Зарегистрируйся в два клика и получи неограниченный доступ к материалам,а также промокод на новый заказ в Автор24. Это бесплатно.
Введение
Актуальность данной темы заключается в том, что на пути становления независимого государства американский народ прошёл множество этапов, как характерных для становления государственности в целом, так и специфических, присущих только Соединенным Штатам Америки. Изучая особенности развития североамериканских колоний, их противоречия с метрополией, можно определить причины того, почему же североамериканские колонии предпочли независимость и войну относительному миру и положению зависимого государства. В ходе изучения можно понять, какие именно действия Англии привели к расколу общества и войне. Данная тема актуальна не только в контексте исторического изучения складывания государственности Соединенных Штатов Америки, но и в современных реалиях, так как именно в тот момент закладывались основы Соединенных Штатов Америки как государства, и именно тогда было определено государственное устройство и государственный строй. В то время определялся менталитет общества Соединённых Штатов Америки, который сохранился и в настоящее время.
Это и обуславливает интерес к изучению вопроса войны за независимость североамериканских колоний и образования США.
Историографический обзор. Рассматриваемая тема не является достаточно исследованной и изучалась преимущественно в рамках развития конституционализма и федерализма. Из зарубежных исследователей вопроса образования США, войны за независимость 1775-1783 гг. следует выделить Дж. Бэнкрофта, Д. Рэмси, Дж. Фиске, Д. Бурстина, Л. Харца, Дж. Мейна, У. Черчилля и др.; среди отечественных исследователей интерес к данной теме возник только в советский период и связан с фамилиями таких ученых, как: А. В. Ефимов, Е. В. Тарле, А. А. Фурсенко, В. В. Согрин. На современном этапе труды, посвященные данному вопросу, принадлежат перу В. А. Ушакова, В.О. Печатнова и A.C. Маныкина, и др.
Цель работы – определить особенности войны за независимость североамериканских колоний и образования США. В соответствии с данной целью необходимо решить следующие задачи:
рассмотреть образование североамериканских колоний;
охарактеризовать предпосылки и ход событий войны за независимость североамериканских колоний 1775-1783 гг., а также процесс образования США;
Структура работы состоит из введения, 2 параграфов, заключения и списка использованной литературы.
Образование североамериканских колоний
К середине XVI в. на североамериканском континенте господствовала Испания, колонии которой можно было обнаружить на огромной территории от м. Горн до Нью-Мексико. Однако, как отмечают исследователи, испанцы постепенно стали терять статус колониальной сверхдержавы, контроль за морем: королей больше занимал широкий поток золота, приносимого колониями, чем отставание метрополии от европейских государств в экономическом развитии. Впоследствии Испания окончательно потеряла свои позиции, а лидерство в колонизации североамериканских территорий отошло, в первую очередь, Англии, а также Франции и Нидерландам.
Особенный интерес представляет колонизация Америки именно англичанами, несмотря на то, что первые попытки колонизации оказались неудачными: в конце XVI в. было предпринято две таких попытки – в 1585 г. была основана Вирджиния, однако уже в 1587 г. оказалась на грани гибели из-за атак аборигенов, что привело к эвакуации населения. В том же году с целью основания еще одной колонии в Северную Америку прибыл корабль с группой колонистов, судьба которых до сих пор достоверно не известна.
Бурный рост английских колоний на территории Северной Америки начался с XVII в., при Якове I Стюарте. Так, начиная с 20-х гг. XVII в. были основаны: Нью-Плимут, Нью-Гемпшир, Массачусетс, Мэриленд, Коннектикут, Род-Айленд, Нью-Джерси, Северная и Южная Каролины. В 1664 г. все колонии Голландии были захвачены англичанами и переименованы, а в период Семилетней войны пришлось уступить и Франции.
Необходимо отметить, что английские колонии основывались разными путями. Так, в первую очередь, колонистов отправляли компании, заинтересованные в ресурсах Северной Америки. Однако были и фримены, то есть люди, прибывавшие в колонию за свой счет, которые получали землю в собственность, а также сервенты, которыми называли людей, не имеющих средств на переезд, что вынуждало брать деньги в долг, а отрабатывать их на плантациях, в шахтах и т.п
. Одновременно с этим, Н. Н. Чекрыжова, Ю. И. Клопот подчеркивают, что «в основном иммигрантами-колонизаторами становились трудящиеся, кто бежал от произвола властей и религиозных преследований». Сюда также отправляли каторжников, а зачастую преступники сами бежали в Америку. Тогда же в Америке появились первые темнокожие рабы, поскольку сервенты уже не справлялись с объемом работы. Н. В. Клюгин указывает, что «рабовладение было сосредоточено в южных районах Америки».
В целом, к 1725 г., по словам В. Г. Шведова, «население английских колоний Северной Америки составляло около 2,5 млн. человек, что было обусловлено как скоростью заселения территорий, так и высокой рождаемостью и социальной обстановкой в колониях. Все это определило высокий рост экономики колоний, где к середине XVIII в. сложилось самодостаточное сельское хозяйство и развитая промышленность». Так, исследователи отмечают, что здесь сложилось несколько типов хозяйств, территориально распределенных:
в южных колониях (Мериленд, Вирджиния, Северная и Южная Каролина и Джорджия), с огромными массивами плодородной земли, образовались крупные плантации (рис, табак, индиго), обслуживаемые рабами, ввозимых из Африки;
северные (Нью-Гемпшир, Массачусетс, Род-Айленд, Коннектикут, известные под общим названием Новой Англии) и центральные (Нью-Йорк, Нью-Джерси, Делавар, Пенсильвания) колонии, представляли собой ареал свободных фермерских хозяйств. В Северной Америке переселенцы нашли разнообразное промышленное сырье. Прежде всего это огромные лесные массивы, послужившие сырьевой базой развития лесоразработки и судостроения. Значительная часть населения занималась морским рыболовством. Широкое распространение овцеводства дало возможность развивать шерстяные мануфактуры.
Таким образом, несмотря на то, что попытки колонизации Северной Америки совершались многими странами, особенно это удалось Великобритании. В Северную Америку отправлялись фримены, сервенты, преступники, каторжники, а также те, кто бежал от каких-либо проблем. Быстрый рост населения, заселения территорий, пригодных для сельского хозяйства и богатых ресурсами, детерминировали рост экономики, который быстро достиг уровня развития экономики метрополии.
Предпосылки и ход событий войны за независимость североамериканских колоний 1775-1783 гг. Образование США
Успех североамериканских колоний, развитие здесь самодостаточного хозяйства, как отмечает В. Г. Шведов, «раздражал» метрополию. Великобритания была заинтересована в защите собственных производителей от конкуренции со стороны качественной и более дешевой колониальной продукции, исключении возможной утечки части налоговых сборов, получении дополнительных экономических выгод за счет спекулятивного реэкспорта колониальных товаров. Ей было необходимо сохранить зависимость колоний от английского производства. Это обусловило планомерное уничтожение экономики колоний. Так, в XVII в. «Актом о мореплавании» колонистам было запрещено торговать с «третьими» странами; чуть позже был установлен запрет на экспорт товаров, производимых и добываемых колониями; было запрещено плавить сталь и изготавливать шерстяные ткани и т.п., что целиком переориентировало торговлю колоний на метрополию.
Это, естественным образом, стало причиной нарастания протестов среди колонистов. Исследователи отмечают, что помимо недовольств, связанных с экономической стороной вопроса, недовольства носили и иной характер. Так, еще в 1676 г. возникли первые беспорядки в Вирджинии, обусловленные неудачами в борьбе с аборигенами, отсутствием военной помощи из Англии.
Следует согласиться с В. Г. Шведовым, что «в 60-х – начале 70-х годов XVIII в. Англия продолжала политику экономического удушения колоний, что приводит к выводу о намеренных провокациях со стороны Англии колонистов»
Закажи написание реферата по выбранной теме всего за пару кликов. Персональная работа в кратчайшее время!
Наш проект является банком работ по всем школьным и студенческим предметам. Если вы не хотите тратить время на написание работ по ненужным предметам или ищете шаблон для своей работы — он есть у нас.
Нужна помощь по теме или написание схожей работы? Свяжись напрямую с автором и обсуди заказ.
В файле вы найдете полный фрагмент работы доступный на сайте, а также промокод referat200 на новый заказ в Автор24.