Концепция личности К. К. Платонова

Введение
Тема данной работы – концепция личности К. К. Платонова. Для раскрытия темы проводится изучение научного материала.
Актуальность данной темы обусловлена тем, что Константин Константинович Платонов это виднейший советский психолог, его перу принадлежит свыше трехсот научных трудов, которые получили распространение и за рубежом. Он был профессором и доктором медицинских и психологических наук. Его концепция личности является одной из важнейших концепций личности, разработанных в психологии в рамках структурного подхода.
Кроме того, актуальность обусловлена разработанностью данной темы в трудах научных исследователей.
Цель работы – выявить основные особенности концепции личности К. К. Платонова.
Задачи работы:
Изучить сущность концепции динамической структуры личности по К. К. Платонову.
Изучить основные критерии концепции динамической структуры личности по К. К. Платонову.
Изучить особенности четырех подструктур личности к концепции К. К. Платонова.
Объект изучения – сущность и понятие концепции личности К. К. Платонова.
Предмет изучения – особенности и аспекты концепции личности К. К. Платонова.
При написании работы была использована современная научная литература. Структура работы включает введение, заключение, две главы и список использованной литературы.
1. Сущность концепции динамической структуры личности по К. К. Платонову и ее основные критерии
Теория личности, которую разрабатывал психолог, укладывается в рамки структурного подхода. Платонов видел динамическую систему, которая, с одной стороны, сохраняет свои функции, но с другой стороны, постоянно развивается, изменяется ее состав, развиваются связи между отдельными элементами системы. Такую динамическую систему он и считал личностью.
Рассматривая структуру личности, Платонов настаивал на том, чтобы эту структуру понимать не упрощенно, не односторонне, а также и не как единое целое. Нельзя понимать структуру личности как конструкцию из отдельных элементов, например, функций личности. Также, не следует понимать структуру личности как атрибут психики человека.
Вместо этого, по Платонову, структура личности представляет собой взаимодействие такого реально существующего явления психики как личность, и реально существующих элементов это явления. Таким образом, особенностью теории личности Платонова является рассмотрение взаимодействия между самой личностью и ее подструктурами.
В теории личности Платонова сама личность или ее подструктуры подвергаются системно-структурному изучению. При таком изучении сначала нужно определить, какое явление принимается за целое. Это целое изучается в ходе его взаимодействия с его же элементами, компонентами, подструктурами, а также изучаются связи между такими элементами.
Элементами и компонентами структуры являются те части структуры, которые уже нельзя разложить на составные части. Такие составные части должны быть самостоятельны сами по себе, но при этом должны являться элементами определенного целого.
Важным этапом изучения структуры является обнаружение самых общих и важных связей между компонентами структуры, а также между этими компонентами и целостной структурой.
Такие связи могут быть, например, двусторонними, то есть компоненты влияют друг на друга, зависят друг от друга. А могут быть также и односторонними, когда один элемент влияет на другой, обуславливая его развитие. Такую связь называют причинной.
Необходимо также выяснить количество подструктур. Эти подструктуры составляют своего рода сеть, волокна которой это связи между подструктурами. Подструктуры могут быть классифицированы по определенному критерию.
При рассмотрении структуры личности Платонов указывал на два аспекта этой структуры, а именно динамический и статический аспекты. Эти аспекты представляют собой процессы изменения структуры, которые происходят на определенном временном промежутке и зависят как от внутреннего развития структуры личности, так и от разнообразных воздействий со стороны окружающего мира.
Динамической структурой называется такая система, которая может развиваться с течением времени, менять структуры включенных в нее компонентов, но при этом всегда сохранять собственные функции. Данное описание динамической системы применимо и к описанию динамической структуры личности.
Особенность сохранения функций также предполагает и то, что функции могут развиваться или ухудшаться. В теории личности улучшение функций происходит при прогрессивном развитии личности, а ухудшение происходит при биологической или социальной деградации.
Особенностью личности человека и является то, что она как в целом, так и ее элементы развиваются в ходе жизни индивида. Изменение связано как с возрастным развитием, так и возрастной деградацией. В молодые годы личность быстро развивается и формируется, а затем может впасть в состояние патологического развития, подвергнуться возрастной деградации, социальному распаду. Изменения личности могут происходить и в ходе компенсации одних личностных черт другими, сама компенсация также может происходить по-разному. Например, ослабленная память у человека может компенсироваться развитием сообразительности, а может и не компенсироваться. Таким образом, в концепции Платонова структура личности является строго динамической.
Платонов рассматривает человека следующим образом. У человека есть две подструктуры – организм и личность

. Личностью он называет сторону человека как носителя сознания. В данной структуре сама личность также рассматривается как структура. Элементами личности как целого являются «черты личности». Под этим понятием Платонов понимал устойчивые свойства личности.
Выступая как элементы структуры личности, ее свойства также выступают и как элементарные виды деятельности личности. Платонов выделял в личности человека четыре подструктуры. Все эти подструктуры включают в себя все известные свойства личности. Платонов выделял и ряд критериев для определения этих четырех подструктур.
Четыре подструктуры личности согласно концепции Платонова следующие:
зависимые от общественного окружения аспекты, включая моральные черты и направленности,
аспекты, связанные с опытом человека, в том числе навыки, познания, умения, привычки и проч.,
такие аспекты, как аспекты памяти, ощущения и восприятия, то есть аспекты процессов психики,
инстинкты, темперамент, задатки и другие аспекты, имеющие биологический характер.
Теория личности Платонова является одной из важнейших теорий личности в психологии, ее особенностью является то, что с ее помощью можно тщательнее исследовать личность как структуру. На практике, данная теория помогает эффективнее исследовать разнообразие свойств личности, уложив их в разветвленную динамическую структуру. Подструктуры укладываются иерархически, сама структура отражает существующую объективно реальность.
Рассмотрим критерии выделения подструктур личности, которые описывал Платонов. Первый критерий заключается в рассмотрении социального и биологического. Под «социальным» в том числе понимается и все приобретенное, все приобретенные черты личности в течение жизни. Под «биологическим» понимается, наоборот, все врожденное, врожденные черты личности.
Четыре подструктуры личности по Платонову как раз и распределены по данному критерию. В первой подструктуре преобладает все приобретенное, так как к ней относятся черты личности, которые были приобретены в ходе общественных взаимоотношений. Сюда относятся моральные черты личности, ее направленности.
Вторая подструктура включает уже отчасти и врожденное, биологическое, но в большей степени состоит из приобретенных черт личности. Знания и навыки являются приобретенными чертами личности, однако, на их получение и применение могут влиять биологические особенности человека.
В третьей подструктуре влияние врожденных черт еще заметнее, а в четвертой подструктуре уже практически нет влияния приобретенных черт, врожденные черты составляют всю подструктуру.
Таким образом, по данному критерию подструктуры личности располагаются в порядке от самой социально-обусловленной до самой биологически-обусловленной.
Такая последовательность хорошо отражает взаимоотношение в личности человека общественного и биологического начала, причем как во всей личности, так и в конкретных ее составляющих элементах. Платонов указывал, что «социальное» и «биологическое» это два фактора, которые влияют на каждую конкретную черту личности, но это влияние осуществляется в разных пропорциях.
Другой критерий, по которому Платонов выделял указанные четыре подструктуры личности, заключается в том, что каждая из этих подструктур сама может быть взята за целое, и уже в каждом таком целом выделены свои подструктуры. Данные подструктуры более низкого порядка имеют множество общих черт в рамках каждой подструктуры личности.
Еще один критерий разделения черт личности по четырем подструктурам заключается в том, как черты личности в каждой из структур формируются:
в первой подструктуре черты личности формируются в ходе воспитания,
во второй подструктуре черты личности формируются в ходе обучения,
в третьей подструктуре черты личности формируются в ходе упражнений,
в четвертой подструктуре черты личности формируются в ходе тренировок.
Перечисленные виды формирования черт личности взаимодействует и определяют индивидуальные особенности формирования личности каждого человека.
Четвертый критерий выделения подструктур личности у Платонова это иерархичность данных структур. Иерархичность определяется связями между каждой из подструктур. С помощью нее они координируются. Платонов указывает, что черты личности в первой подструктуре зависят от черт личности во второй подструктуре. Черты личности первых двух подструктур вместо зависят от черт личности третьей подструктуры. Наконец, все черты личности первых трех подструктур зависят от черт личности четвертой подструктуры. Таким образом, иерархически подструктуры расположены в порядке зависимости друг от друга.
Наконец, пятый и последний критерий, с помощью которого Платонов выделяет четыре подструктуры личности, является историческим. Психолог указывает на четыре этапа развития советской психологии, а именно развития в ней теории личности.
Приводя перечисленные пять критериев, Платонов указывал, что такая система позволяет объективно отразить существующую реальность формирования и развития личности. Четыре подструктуры личности связаны иерархически, отражают группы черт личности, сами выступают как цельные подсистемы, а также динамически развиваются.
Коротко, критерии выделения четырех подструктур личности по Платонову следующие:
взаимодействие социального и биологического начала, приобретенных и врожденных черт,
схожесть черт личности внутри каждой отдельной подструктуры,
особенность вида формирования для каждой поструктуры личности – упражнение, тренировка, обучения и воспитание,
иерархическая зависимость подструктур личности, по возрастающей от первой к четвертой,
исторический критерий, связанный с этапами развития советской психологии