Интонация и интонационные конструкции русского языка

Введение

Интонация является важной неотъемлемой частью общения между людьми. Интонация делают нашу речь выразительной и эмоциональной, она усиливает воздействие речи на слушателей.
Каждое высказывание имеет свою цель (сообщение, побуждение, вопрос) и коммуникативную структуру. Иногда высказывание может содержать модальные оценки. Все эти функциональные характеристики высказывания выражаются с помощью интонации.
Интонация представляет собой совокупность просодических средств таких, как частота основного тона голоса (мелодика), интенсивность (динамический компонент), длительность (темпоральный компонент), пауза, тембр. Каждый компонент интонации участвует в фонетическом оформлении высказывания.
Цель настоящего исследования заключается в рассмотрении основных аспектов теории интонации и описании интонационных конструкций в русском языке.
Объектом исследования является интонация как средство передачи эмоционально-модального отношения к высказыванию.
Предмет исследования составляют интонационные конструкции высказываний в русском языке.
Теоретико-методологическую основу исследования составили работы Л. В. Бондарко, Е. А. Брызгуновой, Л. Р. Зиндера, С. В. Кодзасова и О. Ф. Кривновой, Т. М. Николаевой, Н. Д. Светозаровой, Л. В. Щербы.


Понятие интонации
Интонация вызывала особый интерес еще в античные времена. Ораторы Древней Греции и Древнего Рима, закладывая основы ораторского искусства, писали и об интонации. Не удивительно, что интонацией интересовались именно теоретики ораторского искусства, ведь разные чтецы могут понять один и тот же текст по-разному, следовательно, по-разному его прочитать. Одно и то же предложение можно произнести с разной интонацией, при этом каждый раз предложение будет немного другим. Профессиональные чтецы отличаются тем, что они четко дифференцируют все оттенки интонации и могут довести их до большей выразительности.
Интонация тесно связана со смыслом предложения, что делает ее одним из важных аспектов коммуникации. Так, например, если в предложении были расслышаны не все слова, то это не помешает пониманию смысла предложения, даже если контекст не может в этом помочь. Можно утверждать, что при этом интонация играет достаточно важную роль.
Л.Р. Зиндер предлагает различать два аспекта интонации: а) коммуникативный и б) эмоциональный [3]. Коммуникативный аспект Зиндер выделяет в связи с тем, что интонация сообщает о том, является ли высказывание законченным или нет, вопросительное ли оно, и т.п. Эмоциональный аспект состоит в том, что «в интонации заключена определенная эмоция, которая всегда отражает эмоциональное состояние говорящего, а иногда и намерение его (впрочем, не всегда осознаваемое им) определенным образом воздействовать на слушающего» [3, с. 269].
Однако, эмоциональный аспект интонации, с лингвистической точки зрения, остается неисследованным и на сегодняшний день. В рамках коммуникативного аспекта интонация является средством членения речи на предложения, что особенно важно при чтении. Интонация также помогает различать коммуникативные типы высказывания. Так, например, она является единственным средством общего вопроса, а также единственным средством актуального членения предложения. Интонация позволяет осуществлять деление на синтагмы.
Одной из проблем теории интонации является объем и само понимание термина интонация, в частности потому, что в большей степени все зависит от того, какой стороне высказывания мы уделяем наше внимание: звуковой или содержательной. В данной работе термин интонация используется в понимании Н.Д. Светозаровой, которая определяет интонацию: «как совокупность просодических средств, участвующих в членении и организации речевого потока в соответствии со смыслом передаваемого сообщения» [8, c. 9]. Это значит, что помимо того, что интонация рассматривается как средство оформления высказывания и создания его целостности, она также является средством членения речевого потока на минимальные смысловые единицы

. Многофункциональность интонации усложняет вопрос о том, что является интонационной единицей.
Рассматривая вопрос о единицах интонации, стоит отметить, что он является предметом долгих споров и разногласий. Проблема заключается не только в том, каковы единицы интонации и сколько их, а прежде всего в том, существуют ли супрасегментные фонетические единицы. В различных работах по теории интонации в качестве интонационные единиц называются такие единицы, как интонема, интонационная конструкция, ядерные тоны, тональные группы и т.д.
Существует мнение, что интонационное членение совпадает с синтаксическим. Однако эти типы членения не могут полностью совпадать, «поскольку синтаксическое членение однозначно, а интонационное ситуативно, то есть оно может охватывать синтаксические единицы различных уровней и разной размерности – от одного слова до целого предложения» [8, c. 26].
Говоря о составе интонационных единиц, особое внимание необходимо уделить функциям интонации. Данный вопрос впервые был рассмотрен чешским лингвистом Ф. Данешем [2, c. 17]. По его мнению, основной функцией интонации является превращение слов в высказывания. Это значит, что в изолированном высказывании интонация будет объединять все элементы этого высказывания. Более того, в связном отрезке речи она будет отделять высказывания друг от друга.
Другой функцией интонации можно считать сигнализирование о соотношении темы и ремы. По Данешу вторичная функция интонации - это характеристика цели высказывания. К данной функции присоединяется дополнительная модальная функция — эмоциональная.
После выхода в свет статьи Данеша перечни функций интонации были предложены и другими исследователями. Так, например, в предисловии Л.Р. Зиндера к книге «Интонация» приводится аналогичный перечень значений интонации (отличие состоит в том, что перечень этот остается открытым), вслед за которым идет замечание: «Каждое из перечисленных значений интонации нередко считают ее особой функцией. Едва ли это правильно: трудно исчислить количество подобных значений так сформулировать их сущность, чтобы это получило достаточно широкое признание» [3, c.8].
Т. М. Николаева говорит о том, что «фразовая интонация членит звуковой поток на высказывания и синтагмы» и одновременно с этим «осуществляет связь между вычлененными единицами, делая поток высказывания (и шире — коммуникативный акт) связным целым». Согласно концепции Т. М. Николаевой, фразовая интонация «обладает тремя лингвистическими функциями: функцией членения (через оформление), функцией связи и функцией передачи смысловых отношений» [7, с. 9].
Участие интонации в оформлении различных коммуникативных типов высказываний (нередко в качестве единственного средства) большинство авторов считает одной из важнейших ее функций. Однако Т. М. Николаева видит в таких случаях не особую функцию интонации, а «интонационную надстройку над коммуникативным типом предложения» которой она отказывает в статусе интонационной единицы [7, c. 19—20]. Однако устойчивость связи между коммуникативным типом и типом интонации не абсолютна.
Интонация выработала синтагматические единицы-отношения, выполняя функцию выражения степени связи между вычлененными отрезками, (связь — тесная, средняя, слабая; отношения — равноправия, подчинения и т.п.). Данную функцию Н.Д. Светозарова предлагает называть функцией оформления и противопоставления типов высказываний [7]. Критериями ее обособления от других функций можно считать специфику формируемых ею единиц, то есть своеобразие интонационных средств и возможность проявления ее в высказываниях соответствующих определенным коммуникативным типам, например, «вопрос», «восклицание» и т.п