Зарегистрируйся в два клика и получи неограниченный доступ к материалам,а также промокод на новый заказ в Автор24. Это бесплатно.
Введение
Актуальность темы определяется тем, что социальное взаимодействие представляет собой одно из важнейших понятий социологии, поскольку любое социальное явление или процесс является результатом социального взаимодействия. При этом только взаимодействия с другими людьми могут удовлетворить потребности и интересы, определить ценности индивида. Более того, взаимодействие как таковое является одной из главных потребностей индивида.
Одновременно с этим сегодня не сформировано единого подхода как к пониманию сущности социального взаимодействия, так и к выделению его форм.
Все это и определяет интерес к данной теме.
Объект исследования – социальное взаимодействие как социологическая категория.
Предмет исследования – особенности форм социального взаимодействия.
Цель работы – изучить особенности форм социального взаимодействия. В соответствии с данной целью необходимо выполнить следующие задачи:
рассмотреть понятие и сущность социальных взаимодействий;
охарактеризовать основные формы социальных взаимодействий.
При написании работы была использована преимущественно научная литература. Так, Т. С. Вавакина рассматривает социальное взаимодействие с социально-психологического ракурса и выделяет несколько его уровней. Н. В. Ковчина и В. В. Игнатова исследует различные подходы к данной категории. Разнообразные формы социального взаимодействия рассмотрены в работых Л. Ф. Боевой и Д. Б. Елисеева (конфликт), О. В. Крухмалевой (социальные сети), А. В. Резаев и Н. Д. Трегубова, Л. И. Скрябина (общение, коммуникация), Е. Ю. Сухаревская (конфликт, кооперация, конкуренция). В трудах Г. И. Козырева и В. Г. Крысько содержится общая информация по рассматриваемой проблеме.
При написании работы были использованы такие методы исследования, как анализ научной литературы, компиляционный метод, метод интерпретации, обобщение результатов.
Структура работы включает введение, 2 параграфа, заключение и библиографический список. Во введении обоснована актуальность исследования, определены объект, предмет, цель и задачи исследования. В первом параграфе рассмотрены подходы к понятию и сущности социальных взаимодействий. Второй параграф посвящен непосредственному раскрытию форм социальных взаимодействий. В заключении подведен итог исследованию и обобщены основные выводы, выражено авторское отношение к рассматриваемой проблеме.
Понятие и сущность социального взаимодействия
Исследование вопросов социального взаимодействия тесно связано с именами М. Вебера, М. Сорокина, Дж. Хоманса, Дж. Г. Мида, Т. Парсонса и мн. др.
Г. И. Козырев рассматривает отличия их подходов к пониманию социального взаимодействия. Так, по мнению М. Вебера в основе социального взаимодействия лежит социальное действие, источником которого является интересы, потребности, ценности индивидов. Помимо этого, он характеризует социальное взаимодействие осознанностью, рациональностью, ориентацией на других. С точки зрения П. Сорокина в основе социального взаимодействия лежит «взаимный обмен коллективным опытом, знаниями, понятиями, высшим результатом которого является возникновение «культуры». Дж. Хоманс определяет особенности социального взаимодействия в русле теории социального обмена, им разработанной. По его мнению, социальное взаимодействие обусловлено стремлением сторон к получению максимально возможных вознаграждений при минимизированных затратах. Противоположной точки зрения придерживался Дж. Г. Мид, рассматривающий социальное взаимодействие с позиции символического интеракционизма. Он говорит о важности не самого действия в социальном взаимодействии, а его интерпретации, поскольку реакция человека на действие не автоматическая, он пытается разгадать его смысл, интерпретировать его. Т. Парсонс считает, что социальное взаимодействие на уровне социальных систем происходит благодаря «зонам взаимопроникновения» и осуществляется в процессе взаимообмена. Социальные системы предстают как «открытые», находящиеся в состоянии постоянного взаимообмена [9]
.
Эти и другие научные представления о социальном взаимодействии и взаимодействии оказали влияние на формирование двоякого подхода к определению социального взаимодействия, о чем пишут в своей работе Н. В. Ковчина и В. В. Игнатова. В частности, они указывают, что «с одной стороны, социальное взаимодействие – это система интегрированных действий в сложных социальных отношениях, возникающих в совместной деятельности субъектов. Они ищут пути и используют определенные способы осуществления своих действий и реализации своей деятельности. С другой стороны, социальное взаимодействие трактуется как процесс непосредственных или опосредованных связанных циклической причинной зависимостью воздействий объектов социума друг на друга» [4, С. 243].
Следует отметить, что любое социальное взаимодействие обладает такими признаками, как:
во-первых, предметность, поскольку у социального взаимодействия всегда есть цели или причина, обуславливающие его;
во-вторых, внешняя выраженность, что связано с тем, что взаимодействие подразумевает обмен символами и знаками, которые интерпретируются определенным образом противоположной стороной;
в-третьих, ситуативность, поскольку социальное взаимодействие в большинстве случаев привязано к определенной ситуации;
в-четвертых, субъективность, поскольку в нем отражаются намерения сторон [8, С. 18].
Социальное взаимодействие имеет определенную структуру. Так, Т. С. Вавакина, исследуя данный вопрос, указывает три уровня социального взаимодействия: микроуровень, мезоуровень и макроуровень.
Она указывает, что любое социальное взаимодействие начинается на микроуровне с пары сопряженных социальных действий – элементарного социального взаимодействия. Следуя мысли М. Вебера, она пишет, что «социальное действие — это любое человеческое действие: деяние, недеяние, претерпевание, внешнее или внутреннее. Важно, что действующий человек непременно связывает с ним субъективный смысл» [2, С. 224]. В то же время отдельное социальное действие не будет являться взаимодействием, поскольку не подразумевает реакцию, ответ другой стороны. Иными словами, социальное действие одного человека представляет собой реакцию на социальное действие другого.
В случае продолжения взаимодействия в следующем «акте» меняются роли участников, и уже социальное действие второго участника будет открывать элементарное взаимодействие. Таким образом выстраиваются целые цепочки социальных взаимодействий.
Следующий уровень социального взаимодействия – мезоуровень – представлен ситуацией взаимодействия, под которой Т. С. Вавакина понимает логически завершенную совокупность элементарных социальных взаимодействий. Эта ситуация характеризуется наличием четко выраженных начала и конца, обозначенных социокультурными маркерами, наличием определенных целей, возможностью оценки ее результата [2, С. 225].
Макроуровень Т. С. Вавакина характеризует формированием устойчивых взаимосвязей между участниками ситуации социального взаимодействия – отношений или связей между ними, которые формируются по совокупности всех частных ситуаций социального взаимодействия субъектов [2, С. 225].
Таким образом, множество существующих подходов к пониманию социального взаимодействия определило сущность этого феномена как процесса непосредственных или опосредованных связанных циклической причинной зависимостью воздействий объектов социума друг на друг, который отличается предметностью, внешней выраженностью, ситуативностью, субъективностью. Структурно социальное взаимодействие может быть представлено трехуровневой системой: как элементарное социальное взаимодействие на микроуровне, как ситуация взаимодействия на мезоуровне, как социальные отношения на макроуровне.
Характеристика основных форм социального взаимодействия
Большинство исследователей выделяет несколько форм социального взаимодействия:
кооперация, в основе которой лежит сотрудничество участников с целью решения общей проблемы;
конкуренция, суть которой заключается в индивидуальной или групповой борьбе за обладание дефицитными ценностями;
конфликт, как скрытое или открытое столкновение конкурирующих сторон [8, С
Закажи написание реферата по выбранной теме всего за пару кликов. Персональная работа в кратчайшее время!
Наш проект является банком работ по всем школьным и студенческим предметам. Если вы не хотите тратить время на написание работ по ненужным предметам или ищете шаблон для своей работы — он есть у нас.
Нужна помощь по теме или написание схожей работы? Свяжись напрямую с автором и обсуди заказ.
В файле вы найдете полный фрагмент работы доступный на сайте, а также промокод referat200 на новый заказ в Автор24.