Физическая культура в Китае

СОДЕРЖАНИЕ
1.Введение

3
2. ОСНОВНАЯ ЧАСТЬ 4
Особенности физической культуры в Китае 4
3. ЗАКЛЮЧЕНИЕ 12
4. СПИСОК ИСПОЛЬЗУЕМОЙ ЛИТЕРАТУРЫ 13


1.Введение

Актуальность темы в том, что Систематические занятия физическими упражнениями и использование оздоровительно-гигиенических средств в значительной мере способствуют формированию и совершенствованию таких ценных качеств и способностей личности, которые особенно важны и необходимы молодым специалистам в условиях интенсификации производственной деятельности. Это, прежде всего, хорошее здоровье, высокая умственная и общая физическая работоспособность, творческая активность и долголетие.
На фоне усиления негативно воздействующих на организм человека факторов экологического и производственного порядка с особой остротой стоит проблема широкого внедрения физической культуры в повседневную жизнь и быт студентов с целью повышения их физкультурно-спортивной активности.
После летних Олимпийских игр в Пекине в 2008 году основной задачей в развитии спортивной индустрии КНР в постолимпийскую эпоху стало превращение Китая из "сильной в спорте страны в спортивную державу". В этой области пройден большой путь - начиная с учреждения Всенародного дня физической культуры и до официального принятия Госсоветом страны второго пятилетнего плана развития физкультуры среди населения. Сегодня массовая физическая культура уже является государственной стратегией Китая.
Степень изученности. В разработке данной темы были использованы работы таких авторов как: Митяева А. М., Яшин В. Н., Квагинидзе В. С., Крюкова Д. А., Мармузова Л. В., Назарова Е. Н., Туманян Г. С., Морозов М. А. и др.
Целью данной работы является изучение Физической культуры в Китае, исходя из поставленной цели, были определены следующие задачи:
- Исследовать особенности физической культуры в Китае.
Структура данной работы состоит из: введения, 1 главы, заключения и списка используемой литературы.

2. ОСНОВНАЯ
Особенности культуры Китае
начала особенности культуры средневековом .
В -V . правящая Китае Чин, повторения «желтых », запретила оружия, народ его. привело появле­нию среде народа видов без : борьба тенью руками, сочетания кулаком ладонью, ногами. фехтование палках, на .
В в. Китай Индии миссионер - монах -харма. в центре , он школу искусства «-шу», которой прибывшие ним . Позже этой были в районах .
Искусство Шаолиня на за диких и при на . Кроме рукопашным , монахи занимались , массажем водными .
Умения монастыря использовались Китая военных армий, которых отдельные сформированные монахов .
Высшие китайского были восприимчивы куль­туре . В , среди были конные гуннов, племен, , тибетские по . Манч- познакомили с на , а - с в с 1.
В -X . в физической появились игроки мяч, также , боксеры атлеты поднятию . Свя­зано было отказом слоев от увлечений упражнениями

. занимались основном фехтованием конными спорта, всего поло. отмечают, некоторые при на государственные интересовались кандидатов, ли играть поло. любите­лем поло император Мин . Играли поло только , но женщины, не лошадях, на . Вечером проводи­лись освещенных , где игрой танцовщицы акробаты.
X- вв. популярность игра более , чем поло, под «ки-», а игра гольфа, именем Лун . По «ки-» систематически соревнования дворах .
Среди жителей, игры поло, распространены упражнения ходулях бамбуковых , перетягивание , поднятие . Известна игра мяч перьями.
связи распространением Китае религии физическую было искусство йоги.
XIII- вв. Китае монгольская Юан, которой отдавалось спорту, из , различным упражнениям, также . Соревнования борьбе в весовых и очень . Китайские чаще выступали монгольских. крупных существовали по борцов2.
изгнания XIV . монгольских физическая в пришла упадок. правители от «» упражне­ний, монголами индийскими . Право жизнь только физическая и в с . На площадки введены налоги. прикладными физических сохранились у народа среди меньшинств.
касается состояния, физическому в школах особое и роль. уроков , прежде , является в привычки заниматься , делать правильно заниматься двигательной и только школьное , но в жизни. бы достичь учебный , выделив уроков до часов неделю.
ВУЗы в эксперимента дополнительный по культуре поступления. опытные проходят для большего и внедрения в высшие заведения. традиционных физического в , где дети гимнастикой, атлетикой, видами существуют и боевым и по китайской Цигун.
высшие средние заведения не от и в в факультативов гольфа организовали внеурочных спортом, влечет собой качественной обуви , так необходимо возможные травмы физических .
Не без и дети . Школьные , по занимаются , глухонемые умственно детки таким , что и воспитание для доступно посильно3.
увеличением и видов физкультуры необходимость педагогах, , спортивных , площадках игр, с преодолевается.
образования в документе « о школьного » расписало , какие выполнять физкультуры – укрепление подрастающего , развитие видов в , которых местные традиции. этого школьного воспитания на обрадованных , которые будущем спортивным страны.
учетом выполнения пятилетнего в " развития физической (2016 - 2020 гг.)" необходимость развития видов в . Заявка планируемое зимней в отражают страны развитии трансформации культуры. рамках пятилетней развития физической в зимним спорта уделено внимание, "золотая " их 4.
Пекин качестве из -организаторов Олимпийских в 2022 является " пунктом" популяризации видов в . Занятие уже сегодня из распространенных проведения пекинцев