Логотип Автор24реферат
Задать вопрос
Реферат на тему: ГУЛаг в судьбе Александра Солженицына
85%
Уникальность
Аа
14082 символов
Категория
Литература
Реферат

ГУЛаг в судьбе Александра Солженицына

ГУЛаг в судьбе Александра Солженицына .doc

Зарегистрируйся в два клика и получи неограниченный доступ к материалам,а также промокод Эмоджи на новый заказ в Автор24. Это бесплатно.

Введение

Русская литература XX века, получившая новый стимул развития в тесной связи с историческими, политическими и культурными событиями, один за другим пополнялась произведениями, посвящённым разоблачению новой власти. Вопреки обещаниям свободы, равенства и благополучия, тоталитаризм принёс в общество страх, разрушение и атмосферу боязни постоянного преследования граждан со стороны государственного аппарата.
В таких условиях свобода творческого авторского слова также подвергалась преследованию. Любое инакомыслие грозило писателям жестокой расправой: заключением, ссылкой, расстрелом. Особому преследованию подвергались люди, которые высказывали политические взгляды противоположные большевистской идеологии. Для тех, кто был осуждён по политическим статьям, действовала особая система наказания – лагерная. На территории Советского Союза (особенно в сталинский период) было открыто большое количество исправительно-трудовых лагерей, в которых отбывали наказание «враги государства». Позднее, они были объединены в ГУЛАГ – Главное Управление Лагерей и мест заключения.
Жизнь и судьбы многих писателей напрямую, или опосредованно, связаны с лагерями и политическим преследованием. В данной работе мы рассмотрим место ГУЛАГа в жизни и судьбе Александра Иосифовича Солженицына – одного из первых отечественных писателей, которые не побоялись открыть читателям правду о тоталитарной системе в своих произведениях.
Цель работы: рассмотреть роль ГУЛАГа в судьбе А. И. Солженицына.
Задачи:
Изучить причины и последствия преследования А. И. Солженицына государственным аппаратом.
Рассмотреть лагерную тематику в контексте творчества Солженицына.
Охарактеризовать отношения советской власти с писателем Солженицыным в постсталинскую эпоху.
Объект нашего исследования: отношения государства и литературы XX века, предмет – система ГУЛАГ и её влияние на судьбу А. И. Солженицына.




1. Причины и последствия преследования А. И. Солженицына государственной властью
Отношения молодого писателя к событиям, происходящим в стране сложно охарактеризовать однозначно, поскольку он, то задумывался о масштабном и грандиозном историческом романе «Август Четырнадцатого» (он изучает и собирает значительный материал, делает наброски первых глав), то пишет повесть «Люби революцию!», которую «удалось показать… известному писателю Б. Лавренёву, который дал… довольно благоприятный отзыв».
Безусловно, молодой Александр был талантливым и перспективным писателем, оказавшимся в суровых исторических обстоятельствах. Хорошее образование и первые пробы пера, несмотря на позднейшую критику самого Солженицына, формировали творческий вектор развития писательского потенциала. С началом войны А. С. Солженицына охватил пыл борьбы за своё Отечество, который, несмотря на предписания военного комиссариата, позволил вступить в армию и сражаться в составе звуковых батарей в звании командира батальона. Литературных опытов писатель не оставлял даже в это суровое время, записывая случаи из жизни своего батальона «на пяти блокнотах из звукометрической ленты».
Сражаясь на фронтах, А. И. Солженицын узнаёт обратную сторону Великой войны, погрузившись в жестокость окопной жизни. Он узнаёт о «власовцах», принимающих сторону врага, чтобы только противостоять сталинскому режиму, о штрафных батальонах и т. д. Это не могло не отразиться на творчестве писателя того времени. В это же время встреча Солженицына с Николаем Виткевичем (школьным другом) сказались и на мировоззрении писателя и на его дальнейшей судьбе. Власти уже следили за перепиской друзей, и дело против красноармейца Солженицына было вопросом скорого времени

Зарегистрируйся, чтобы продолжить изучение работы

.
Как отмечают исследователи биографии писателя, «2 февраля 1945 года последовало телеграфное распоряжение № 4146 заместителя начальника Главного управления контрразведки «Смерш» НКО СССР генерал-лейтенанта Бабича о немедленном аресте Солженицына и доставке его в Москву. 3 февраля армейской контрразведкой начато следственное дело 2/2 № 3694—45. 9 февраля Солженицын в помещении штаба подразделения был арестован, лишён воинского звания капитана, а затем отправлен в Москву, в Лубянскую тюрьму».
Самым тяжёлым и неопровержимым материалом того дела стала т. н. «Резолюция № 1», составленная вместе с Виткевичем, а также некоторые фронтовые письма писателя.
Разбирательства в деле не были чересчур активными, поскольку «Резолюция № 1» играла решающую роль в процессе. Перед Солженицыным стоял вопрос о том, чтобы не подставить под обвинение своих друзей, чьи имена также были указаны в переписке: Решетовской, Ежерец, Симоняна. Обвинительный приговор не заставил себя долго ждать и «7 июля Солженицын заочно приговорён Особым совещанием к 8 годам исправительно-трудовых лагерей и вечной ссылке по окончании срока заключения (по статье 58, пункт 10, часть 2, и пункт 11 Уголовного Кодекса РСФСР)».
Первым лагерным поселением, где отбывал наказание Солженицын, был Новый Иерусалим, близ подмосковного города Истра. Там он работал на глиняном карьере, в грязном месиве, под дождём. Вскоре Солженицына перевели в Москву, в строительный лагерь. Здесь ему предлагали стать осведомителем, он принимал участие в деятельности лагерной самодеятельности, пытался устроиться в тюремный ансамбль.
В 1946 году на писателя была прислана характеристика из части, где он служил в время войны: «За время боевой работы на фронте его подразделение выявило 1200 батарей и отдельных орудий, из которых 180 было подавлено и 65 уничтожено огнём нашей артиллерии с его личным участием…». Но смягчить наказание не помогло ни это, ни попытка проникнуть в специальное 1-е управление под руководством Берии, которое собирало зэков-специалистов из общих лагерей в особые научные зоны.
27 сентября 1946 его доставили на авиационную шарашку города Рыбинска, Ярославской области. Условия здесь были по меркам ГУЛАГа неплохими (комната на шестерых, кормёжка – горячее, 800 граммов хлеба, 40-50 граммов сахара в день). 21 февраля 1947 два конвоира перевезли его из Ярославля в Москву, вновь в Бутырскую тюрьму, а 6 марта оттуда доставили в Загорск, на оптическую шарашку, которая занималась световой бомбой. Здесь поручили переводить немецкие патенты и показания военнопленных техников.
Поработав на шарашках, А. И. Солженицын был переброшен в Казахстан, в Экибастузский каторжный лагерь, где тысячными массами сплотились идейные, самоотверженные люди, не растворяясь теперь в массе бытовиков и уголовников. Вопреки задумке Сталина, инакомыслие не растворялось в процессе каторжной работы, а приобретало характер массового народного движения.
Перенеся операцию по удалению раковой опухоли в области паха, Солженицын вернулся к работам, избежав перевода в другую область. Заканчивался установленный законом срок наказания, и писатель был сослан по «вечной ссылке» в Коктерекский район Джамбульской области Казахстана. Ни смерть Сталина, ни закон об амнистии не облегчили положения писателя. Только в апреле 1956 ссылка для осуждённых по 58-й статье была отменена. 16 апреля Александр Исаевич получил справку о том, что освобождается от дальнейшего отбытия ссылки.
Финальную точку в отношениях государственного аппарата и А

50% реферата недоступно для прочтения

Закажи написание реферата по выбранной теме всего за пару кликов. Персональная работа в кратчайшее время!

Промокод действует 7 дней 🔥
Оставляя свои контактные данные и нажимая «Заказать работу», я соглашаюсь пройти процедуру регистрации на Платформе, принимаю условия Пользовательского соглашения и Политики конфиденциальности в целях заключения соглашения.
Больше рефератов по литературе:

Проявление стиля барокко в литературе

13563 символов
Литература
Реферат
Уникальность
Все Рефераты по литературе
Закажи реферат
Оставляя свои контактные данные и нажимая «Найти работу», я соглашаюсь пройти процедуру регистрации на Платформе, принимаю условия Пользовательского соглашения и Политики конфиденциальности в целях заключения соглашения.

Наш проект является банком работ по всем школьным и студенческим предметам. Если вы не хотите тратить время на написание работ по ненужным предметам или ищете шаблон для своей работы — он есть у нас.