Качество информационной среды современного общества

Введение

В настоящее время практически нс подвергается сомнению тот факт, что человек для реализации своего социального поведения в обществе нуждается в постоянном притоке информации. Постоянная информационная связь с окружающим миром, социальной средой, в которой он действует как активный социальный субъект, является одним из важнейших условий нормальной жизнедеятельности.
Начиная наше исследование, необходимо прежде всего оговорить тот момент, что довольно часто в литературе категории «информационная сфера», «информационное пространство» и «информационная среда» отождествляются и / или трактовки одного срока осуществляется через употребление другого.
Информационная среда современного социума является во многом агрессивной по отношению к конкретному пользователю информационных ресурсов, что вызывает потребность в анализе отрицательного воздействия информационной среды на человека. Именно негативная по отношению к человеку составляющая информационной среды создает условия для нарушения его информационной безопасности.
Категория «информационная сфера» является наиболее широким понятием, так как обладает рядом характерных признаков, является частью ноосферы.
Цель реферата:
1. Проанализировать феномен информационного общества, представляет собой сложное экономическое и общественно-политическое явление современного развития цивилизации;
2. Определить этапы становления информационного общества и проблемы, порожденные его возникновением;
3. Раскрыть положительные и отрицательные последствия внедрения в жизнь Интернет и виртуального общества, в значительной степени трансформируют современный информационно-культурное пространство.
Человек не просто живет в информационном мире и пользуется ресурсами информационных технологий. Он является существом не только социальным, но и информационным. Он постоянно использует информацию для решения различных задач – познавательных, образовательных, социальных или повседневных. Только постоянное приращение информации позволяет человеку быть востребованным в своей профессии, активно участвовать в социальной жизни общества.

1.Суть понятия «информационная среда»

В процессе развития человеческого общества понятие и условия среды постоянно изменяются. Привнеся в процесс развития человеческого общества ряд позитивных начал, новая информационная среда сформировала и ряд негативных элементов, центральным из которых является возможность информационной агрессии в любой социум. Глобальные масштабы приобретают проблемы экологии, экспорта мировоззренческих идей, морально-нравственных норм, принципов выживания и пр.
Термин «информационная среда» состоит из двух слов, причем одно из них указывает на отраслевую особенность, а другое - на принадлежность к социальному бытию. Употребление слова «среда» в данном случае обусловливает нахождения указанного срока на одной ступени с такими общеизвестными философскими категориями, как «биосфера» и «ноосфера».
В условиях XXI века, века активного развития информационных и коммуникационных технологий, все большее влияние на качество жизни современного человека оказывает окружающая его информационная среда. Если раньше базовыми элементами, формирующими сознание человека и его оценку окружающей действительности, являлись печатные средства массовой информации и телевидение, то теперь первенство безоговорочно перехватил интернет.
Термин «информационная среда» был заимствован социально-гуманитарнимы науками с физики, где значил возможность сосуществования различных явлений и факторов. В рамках кибернетического подхода информационной средой называется совокупность источников информации, баз данных, технологий и сетей, которые объединяют их. В философско-методологическом измерении под информационным пространством понимается среда распространения информации в социуме, что находится под влиянием культурных, экономических, политических, технологических и других факторов [2, с. 5].
Информация является не только средством осведомленности о мире и способом адаптации к нему, это, прежде всего, как отмечает С. Д. Прудис, знание, а следовательно, информация – это часть человеческого сознания и самосознания [3]. Кроме того, она составляет основу рационального построения жизни, предвидения и прогнозирования, это средство и способ общения. Информация – это наука, культура, образование, а также форма существования человека и общества.
Как видим, информационная сфера теснейшим образом связана с другими сферами общественной деятельности, но одновременно она характеризуется отраслевой принадлежности, что определяет ее автономность среди других сфер. Отсюда вытекают два признака информационной сферы:
1) комплексность внутренней природы информационной сферы, обусловлено информационной принадлежностью;
2) дуалистичность функциональных характеристик, проявляется в своеобразной автономии и неразрывной связи с другими сферами общественной деятельности.
Между тем общество в его наличном бытии, в его истории, альтернативах развития и сценариях будущего есть информационный универсум, а человек является мельчайшим его элементом, информационным атомом информационной «вселенной».
Информация (знание) является ядром сознания [3], субстанцией, которая делает человека человеком, и общество в этом качестве превращается из биологического вида в качественно иной этап развития. Информация - это инструмент знания и его (то есть знания) результат, который обеспечивает жизнедеятельность общества.
Информационная среда сегодня стала, пожалуй, самой либеральной сферой общественных отношений [5].
Другими словами, информационная среда характеризуется особым микроклиматом, определенными информационными условиями, которые позволяют осуществлять информационную деятельность субъектов информационных отношений. Это может быть информационная среда команды, учреждения, исследовательского института, правительственного агентства и тому подобное. Это также проявляется на элементарном уровне - в процессе взаимодействия человека и компьютера, автора и его работы и тому подобного.
Независимо от того, как интерпретируется современная виртуальная реальность и глобальный цифровой мир, человек как наименьший элемент этой информационной вселенной является изначальной внутренней причиной, которая является мотивом для реализации различных информационных потребностей.
Человек погружает свое Я в форму ряда социальных, в данном случае информативных, связей в информационном мире, в своих базах данных, серверах, ряде информационных узлов, информационных сетях и других проявлениях цифрового мира. В результате происходит отчуждение человека от людей и общества со всеми их социальными отношениями в традиционном смысле, то есть отчуждение в пользу мира цифровой информации.
Разум по сравнению с чувственным познанием хотя и носит опосредованный характер, тем не менее обладает способностью проникать в причинно-следственные связи, обнаруживать первородные пружины событий, выходя тем самым за пределы конкретно-чувственного знания, приобретая универсальную более глубокую значимость [7]

.
Возможно, что у человека есть другие, более тонкие и более продвинутые каналы для получения информации. Возможно, их секрет будет раскрыт при изучении загадочных явлений, таких как медитация, магия, мистицизм, шаманизм, экстрасенсорное восприятие и т. д. Судя по всему, нас ждут многие неожиданные вещи


2.Человек в информационной среде современного общества

В социально-онтологическом плане информационный человек имеет амбивалентную природу: с одной стороны, он является субъектом информационного общества, а с другой, как отмечает О. П. Знамцева, – выступает элементом информационной реальности [1]. Такой же подход характерен для понимания сущности информационного человека: с одной стороны, это личность, имеющая свою индивидуальность, с другой – он есть выражение всей совокупности общественных отношений применительно к информационному миру, то есть информационных отношений.
Информационный человек как участник информационного взаимодействия в глобальной сети является актором цифровой информации, но в то же время также является своего рода конструктом: в социальной антропологической теории это антропологический конструкт, в социологической теории он социологический, экономическая теория экономическая, политическая и психологическая. психологически.
В настоящее время наиболее острой проблемой является проблема самоидентификации в информационном обществе, т. е. проблема взаимодействия индивида с техническими аспектами социальной среды.
Самоидентификация человека как «техно человека» запускается непосредственно самим информационным обществом, с одной стороны, и генерируемая им виртуализация предотвращает это. В этом контексте можно сказать, что самоидентификация тесно связана с отношением человека, его поведением в обществе и проблемами личностного развития и взаимоотношений.
При рассмотрении вопросов, связанных с информационными технологиями, следует еще раз отметить, что они проникают во все сферы общественной жизни, меняют мировоззрение людей и отдельных людей, меняют вчерашнее образование и правительство, которые считались полностью сформированными, и новую информационную среду. для человеческого существования - информационное общество. Следует помнить, что в описываемом обществе информационная нагрузка человека, его психики, система ценностных ориентаций и восприятие мира чрезвычайно возрастают.
Подводя итог, можно сказать, что информационная среда требует принципиально новой адаптации людей. Особенности современной информационной среды приводят к коррекции существующих природных и социальных механизмов адаптации человека и развитию новых. Информационные технологии, лежащие в основе современной цивилизации, не только изменяют качество и содержание жизни современного человека, но и угрожают изменить его образ жизни в мире.
В условиях информационного общества доминирование логоориентированного, повествовательного мышления утрачивается, дополняется «клиповым мышлением», которое характеризуется более низким уровнем логики, критичности, систематичности, а молодые люди, живущие в киберпространстве, теряют способность делать вещи, которые являются ситуативными Действие и критическое мышление.
Информация, которая отражает особенности людей, их групповые, национальные и психические особенности и участвует в различных видах деятельности, в конечном итоге служит целям адаптации к природе и меняющемуся обществу. Это обязательный элемент специфически человеческого процесса, который включает в себя работу, познание и общение. Это синтез всех видов информации, которые генерируются и накапливаются в обществе.
Благодаря встроенным функциям вы можете использовать социальную информацию для просмотра каждого социального объекта с одной точки зрения и в единстве всех основных компонентов. Поэтому задача состоит в удовлетворении потребностей людей, которые знают о состоянии и тенденциях развития общества, его разделениях и сферах, а также о самом человеке.
Наступление современности коренным образом изменило экономические и социальные аспекты общества. Многие ученые и практики пришли к выводу, что сегодняшняя жизнь - это процесс, который может иметь место, только если у человека есть информация, которая также определяет жизнеспособность общества.
В связи с этим следует отметить, что все характеристики людей в современном обществе, а также угрозы и риски в основном связаны с информационной средой. В качестве концепции информационная среда в отечественной научной литературе была разработана Ю. в 1976 году. А. Шрайдер разработал [5]. В широком смысле информационная среда - это социальная, технологическая и технологическая система, которая была разработана в этом обществе для эффективного получения, хранения и использования информации.
Особо следует отметить тот факт, что включение большинства форм культурного самовыражения в систему коммуникации оказывает важное влияние на социальные формы и процессы. Это позволяет нам говорить о значительном ослаблении власти, которое передается через исторически признанные институты: мораль, авторитет, традиционные ценности.
Информация в целом представляет собой очень многослойный объект, в котором можно выделить несколько уровней в зависимости от особенностей содержимого.
Первый - это данные о повседневной жизни людей. Второе - это информация о регионах, обществе на глобальном уровне. Третий - данные о человечестве в целом с учетом прошлых событий. Четвертое - информация о жизни биосферы Земли. Пятое - знание состояния планеты Земля. Шестое - информация о состоянии Солнечной системы. Седьмое - данные о вселенной, то есть галактиках и планетах. Следует отметить, что во второй половине 20-го века общество начало изучать первые три уровня, и некоторые результаты были достигнуты. Что касается других уровней, они гораздо менее изучены с познавательной точки зрения.
Переход человеческого общества от индустриальной к информационной стадии развития приводит не только к качественному изменению условий жизни человека, но и к изменению природы человека. Современные информационные и коммуникационные технологии, генная инженерия и биотехнологии, а также новые технологии для глобального производства продуктов питания и энергии в корне открывают новые возможности для человека войти в информационное общество и в то же время предъявляют особые требования к его жизни и поведению.
Как уже упоминалось, человек является информационным субъектом, в том числе потому, что он всегда живет, реагирует и реагирует на воздействия информационной среды