Институционализация теории социальной работы в России"

Введение

Актуальность работы заключается в том, что социальная работа с каждым днем все больше актуализируется, что непосредственно связано с рядом объективных причин, имеющих важное значение для государства и общества в целом.
Начиная с 90-ых годов, возникала необходимости в рамках разработки теоретико-методологической основы для конкретного объяснения происходящих в обществе процессов, а также для разрешения социальных проблем, с которыми сталкивались граждане и не могли разрешить их, опираюсь на собственные усилия.
Процессы, происходящие в 90-ые годы, а именно: кризисы социального и нравственного характера, социальные конфликты, увеличение безработных граждан и т.п., все, в общем, сказалось на социальном самочувствии населения, что и привело к актуализации социальной работы как средства оказания помощи.
В рамках современно общества можно отметить становление социальной работы как одного из инновационных институтов, при этом расширяется механизм его функционирования.
Постоянное развитие и трансформация социальной работы также приводит к тому, что пополняется арсенал методов, приемов, методик и технологий работы, а этот процесс необходимо рассматривать именно с позиции процесса институционализации.
Методологические подходы и теоретические предпосылки к пониманию проблем социальной работы заложены в фундаментальных классических и современных работах Ф. Армстронга, Л. Бартона, П. Бурдье, М. Вебера, Э. Гидденса, Э. Дюркгейма, Г. Зиммеля, О. Конта, Д. Локвуда, Б. Малиновского, Р. Мертона, Т. Парсонса, П. Сорокина, Ф. Тенниса, М. Фуко, Дж. Хоманса, а также отечественных ученых: В. Иванова, Л. Ионина, В. Радаева, А. Филиппова, В. Ярской. Вопросы истории российской социальной работы активно разрабатывают М. Фирсов, В. Лыткин, П. Нещеретный.
Проблемами теории социальной работы занимаются Е. Холостова, Л. Гуслякова, А. Панов, П. Павленок, И. Зайнышев, Е. Студенова.
Цель – теоретически проанализировать особенности институционализации теории социальной работы.


Понятие и сущность теории социальной работы


В рамках современного общества все больше актуализируется вопрос, связанный с рассмотрением теории социальной работы с позиции занимаемого места среди иных наук, что дает возможность определить не только понятие социальной работы, но и выявить ее специфику.
Как и любая другая наука, социальная работа имеет следующие структурные признаки, определяющие ее специфику и особенности функционирования. К таким признакам относятся:
- предмет исследования;
- объект исследования;
- закономерности, присущие предмету исследования;
- определенные понятия, категории;
- принципы и методы деятельности.
Анализируя статусное положение социальной работы, необходимо отметить, что выделяется два подхода к этой проблеме.
В контексте первого подхода социальная работа базируется на нескольких сложных наук, определяющих особенности становления и развития человека. К таким наукам относятся [4]:
- социальная философия;
- антропология;
- социология;
- медицина;
- право;
- психология;
-этика.
В рамках второго подхода социальная работа позиционируется как самостоятельная научная дисциплина, которая, в свою очередь, включает теоретические и прикладные аспекты.
Анализируя сущность социальной работы, стоит отметить, что она включает структуру определенных связей и явлений, которые формируются под воздействием процесса функционирования социальной работы. Это способствует тому, что происходит становление характера социальной работы в меняющихся социальных условиях.
Социальная работа занимает особое место среди таких наук об обществе, как:
- философия;
- история;
- политология;
- правоведение;
- экономика;
- психология;
- социология;
- медицина.
Положение социальной работы связано с развитием методологической и практической основы, направленной на решение определенных социальных проблем, имеющих как частный, так и общественный характер.
Улучшение социального самочувствия человека, совершенствование условий его жизни, обеспечение достойного социального существования являются основными практическими задачами социальной работы и определяют ее научное содержание [6].
Социальная суть социальной работы во всей ее полноте и специфики может быть понята с позиций социально-философского мировоззрения. Социальная работа включает в себя предварительный сбор информации, системный анализ об объекте, выдвижение гипотез, сопоставление фактов, построение моделей развития, то есть целостный процесс качественного определения проблем объекта.
Можно отметить непосредственную связь социальной работы и социологии. Познания в рамках социологического знания позволяет исследовать общественную действительность через призму основных социальных процессов, которая способствуют образованию не только положительного исхода, но и формированию проблем, где решающее значение имеет социальная работа. Например, благодаря социологическому методу интервьюирования можно собрать необходимую информацию об обследуемом объекте, тем самым выявить проблемные моменты, разработать систему разрешения этих проблемных моментов.
С социальной работой также связана и психология. Взаимосвязь определяется в том, что психология позволяет определить факторы, непосредственно влияющие на психику и поведение исследуемого объекта.
Обратим внимание на то, что социальная работа сосредотачивается не только на отдельном человеке, но и на окружении того человека, которому необходимо оказать необходимую помощь. Это позволяет в большей степени разработать систему работы, которая способствует применению оптимального выбора решения выявленных проблем [9].
Также определим, что социальная работа связано и экологией. Она определяет модели отношений между организациями и их окружением. Здесь необходимы знания биологии, влияние генетики на человеческий организм.
Социальная работа непосредственно вязана и с правом

. Специалист по социальной работе обязан знать необходимые нормативно-правовые акты, а также должен уметь применять их на практике. Это позволит работнику давать консультации, заполнять необходимые документы, то есть выполнять свои функциональные обязанности, но при этом опираясь на инструкции и правовую основу.
Специалист по социальной работе должен владеть знаниями в области управления, поэтому они изучают социальный менеджмент. Это связано с тем, что специалисту важно правильно распределять временной ресурс, а также знания социального менеджмента позволит точно и четко структурировать взаимодействие специалиста с иными учреждения, которые также направлены на оказание помощи нуждающимся.
Подчеркнем, что если фундаментальные науки ориентированы на решение гносеологических задач, то прикладные – на преобразование социальной действительности. Поэтому социальная работа относится к числу прикладных наук.
Рассматривая социальную работу как науку, отметим, что она состоит из двух разделов:
- теоретико-методологический;
- фундаментальный.
В первый раздел входят следующие структурные элементы, а именно:
- методология;
- законы;
- категориальный аппарат науки.
Второй раздел включает:
- области социально-практического управленческого приложения;
- теоретические и эмпирические знания.
Сюда относятся:
- практическая деятельность на низовых уровнях организации общества (семья, трудовой коллектив);
- регуляция межличностных и групповых отношений;
- организация социального обслуживания населения;
- коррекция девиантного поведения;
- социальное просвещение и консультирование;
- на уровне региональных и муниципальных структур решаются вопросы занятости и миграции.
Итак, нами определено, что теория социальной работы представляет собой науку о процессах, закономерностях развития определенных социальных процессов, что в дальнейшем позволяет разрабатывать особенности социальной работы в контексте развития методологии, что определяет сущность оказания социальной помощи нуждающимся.
Социальная работа имеет междисциплинарный характер, в этом раскрывается связь теории социальной работы с другими науками при исследовании проблем и использовании методов работы.
В свою очередь, социальная работа имеет комплексный характер, что подразумевает под собой применение инструментария научного познания: наблюдение и эксперимент, описание и теоретическое объяснение, обоснование и логические доказательства, сравнение и аналогия, индукция и дедукция, анализ и синтез, гипотеза и научная теория в целом.
Процесс становления и развития социальной работы происходит постепенно в контексте выделения социальной работы как самостоятельной науки.
Также стоит выделить, что практическая цель социальной работы определяет ее теоретическую специфику и значимость, что впоследствии способствует разработке новых методов и приемов работы, позволяющих оказать необходимую помощь нуждающимся.

Процесс институционализации теории социальной работы


Условия современной России отражаются на становлении и развитии социальной работы, как отдельного инновационного института, при этом современные процессы детерминируют специфику динамику механизмов функционирования данного института.
Процесс модернизации современного общества требует изучения процесса институционализации теории социальной работы, начиная с самого начала и ориентируясь на современные аспекты становления социальной работы. Более того, институционализация социальной работы в условиях современной России идет в трех обозначенных направлениях весьма противоречиво [3].
Так, в практике наблюдается отход от классических форм организации социальной работы и резкий переход к инновационным структурам (например, центры, хосписы, некоммерческие общественные организации и т. д.). В области познания социальную работу обозначили как междисциплинарную, но так и не осуществили ее комплексный анализ, доказательством чего служит методологический плюрализм, отсутствие собственных фундаментальных теорий, сосуществование и разработка частных концепций [3].
В области образования специалистов принципиально нового типа в основном готовят по тем же стандартам, что и представителей других направлений, это порождает ряд принципиальных проблем. Все эти обстоятельства усиливают актуальность изучения проблемы институционализации социальной работы в современной России как междисциплинарного пространства современного социального знания.
Опираясь на анализ научной литературы по теме исследования, определим, что первый этап институционализации непосредственно связан с общественным и организационным закреплением социальной работы. Это произошло в 1991 году.
Следующим этапом является определение характерных особенностей должности «специалист по социальной работе», которая является эквивалентом принятой в мире должности «социальный работник».
Особое внимание было уделено именно должностным обязанностям, которые отражались в квалификационно справочнике. К таким обязанностям относятся [7]:
- выявление лиц, нуждающихся в помощи;
- определение причин и факторов фактического состояния;
- выявление проблем, которые необходимо разрешать;
- содействие в разрешении проблем и обеспечение социальной защиты;
- интеграция деятельности служб, учреждений и организаций для оказания социальной помощи;
- оказание помощи в контексте семейного воспитания, реализации трудового потенциала женщинам, имеющим несовершеннолетних детей, инвалидам, пенсионерам;
- проведение психолого-педагогических консультаций по вопросам семьи и брака, воспитательной работы с несовершеннолетними детьми с асоциальным поведением.
Отдельное внимание в процессе становления социальной работы также было уделено определению технологий социальной работы и функциям социального работника, к которым на сегодняшний день относятся [2]:
  - диагностическая;
- прогностическая;
- профилактическая;
  - реабилитационная