоряжающееся сем-л или где-л

. и ответственное за порученное ему дело».
При определении словообразовательного значения применяется так называемая «словообразовательная перифраза» - это своеобразная формула словообразовательного толкования.
Словообразовательная перифраза как правило включает две части: обобщенную, обычно местоименного представления значения толкуемого слова («тот, кто»; «то, что») либо более конкретного – «лицо», «предмет» и из соответствующую характеризующую, отличительный признак: «которое совершает действие», «которое обладает признаком», «женского пола» и т.д.
Перифразы широко, однако не всегда достаточно последовательно, используются в словарях для толкования производных слов: притворщик – «тот, кто притворяется».
Г. О. Винокур считал, что собственно лингвистическая задача в исследовании значения производных слов состоит именно в таком их описании[2.c.419-442]. На основании этого он определил критерий производности слова: слово производно, если его значение выводимо из значения другого однокоренного слова, если слово имеет словообразовательную структуру: стол-ик ← маленький стол, ум-н-ый ← человек, имеющий ум.


2. Типы деривации

Дериваты можно разбить на два типа:
1) лексическое значение мотивированных слов другое, чем у их мотиваторов. Это лексическая деривация, в результате которой являются лексические дериваты: двор → дворник, роза → розарий;
2) лексическое значение мотивированного слова тождественно значению мотивирующего, а отличает дериват только принадлежность к другой части речи и, значит, другая синтаксическая функция. В таком случае говорится о синтаксической деривации, итогом которой становится синтаксический дериват: читать → чтение, белый → белизна[5