Логотип Автор24реферат
Задать вопрос
Реферат на тему: Феномен Екатерины Великой
84%
Уникальность
Аа
39102 символов
Категория
История
Реферат

Феномен Екатерины Великой

Феномен Екатерины Великой .doc

Зарегистрируйся в два клика и получи неограниченный доступ к материалам,а также промокод Эмоджи на новый заказ в Автор24. Это бесплатно.

Введение

Вторая половина XVIII столетия вошла в историю России как эпоха Екатерины Великой и «эпоха Просвещения». В течение долгого царствования Екатерины II (1762–1796 гг.) благодаря личной инициативе императрицы и при содействии ее фаворитов были проведены масштабные реформы, которые затронули основные сферы жизнедеятельности общества и государства.
Проведение этих преобразований далось Екатерине II непросто. Будучи образованной и дальновидной правительницей и понимая сложность ситуации в российском образовании, для поиска ответа на вопрос, какой будет образовательная реформа, Екатерина привлекла многих деятелей, так или иначе связанных с вопросами образования и воспитания, также сама лично изучала европейский опыт по организации школьного дела. С этой целью она попросила своих зарубежных корреспондентов сообщить о европейском опыте развития народного образования. В результате такого подхода появилось большое количество проектов преобразований в данной сфере. В первое время Екатерина II склонялась к необходимости решения задач университетского образования (например, дальнейшее расширение сети университетов в России, предоставление им автономии и т.д.). Однако со временем она поняла, что, прежде всего, реформа должна коснуться начального и среднего образования, так как в России в то время общеобразовательной школы, способной готовить будущих студентов для единственного в стране Московского университета, по сути не было.
Справедливо будет признать, что многие из ее реформ потерпели поражение, в государственных учреждениях царил бардак, она не была мастером военного дела. Но благодаря мудрости, умению завоевать доверие и расположение к себе, благодаря женской находчивости и правильному распределению сил она таки смогла стать поистине Великой. Одной из черт императрицы была так называемая «мягкая твердость». Всё, начиная от мелких споров вплоть до завоевания земель делалось последовательно, «мягко», возможно даже с видимостью некой демократии, но в то же время уверенно, беспрекословно и игнорируя любые возражения или несогласия. В личных отношениях императрица ведет себя так же. Она была щедра, любезна и расточительна в отношении своих фаворитов, но не позволяла никому из них влиять на политику и управленческие решения. Небольшое исключение в свое время составляли Орлов и Потемкин. Тем не менее, никогда и ничего не могли сделать против воли императрицы, последнее и решающее слово всегда было за ней. Она никогда грубо не продавливала свои интересы, а добивалась желаемого с помощью последовательности и гибкости. Несмотря на всю свою осторожность, Екатерине была свойственна нескромность замыслов, она всегда брала курс на Великое и Грандиозное. «Хорошее — враг лучшего!» Все, за что она бралась и что предпринимала, было отмечено оттенком грандиозность, несло в себе величие и могущество. Таким было екатерининское видение будущего.
Актуальность работы заключается в том, что управленческий опыт Екатерины II Великой имеет колоссальное значение. Он ценен потому, что императрица, как руководитель, не только сумела постичь и понять специфику загадочной русской души, но и создать ей такие условия для развития и осуществления, которые остальным правителям, до и после нее, создать было крайне проблематично.
Цель исследования – охарактеризовать деятельность и особенности правления Екатерины Великой.


1.Особенности жизни и приход к власти Екатерины II
Екатерина родилась в Штеттине, Померания, Королевство Пруссия (ныне Щецин, Польша) в качестве принцессы Софи Фридерик Огюст фон Анхальт-Цербст-Дорнбург. Ее отец, Христиан-Август, князь Ангальт-Цербстская, принадлежал к правящей немецкой семье Анхальт, но имел звание прусского генерала в качестве губернатора города Штеттина. Два ее двоюродных брата стали королями Швеции: Густав III и Карл XIII. В соответствии с обычаем, существовавшим в то время в правящих династиях Германии, она получила образование главным образом от французской гувернантки и от наставников. Детство Кэтрин прошло без происшествий. Однажды она написала своему корреспонденту барону Гримму: "я не вижу в этом ничего интересного. Хотя Екатерина родилась принцессой, в ее семье было очень мало денег. Приход Екатерины к власти поддерживали богатые родственники ее матери, которые были как богатыми дворянами, так и королевскими родственниками.
Выбор Софии в жены своему троюродному брату, будущему царю Петру Гольштейн-Готторпскому, явился результатом определенного дипломатического руководства, в котором принимали участие Граф Лесток, тетя Петра (и правящая российская императрица) Елизавета и Фридрих II прусский. Лесток и Фридрих хотели укрепить дружбу между Пруссией и Россией, ослабить влияние Австрии и погубить российского канцлера Бестужева, на которого опиралась императрица Елизавета Петровна и который действовал как известный партизан российско-австрийского сотрудничества. Екатерина познакомилась с Петром III в возрасте 10 лет. Основываясь на своих писаниях, она нашла Питера отвратительным при встрече с ним. Ей не нравилась его бледность, и его пристрастие к алкоголю в столь юном возрасте. Петр тоже еще играл с солдатиками. Позднее Екатерина писала, что она жила в одном конце замка, а Петр-в другом.
Дипломатическая интрига провалилась, во многом благодаря вмешательству матери Софи, Иоганны Елизаветы Гольштейн-Готторпской. Исторические свидетельства изображают Джоанну холодной, жестокой женщиной, любившей сплетни и придворные интриги. Ее жажда славы сосредоточилась на перспективах ее дочери стать императрицей России, но она разозлила императрицу Елизавету, которая в конечном итоге запретила ей из страны шпионить для короля Фридриха Прусского. Императрица Елизавета хорошо знала семью: она намеревалась выйти замуж за брата принцессы Иоганны Карла Августа (Карл Август фон Гольштейн), который умер от оспы в 1727 году до свадьбы. Несмотря на вмешательство Иоганны, императрица Елизавета Петровна испытывала сильную симпатию к дочери, которая, прибыв в Россию в 1744 году, не жалела усилий, чтобы снискать расположение не только императрицы Елизаветы Петровны, но и ее мужа и русского народа. Она с усердием занималась изучением русского языка, вставала по ночам и ходила босиком по спальне, повторяя уроки (хотя и владела языком, но акцент сохранила). Эта практика привела к тяжелому приступу пневмонии в марте 1744 года. Когда она писала свои мемуары, она сказала, что приняла решение, когда приехала в Россию, чтобы делать все необходимое и исповедовать, что ей нужно верить, что она может носить корону.
Екатерина вспоминала в своих воспоминаниях, что как только она приехала в Россию, она заболела плевритом, который чуть не убил ее. Она приписывала свое выживание частому кровопусканию; за один день у нее было четыре флеботомии. Ее мать, будучи противницей этой практики, впала в немилость императрицы. Когда ее положение казалось отчаянным, мать хотела, чтобы ее исповедовал лютеранский священник. Однако, очнувшись от бреда, Екатерина сказала: "мне не нужен никакой лютеране, мне нужен мой православный отец [священник]. Это подняло ее в глазах императрицы.
Отец принцессы Софии, набожный немецкий лютеран, выступал против обращения его дочери в православие. Несмотря на его возражения, 28 июня 1744 года Русская Православная Церковь приняла в члены княгиню Софью с новым именем Екатерина (Екатерина или Екатерина) и (искусственным) отчеством Алексеевна (Алексеевна, дочь Алексея). На следующий день состоялась официальная помолвка. Давно запланированный династический брак, наконец, состоялся 21 августа 1745 года в Санкт-Петербурге. Софии исполнилось 16 лет, отец не поехал в Россию на свадьбу. Жених, известный тогда как Петер фон Гольштейн-Готторп, в 1739 году стал герцогом Гольштейн-Готторпским (расположен на северо-западе современной Германии близ границы с Данией). Молодожены поселились во дворце Ораниенбаума, который долгие годы оставался резиденцией "молодого двора".
После смерти императрицы Елизаветы Петровны 5 января 1762 года Петр вступил на престол в качестве императора Петра III, а Екатерина стала его супругой. Императорская чета переехала в новый Зимний дворец в Санкт-Петербурге. Эксцентричность и политика царя, включая большое восхищение прусским королем Фридрихом II, отталкивали те же группы, которые культивировала Екатерина. Петр вмешался в спор между своим герцогством Гольштейнским и Данией по поводу провинции Шлезвиг (см. граф Иоганн Гартвиг Эрнст фон Бернсторф). Россия и Пруссия воевали друг с другом во время Семилетней войны (1756-1763), и русские войска заняли Берлин в 1760 году. Петр поддержал Фридриха II, однако, подорвав большую часть его поддержки среди дворянства. Петр прекратил русские операции против Пруссии, а Фридрих предложил разделить польские территории с Россией.
В июле 1762 года, спустя всего шесть месяцев после того, как Петр стал императором, он взял отпуск со своими придворными и родственниками из Гольштейна в Ораниенбауме, оставив жену в Санкт-Петербурге. В ночь на 8 июля (27 июня 1762 года) Екатерина Великая получила известие, что один из ее сообщников был арестован ее отчужденным мужем и что все, что они планировали, должно произойти немедленно. На следующий день она покинула дворец и отправилась в Исмаиловский полк, где произнесла речь с просьбой к солдатам защитить ее от мужа. Затем Екатерина вместе с полком отправилась в Семеновские казармы, где духовенство ожидало ее рукоположения в единоличное владение русским престолом. Она арестовала своего мужа и заставила его подписать документ об отречении, не оставив никого оспаривать ее вступление на престол. 17 июля 1762 года—через восемь дней после переворота и всего через полгода после восшествия на престол—Петр III скончался в Ропше от руки Алексея Орлова (младшего брата Григория Орлова, тогда придворного фаворита и участника переворота). Историки не находят доказательств причастности Екатерины к предполагаемому убийству.
2

Зарегистрируйся, чтобы продолжить изучение работы

. Искусство и культура в период правления Екатерины Великой


Екатерина имела репутацию покровительницы искусств, литературы и образования. Эрмитаж, занимающий сейчас весь Зимний дворец, начинался как личная коллекция Екатерины.
Она писала комедии, фантастику и мемуары, культивируя Вольтера, Дидро и Д'Аламбера —всех французских энциклопедистов, которые позже закрепили ее репутацию в своих работах. Ведущие экономисты ее времени, такие как Артур Янг и Жак Неккер, стали иностранными членами свободного экономического общества, созданного по ее предложению в Санкт-Петербурге в 1765 году. Она наняла ученых Леонарда Эйлера и Питера Симона Палласа из Берлина и Андерса Йохана Лекселла из Швеции в российскую столицу.
Екатерина привлекла Вольтера к своему делу и переписывалась с ним в течение 15 лет, с момента ее восшествия на престол до его смерти в 1778 году. Он хвалил ее достижения, называя ее "звездой Севера" и "Семирамидой России" (со ссылкой на легендарную царицу Вавилона, тему, по которой он опубликовал трагедию в 1768 году). Хотя она никогда не встречался с ним лицом к лицу, она горько оплакивала его, когда он умер. Она приобрела его коллекцию книг у наследников и поместила их в Национальную библиотеку России.
Через несколько месяцев после ее вступления в 1762 году, услышав, что французское правительство угрожает прекратить издание знаменитой французской энциклопедии из-за ее нерелигиозного духа, Екатерина предложила Дидро завершить под ее покровительством Его великую работу в России.
Четыре года спустя, в 1766 году, она попыталась воплотить в законодательстве принципы просвещения, которым научилась у французских философов. Она созвала в Москве большую комиссию - почти консультативный парламент-в составе 652 представителей всех сословий (чиновников, дворян, мещан, крестьян) и различных национальностей. Комиссия должна была рассмотреть потребности Российской Империи и средства их удовлетворения. Сама императрица готовила "инструкции для руководства собранием", грабя (как она откровенно призналась) философов Западной Европы, особенно Монтескье и Чезаре Беккариа.
Поскольку многие демократические принципы пугали ее более умеренных и опытных советников, она воздержалась от их немедленного претворения в жизнь. Проведя более 200 заседаний, так называемая Комиссия распалась, не выходя за рамки теории.
Несмотря на это, Екатерина начала издавать кодексы, учитывающие некоторые тенденции модернизации, предложенные в ее "Наказе". В 1775 году императрица издала Указ Об управлении губерниями Российской Империи. Устав стремился эффективно управлять Россией, увеличивая население и разделяя страну на провинции и районы. К концу ее правления было создано 50 провинций и почти 500 округов, назначено более чем в два раза больше государственных чиновников, и они тратили в шесть раз больше, чем раньше, на местное самоуправление. В 1785 году Екатерина пожаловала дворянству грамоту, еще больше увеличив власть помещичьих олигархов. Дворяне в каждом округе избирали предводителя дворянства, который выступал от их имени перед монархом по волнующим их вопросам, главным образом экономическим. В том же году Екатерина издала Устав городов, который распределял всех людей на шесть групп, как способ ограничения власти дворян и создания среднего сословия. Екатерина также издала Кодекс торгового мореплавания и кодекс торговли солью 1781 года, Указ О полиции 1782 года и Статут национального образования 1786 года. В 1777 году императрица описала Вольтеру свои юридические новшества в отсталой России как "постепенное развитие".
Во время Екатерининского царствования русские импортировали и изучали классические и европейские влияния, вдохновлявшие Русское Просвещение. Гаврила Державин, Денис Фонвизин и Ипполит Богданович заложили основу для великих писателей XIX века, особенно для Александра Пушкина. Екатерина стала великой покровительницей русской оперы. Когда Александр Радищев опубликовал свое путешествие из Санкт Петербург в Москву в 1790 году (через год после начала Французской революции) и предупрежденная о восстаниях из-за плачевных социальных условий крестьян, содержавшихся в качестве крепостных, Екатерина сослала его в Сибирь.
Екатерина также приняла в своей царскосельской резиденции в Санкт-Петербурге Елизавету Виге Ле Брюн (бывшую придворную художницу Марии Антуанетты), которую написала незадолго до смерти. Мадам Виже Ле Брюн живо описывает императрицу в своих мемуарах: "вид этой знаменитой женщины так поразил меня, что я не мог ни о чем думать: я мог только смотреть на нее. Во-первых, я был очень удивлен ее маленьким ростом, я думал очень высокий, как ее слава. Она также была очень толстой, но ее лицо все еще было красивым, и она носила свои белые волосы, идеально обрамляя их. Ее гений, казалось, покоился на ее лбу, который был одновременно высоким и широким. Глаза у нее были мягкие и чувствительные, нос-греческий, цвет-высокий, черты-выразительные. Она сразу же обратилась ко мне голосом, полным сладости, хотя и немного хриплым: "я рада приветствовать Вас здесь, Мадам, ваша репутация бежит впереди вас. Я очень люблю искусство, особенно живопись. Я не знаток, но я большой любитель искусства."
Мадам Виже Ле Брюн также описывает императрицу на торжественном приеме: "двойные двери открылись, и появилась императрица. Я уже говорил, что она была совсем маленькой, и все же в те дни, когда она появлялась на публике с высоко поднятой головой, орлиным взглядом и лицом, привыкшим повелевать, все это придавало ей такой величественный вид, что для меня она могла бы быть королевой мира; она носила пояса трех орденов, и ее костюм был простым и королевским; она состояла из муслиновой туники, расшитой золотом и скрепленной бриллиантовым поясом, и полных рукавов, сложенных в азиатском стиле. Поверх этой туники она носила красный бархатный дольман с очень короткими рукавами. Шляпка, на которой были ее белые волосы, была украшена не лентами, а самыми красивыми бриллиантами."
Екатерине II мы обязаны тем, что Россия имеет сегодня один из самых лучших художественных музеев мира – Эрмитаж, который стал важным фактором образования нашего народа. Его формирование началось после подписания указа 11 февраля 1764 г. о приобретении собрания картин берлинского промышленника и купца И.Э. Гоцковского, включавшего 225 картин голландских и фламандских художников, а также ряда произведений итальянских мастеров XVII века. По поручению прусского короля Фридриха II – большого любителя и знатока живописи – И.Э. Гоцковский с 1755 г. приобретал для него наиболее ценные картины итальянских и фламандских художников, собрав замечательную их коллекцию. Однако в связи с большими финансовыми трудностями, вызванными Семилетней войной (1756 – 1763), Фридрих II отказался от ее покупки. И.Э. Гоцковский предложил купить коллекцию русскому послу В.С.Долгорукому, на что было получено согласие императрицы. Так в нашу страну попали «Неверие Фомы» Х. ван Рейна Рембрандта, «Семейный портрет» Я. Йорданса, «Портрет молодого человека с перчаткой» Ф.Халса. Это собрание положило начало Эрмитажу. Екатерина II после этой значительной сделки взяла курс на создание в России собрания художественных ценностей, которое бы не уступало лучшим музеям стран Европы, демонстрируя величие нашей страны. 1764 г. считается годом основания Эрмитажа.
Д. Дидро, узнав об этом намерении русской императрицы, так отозвался о нем в 1767 г.: «Невозможно, чтобы в России когда-либо скопилось достаточное количество картин, способное внушить подлинный вкус к искусству».
Тем не менее, он вместе с литератором и дипломатом из Саксонии Ф.М. Гримом, а также знаменитым скульптором Э.-М. Фальконе взялся активно помогать российской императрице в ее грандиозном предприятии. Большую роль в этом деле сыграли известные коллекционеры и политические деятели: А.С. Строганов и И.И. Шувалов, Д.А. Голицын.
«Во всей этой бурной коллекционерской деятельности меньше всего было, пожалуй, подлинной любви к живописи, настоящего к ней интереса и живого чувства, – замечает В.Ф. Левинсон-Лессинг об активности императрицы. – Этим она резко отличалась от Фридриха II. Екатерина сама неоднократно признавалась, что она ничего не понимает ни в живописи, ни в музыке». Екатерина II в живописи не разбиралась. Активность ее в собирании произведений изобразительного искусства диктовалось, прежде всего, политическими соображениями. Понимая большое культурное значение художественных ценностей, она хотела и в этом измерении походить на самые развитые европейские страны.
Покупки картин Россией в невероятном темпе осуществлялись в Париже, Дрездене, Лондоне, в Голландии. За короткое время Россией приобретаются уникальные коллекции:
- 1768 г. – коллекция австрийского графа К. де Кобенцля. Среди картин коллекции – «Статуя Цереры» П. Рубенса, свыше 400 рисунков голландских и фламандских живописцев.
- 1769 г. – коллекция саксонского графа Х. фон Брюля. В Дрездене покупается значительная ее часть с произведениями Рембрандта, среди которых «Портрет ученого», «Портрет старика в красном»; «Персей и Андромеда» П. Рубенса; «Снятие с креста» Н.Пуссена; «Затруднительное предложение» А. Ватто; «Меценат представляет Августу свободные искусства», «Бегство в Египет» Дж. Тьеполо; работы В.Тициана, Я. Рейсдаля.
- 1772 г. – коллекция французского финансиста П. Кроза. В Париже Россияприобретает 158 картин из этой знаменитой коллекции. В нее входили пять полотен Рембрандта, среди которых «Св. семейство» и «Даная»; «Святое семейство» и «Мадонна с безбородым Иосифом» Рафаэля, «Портрет камеристки», «Вакх» и др. П. Рубенса; «Юдифь» Джорджоне; «Даная» В. Тициана; «Оплакивание Христа» П. Веронезе; «Рождение Иоанна Крестителя» Я. Тинторетто; 6 картин А. ван Дейка, в том числе его «Автопортрет»; «Прачка» Ж.-Б

50% реферата недоступно для прочтения

Закажи написание реферата по выбранной теме всего за пару кликов. Персональная работа в кратчайшее время!

Промокод действует 7 дней 🔥
Оставляя свои контактные данные и нажимая «Заказать работу», я соглашаюсь пройти процедуру регистрации на Платформе, принимаю условия Пользовательского соглашения и Политики конфиденциальности в целях заключения соглашения.
Больше рефератов по истории:
Все Рефераты по истории
Закажи реферат
Оставляя свои контактные данные и нажимая «Найти работу», я соглашаюсь пройти процедуру регистрации на Платформе, принимаю условия Пользовательского соглашения и Политики конфиденциальности в целях заключения соглашения.

Наш проект является банком работ по всем школьным и студенческим предметам. Если вы не хотите тратить время на написание работ по ненужным предметам или ищете шаблон для своей работы — он есть у нас.