Зарегистрируйся в два клика и получи неограниченный доступ к материалам,а также промокод на новый заказ в Автор24. Это бесплатно.
Введение
Личность преступника представляет собой составной элемент предмета криминологии. Необходимость в изучении личности преступника обусловлена тем, что такой человеческий поступок, как преступление, в значительной степени основывается на сущностной характеристике и особенностях самого человека.
Личности преступника необходимо изучать, прежде всего, для того, что определить причины совершения им преступлений. Также, благодаря изучению личности преступника можно выявлять ситуации и типовые особенности субъектов совершения преступления, что помогает в предупреждении отдельных видов преступлений.
Криминология, правоохранительная деятельность, юридические науки уголовного профиля и юридической психологии рассматривают лицо, совершившее преступление с разных сторон: как субъект уголовно-исполнительных правоотношений и уголовного процесса, постпенитенцинарного и посткриминального поведения, как объект профилактического и исправительного воздействия, как субъект антиобщественного деяния.
Все это свидетельствует об актуальности и необходимости изучения основных черт личности преступника.
Цель работы – изучение основных черт личности преступника.
Для достижения данной цели были поставлены и решены следующие задачи:
- охарактеризовать понятие личности преступника;
- выявить криминологическую характеристику личности преступника.
1. Понятие личности преступника
Термин «личность преступника» является научным фактом. Но его нельзя отнести к устоявшимся и неоспоримым терминам, так как при его использовании появляются две проблемы.
Первая проблема состоит в том, что авторы учебной и научной литературы, во многих случаях, не только сомневаются в возможности дать общее определение понятия личности преступника и доказывают его практическая ненужность, но и отмечают, что использование общего понятия «личность преступника» не способствует развитию науки в целях углубления наших знаний, которые связаны с изучением лиц, совершавших и совершающих преступления.
Вторая проблема заключается в том, что, при использовании общего понятия личности преступника разными авторами, данное понятие толкуется ими не однозначно – каждый из них вкладывает в один научный термин свой смысл. При изучении всех использовавшихся в научной и учебной литературе определений личности преступника, выделяется несколько их групп.
В состав первой группы входят определения ученых, считающих что применять понятие личности преступника ко всем, кто совершил преступления, невозможно. К примеру, Ю.Д. Блувштейном было отмечено, что личность преступника представляет собой особое качество тех лиц, по отношению к которым исследование устанавливает главную либо очень важную роль личностных особенностей при совершении преступления. Такую же позицию видно в публикации Г.М. Резника: «О личности преступника можно говорить лишь применительно к весьма узкому контингенту лиц, совершение преступлений для которых стало основной, ведущей деятельностью». Во время одного из своих выступлений на научном семинаре Г.М. Резником было отмечено, что в своей адвокатской практике он не встречался с личностью преступника, но часто имел дело с преступной личностью.
Данный подход является продуктивным при изучении профессиональных преступников и преступников-рецидивистов. Однако в этом случае в поле зрения исследователей не попадают ситуационные и случайные типы преступников, вследствие чего данный подход обедняет криминологический анализ феномена личности преступника. При таком взгляде на природу преступного поведения напрашивается вывод, что некоторую часть преступников толкают на преступления неблагоприятные внешние обстоятельства, в то время как их личность включает лишь положительные качества. Этот вывод неверен и, с одной стороны, оправдывает практику объективного вменения, а с другой – мешает выявлять причины образования и устойчивость отрицательных качеств личности ситуационных и случайных преступников (к примеру, таких как недостаток подготовленности, профессионального опыта, необходимых умений, неосмотрительность, небрежность, невыдержанность, безответственность и т.д.).
Во второй группе объединены определения, чей смысл заключается в том, что «личность преступника – это личность человека, виновно совершившего общественно опасное деяние, которое запрещено законом под угрозой уголовной ответственности». Изучая данную дефиницию, становится понятно, что она раскрывает понятие преступника, а не его личности. Отсюда следует, что преступник – это личность. Однако этим и исчерпывается продуктивность данной дефиниции, её прогностическая и объяснительная ценность невелика.
Другие авторы объединяют определения. Так, согласно этим определениям, личность преступника является совокупностью криминологически значимых свойств человека, которые обуславливают совершение им преступления
. Понять рассуждения таких авторов легко. В побуждении преступного поведения затронуты не все качества личности, а только определённая часть: взгляды, убеждения, привычки, навыки, определяющие отношение к закону, уголовному наказанию, людям и т.д. Необходимо проанализировать эти личностные качества для понимания механизма преступного поведения. Указанные авторы считают, что соотношение личности преступника и личности человека (по отношению к тому же лицу) подобно части и целому.
Данный подход значительно продуктивнее предыдущих подходов. В указанном смысле научное и практическое значения понятия личности преступника заключены в следующем:
- в данном понимании личности преступника целью ученых и практических работников, которые исследуют причины преступлений, является выявление группы личностных качеств, которые охватывает данное понятие;
- анализируя указанную группу личностных качеств можно объяснить первопричины преступного поведения;
- изучение качеств личности, которые обуславливают преступление, позволяет по качеству и количеству данных отрицательных качеств соотносить преступника с определенным типом, а значит, позволяет спрогнозировать вероятность того, совершит ли в будущем этот человек преступление и, учитывая этот прогноз избирать меры по реагированию на совершенное преступление;
- при наличии знаний отрицательных качеств, которые обуславливают преступление, можно организовать исправление преступника в существующих для этого учреждениях и, при рассмотрении просьб об условно-досрочном освобождении, принимать обоснованные решения;
- вскрытие отрицательных качеств человека, обуславливающих совершение им преступления, позволяет сделать их отправной точкой в углублении анализа истоков преступного поведения, что позволит выявить причины и условия устойчивости таких причин, из-за которых образовались негативные свойства личности.
Часть учёных определяет личность преступника как абстрактное явление, которое не имеет аналога в действительности. Понятие личности преступника в данном случае является научным обобщением особенностей всех совершивших и совершающих преступления. Согласно Ю.М. Антоняну: «Индивидуальный подход в познании личности преступника должен сочетаться с изучением всех лиц, которые совершили преступления, на статистическом уровне. Криминологическое познание охватывает всю совокупность преступников, их отдельные группы (типы, классы), конкретных преступников и преступника как научную абстракцию».
При такой трактовке личность преступника представляет собой совокупность всех отрицательных качеств, обуславливающих какое-либо преступление. Данное явление можно анализировать лишь на массовом, статистическом уровне и представляет собой список разнообразных криминогенных качеств людей.
Такая научная абстракция отражает умозрительную конструкцию и обладает значительной практической и научной ценностью, так как основа её построения - это реальные криминогенные качества, выявляющиеся у преступников. Понятие личности преступника – это результат объединения данных изучения личностей этих преступников. Только благодаря объединению таких данных можно выявить определенные особенности, которые присущи лицам, совершающим преступления. А.И. Долгова верно отметила: «Нет смысла говорить о личности преступника как о научной проблеме, если преступникам не присущи некоторые черты, которые отличают их от тех, кто не совершает преступлений».
Благодаря таким обобщающим исследованиям можно проводить типологию личности преступников, то есть выявлять наиболее часто встречающиеся криминогенные качества у преступников определенного типа.
Итак, личность преступника представляет собой одну из главных криминологических проблем. В цепи криминологической причинности она занимает центральное место, является отправной точкой в анализе причин преступного поведения и главным объектом профилактического воздействия для предупреждения преступлений. Среди факторов преступного поведения она играет важную роль: в криминогенных качествах людей аккумулируются все отрицательные воздействия различных обстоятельств, условий и ситуаций, в которых они жили и воспитывались.
2. Криминологическая характеристика личности преступника
Личность преступника охарактеризована множеством социально обусловленных признаков, свойств, связей и черт, которые условно можно объединить в две группы. В первую группу входят те из них, которые имеются у личности вообще и лишь в случае совершения преступления, приобретающие криминологическое значение. Во второй группе находятся признаки, свойства черты, которые косвенно либо прямо связаны с совершением преступления, детерминируют или объясняют его совершение.
К чертам криминологической характеристики личности преступника относятся:
- социально-демографические признаки;
- потребностно-мотивационная сфера (потребности, мотивация преступного поведения, интересы);
- ценностно-нормативная сфера сознания (убеждения, взгляды, установки, направленность, ценностные ориентации);
- социально-ролевая или функционально-отношенческая характеристика.
Данные качества, признаки, свойства и социальные связи личности преступника взаимодействуют между собой и позволяют создать «портрет» преступника лишь в своем неразрывном единстве.
1
Закажи написание реферата по выбранной теме всего за пару кликов. Персональная работа в кратчайшее время!
Наш проект является банком работ по всем школьным и студенческим предметам. Если вы не хотите тратить время на написание работ по ненужным предметам или ищете шаблон для своей работы — он есть у нас.
Нужна помощь по теме или написание схожей работы? Свяжись напрямую с автором и обсуди заказ.
В файле вы найдете полный фрагмент работы доступный на сайте, а также промокод referat200 на новый заказ в Автор24.