Зарегистрируйся в два клика и получи неограниченный доступ к материалам,а также промокод на новый заказ в Автор24. Это бесплатно.
Введение
Музыкальный театр насчитывает более чем четырехсотлетнюю историю. За это протяженное время взгляды на него претерпевали многократные изменения: менялись эстетические представления о прекрасном, менялись сюжеты, стили, первенство переходило от либреттиста к певцу, от певца к композитору, от композитора снова к певцу-актеру, от актера к режиссеру и т.д. Но на всем протяжении истории музыкального театра он был предметом не только интереса и восхищения публики. О том, каким именно должен быть музыкальный театр, начали размышлять и спорить с самого начала, в появления жанра оперы в кругу флорентийской камераты. И споры о сущности музыкального театра продолжались на протяжении всех четырех веков, продолжаются они и сегодня.
Музыкальный театр – явление довольно парадоксальное и противоречивое. При том, что в определенных жанровых типах существовали довольно жесткие рамки и правила, они не были писаным законом, не было таких трактатов, которые запрещали бы одно и позволяли другое. Музыкальный театр держался на исполнительской практике, но это не мешало широко обсуждать законы и правила театра в прессе. Кроме того, при всей своей традиционности музыкальный театр всегда был полем экспериментов: над музыкой, над слушателями, над героями опер, над певцами и т.д. И все это в целом сформировало то, что можно было бы назвать теорией музыкального театра, которая развивалась и эволюционировала на протяжении долгого времени. В данном реферате предпринимается попытка собрать воедино разрозненные и противоречивые взгляды на музыкальный театр.
Литература, посвященная музыкальному театру, сегодня практически необозрима. Если в период XVII-XVIII веков трудов, посвященных специально музыкальному театру, практически нет, то в XIX веке их количество многократно возрастает в связи с развитием национальных оперных школ, с появлением имен признанных оперных гениев.
В XX веке начинается научный этап изучения музыкального театра, появляется множество работ, основанных на кропотливой работе с источниками, документами, капитальных монографий, специализированных работ, посвященных определенным жанрам, эпохам, композиторам. В XX веке и сами композиторы начинают принимать активное участие в разработке теории музыкального театра, они комментируют свои сочинения и творческий процесс, оставляя нам бесценные свидетельства. В XXI веке можно говорить о новой науке, связанной с оперным театром – либреттистике. Не имеет смысла во введении кратко перечислять авторов и их труды, о них подробнее пойдет речь в основном разделе работы.
.
Ранняя опера – теория и практика
Можно сказать, что главный жанр музыкального театра, опера, начал обсуждаться теоретически еще до своего появления. Опера возникла не спонтанно, она стала результатом теоретических изысканий и попыткой исторической реконструкции.
В конце XVI века, на исходе эпохи Ренессанса, музыканты обратились к античному музыкальному наследию, воспринимая древнегреческие гимны и песнопения как идеал, к которому должна стремиться современная им музыка. Но идеал этот был в основном теоретическим, поскольку сами образцы древнегреческой музыки тогда известны не были, музыканты полагались на теоретические трактаты и свою фантазию.
Джироламо Меи (1519-1594), итальянский гуманист, филолог-классик и вдохновитель Флорентийской камераты, владея древними языками, начал изучать древнегреческие трактаты по музыке. Он увидел, что музыка древних греков в корне отличалась от современной ему многоголосной имитационной полифонии: это была монодия, опиравшаяся на декламировавшееся слово. Именно такая одноголосная мелодия, по мнению Меи, может выражать человеческие эмоции или их отсутствие.
Друг Меи, богатый купец и член Флорентийской камераты Винченцо Галилей (отец Галилео Галилея), также увлекся древнегреческой музыкальной теорией, и в 1581 году опубликовал присланные Меи из Рима греческие гимны, которые были монодическими и тесно связанными с пропеваемым словом.
То, что нам кажется сегодня очевидным и элементарным, не являлось таковым для человека XVI столетия. Человек только начинал мыслить категориями индивидуальности, личности, обособленности. Человек предшествующей эпохи всегда ощущал себя частью чего-то большего, чем он сам: частью семьи, церковного прихода, деревни, национального сообщества, христианского мира, противопоставленного «нехристям», и т.д. Он мыслил в категории «мы», а не «я», и это находило точное отражение в музыке эпохи – хоровой, многоголосной, где в молитве соединялись голоса и желания сразу многих людей.
В XVI веке уже существовали театральные пьесы, в том числе и пропеваемые, где одним из выразительных художественных средств была музыка. Однако персонажи этих пьес изъяснялись на языке многоголосных мадригалов, исполняемых ансамблем певцов! На сцене играл актер, а за ширмой его партию озвучивал, к примеру, квартет вокалистов. Именно так звучала знаменитая мадригальная комедия Орацио Векки «Амфипарнас» (1597). Это был интересный театральный опыт, очень веселая и остроумная пьеса, но способы выражения музыкантов, очевидно, не удовлетворяли.
Меи, изучая трагедии Софокла и Еврипида, пришел к выводу, что пение звучало не только в партиях хора. В своем трактате “De modus musicus anticuorum” («О стиле античной музыки») он сделал открытие, что древнегреческие трагедии пелись целиком, включая партии персонажей. И это он находил естественным и сообразным природе человеческой речи: «Понаблюдайте, как беседует почтенный муж со своими друзьями, какова манера его разговора, как сильно и как низко звучит его голос, с какой силой, интонациями, жестами и как быстро или медленно произносит он слова… Понаблюдайте, как говорит человек возбужденный или апатичный, как говорит женщина, девушка, наивный ребенок; как говорит любящий, жалующийся, задиристый, напуганный, ликующий…».
По сути, здесь мы видим рождение теории музыкальной интонации, которая имела огромное значение для развития всей последующей европейской музыки. И с самого начала теория музыкальной интонации оказалась связанной с музыкальным театром.
Богатый флорентийский дворянин Якопо Корси заинтересовался идеями Меи и задумал воплотить их практически: он хотел возродить на флорентийской сцене трагедийное античное пение, он полагал, что возрождает явление, существовавшее во времена идеализируемой Древней Греции. Но Корси и его коллеги по Флорентийской камерате все же понимали, что нельзя просто взять древнегреческий текст, например, Софокла, и пропеть его согласно указаниями из древнегреческих трактатов. Поэтому они пошли по компромиссному пути: за основу был взят текст современного поэта Оттавио Ринуччини на итальянском языке на античный сюжет – «Дафна».
Певец и композитор Якопо Пери «озвучил» этот текст в манере певучей декламации – recitar cantando. «Дафна» была поставлена во дворце Корси в 1598 году, затем в доме Медичи, оба раза с огромным успехом. Это сочинение принято считать первой оперой. Можно оспаривать этот титул, однако очевидно, что и для истории, и для теории музыкального театра «Дафна» была исключительно важным явлением. Именно здесь начаты поиски нового стиля музыкальной декламации, где слово соединялось со сценическим действием, ораторским жестом и выражало эмоции с помощью музыкальной интонации.
Вслед за «Дафной» музыкально-сценические представления начали появляться одно за другим: 8 февраля 1600 года в Риме было дано «Представление о Душе и Теле» Эмилио Кавальери, обозначенное им как «posta in musica per recitar cantando» («положенное на музыку в манере певучей декламации»), оно было опубликовано в том же году и стало первой напечатанной оперой. 6 октября 1600 года на свадьбе в доме Медичи была представлена «Эвридика» тех же авторов, что и «Дафна» - поэта Оттавио Ринуччини и композитора Якопо Пери. «Эвридика» была опубликована с предисловием Пери, где композитор подробно изложил технологию сочинения монодии с basso continuo (буквально «непрерывный бас», гармоническое сопровождение поющейся мелодии), осмысливавшейся им именно как подражание античной полудекламации-полупению.
Имело ли реальное отношение к древнегреческой музыке то, что создавали флорентийцы? – Нет, если бы они услышали реальное звучание античной музыки, они бы удивились. Ведь греки мыслили в рамках другой ладовой системы, другими метрическими единицами и последованиями, их звукоряд включал интервалы меньше полутона и т.д
. Однако создаваемое ими новое искусство определенно отличалось от искусства старой полифонии, и это было важно.
Критика оперы seria
В XVII столетии музыкальный театр переместился из пространства придворной сцены в пространство публичное, где на спектакль могла попасть не только избранная приглашенная аристократическая публика, но любой, кто мог позволить себе купить билет. Из-за этого, разумеется, начало меняться содержание и облик музыкальных спектаклей, становившихся более яркими, насыщенными контрастами и музыкой для публики всякого рода. Сформировалась довольно устойчивая жанровая система, центром которой на долгое время стала итальянская опера seria – «серьезная» опера, представлявшая в музыкальном театре высокое искусство в противовес «низкому» искусству в жанрах комической оперы.
При том, что основанная на постановочной практике система выразительных средств оперы seria была достаточно ясной и устойчивой, теоретических трактатов и трудов, посвященных ей, не существовало. Конечно, поэты и композиторы могли излагать некоторые свои убеждения и теоретические взгляды в предисловиях к печатным изданиям партитур опер или либретто, и обсуждение того, какой должна быть опера, шло в прессе. Однако едва ли ни единственный трактат, целиком посвященный теории музыкального театра, «Модный театр» (“Il teatro alla moda”, 1720) Бенедетто Марчелло, был написан в негативном ключе. Это критика абсолютно каждой составляющей оперы seria. И поскольку долгое время этот трактат был одним из немногих источников наших знаний об этом жанре, в истории музыки до сравнительно недавнего времени закрепился негативный взгляд на все, что имело отношение к опере seria и родственным ей явлениям. Стоит приглядеться к этому тексту внимательнее.
Сатирическая направленность трактата очевидна уже из его полного названия, которое выглядит так: «Модный театр, или Простой и надежный способ правильного сочинения и исполнения итальянской оперы в современном понимании, в котором даются полезные наставления, необходимые поэтам, композиторам, певцам как одного, так и другого пола, импресарио, музыкантам, инженерам, а также художникам сцены, исполнителям комических партий, портным, пажам, статистам, суфлерам, переписчикам, покровителям, матерям певиц и другим лицам, связанным с театром». Марчелло и сам был автором опер – известно о семи сочинениях, - но не столь успешным, как, например, Антонио Вивальди, чьи оперы ставились в венцианских театрах. Хотя трактат был напечатан анонимно, имя его автора было установлено позже абсолютно точно благодаря выпадам в адрес Вивальди, использованным в тексте анаграммам и намекам на известные постановки и события в театре.
Что Марчелло полагает достойным критики? – Прежде всего, невежественность коллег-композиторов: «Современный композитор не должен обладать фундаментальными знаниями правил сочинения музыки, ему достаточно довольствоваться некоторыми универсальными приемами, взятыми из практики. Он ничего не понимает ни в числовых соотношениях в музыке, ни в свойствах различных метров, ни в соотношениях тритонов, ни в мажорном звукоряде. Он не должен знать, какие существуют лады и какая у них структура». Все, что перечисляет здесь Марчелло, требовалось композитору, пишущему церковную музыку – и знание церковных ладов, и фундаментальные познания в контрапункте, и знание пропорций. Все это действительно не очень-то требовалось для сочинения оперной музыки, - более простой, менее «ученой», полагающейся на эффект и успех у публики.
Досталось и блистательным примадоннам: «Прежде всего, современная певица должна начать свои выступления в театре до того, как ей исполнится тринадцать лет. К этому времени ей совсем не обязательно уметь хорошо читать — ведь это неважно для современного виртуоза, а важно хорошо знать наизусть некоторые арии из старых опер, менуэтов, кантат и т. п. и исполнять только их, всегда с одинаковыми украшениями, не зная сольфеджио и не изучая его в принципе из боязни выйти за пределы возможного для современного виртуоза». – Ученицы Вивальди, с которыми он занимался в консерватории, действительно были очень юны, однако обвинения в незнании сольфеджио вряд ли имели под собой основания.
Упоминаемая Марчелло практика «вставных арий» действительно существовала, и она благополучно дожила до времен Моцарта, однако в те времена опера еще не мыслилась как целостное сочинение, замысел которого может пострадать из-за внедрения инородных фрагментов. Напротив, умение композитора органично вставить кусок своей или чужой музыки в партитуру оперы весьма ценилось, и существовал даже жанр оперы, «собранной» из кусочков других сочинений – «пастиччо».
Особый сарказм Марчелло вызывает использование на сцене музыкального театра различных эффектных трюков, которые появляются стараниями либреттиста: «Поэта не волнует мастерство актеров, но он очень озабочен тем, чтобы импресарио предоставил в его распоряжение хорошего медведя, хорошего льва, хорошего соловья, хорошие раскаты грома, блеск молний, землетрясения и т. п.». Публику действительно впечатляли живые лошади на сцене или выпущенные в зал живые птицы, фейерверки, фонтаны на сцене, громы и молнии. Но ведь музыкальный театр был театром, где зрелищность и эффектность представления также были важны. Конечно, публика шла в музыкальный театр не для того, чтобы смотреть медведя, центром притяжения были все-таки певцы и их выдающиеся вокальные данные. Да и вообще медведь не мог появиться в жанрах серьезной оперы, поскольку такой зверинец на сцене сразу снижал «высокое» искусство низводя его до уровня рыночного балагана.
Критические взгляды Марчелло были подхвачены французскими энциклопедистами, которые не имели к музыке никакого отношения и разбирались в музыкальном театре плохо. Французское общество, взбудораженное в 1752 году приездом в Париж итальянской оперной труппы и развернувшейся в связи с этим «войной буффонов», с особенным вниманием начало следить за развернувшейся в прессе полемикой сторонников старой оперы, представленной сочинениями Ж.Б. Люлли и Ж.Ф. Рамо, и сторонниками итальянцев, в чьих рядах состояли в основном энциклопедисты.
Энциклопедисты предъявляли к музыкальному театру те же требования, что и к драматическому театру, призывая к правдоподобию в выражении, реалистичности сюжетов, верности природе и т.д. Д. Дидро в третьем диалоге к «Побочному сыну» и в «Племяннике Рамо» предлагает программу реформы музыкального театра. Полагая прообразом музыки речевую декламацию, он считает, что она может быть основой и речитативов, и арий. Дидро вообще не видит между ними особенной разницы: «Нет такой хорошей арии, из которой нельзя было бы сделать хорошего речитатива, и нет такого хорошего речитатива, из которого искусный человек не сделал бы прекрасной арии».
Здесь он демонстрирует принципиальное непонимание закономерностей итальянской (да и французской, по большому счету, тоже) серьезной оперы. Действие происходило в речитативах, а вот арии – они были нужны совсем для другого. Обладая законченной музыкальной формой, с явным приоритетом музыкального начала, они переводили действие в другую плоскость и служили выражению аффектов – типизированных страстей: «Если отбросить критерии эстетические и стилевые, то главным признаком итальянской оперы сеттеченто, обозначившимся к началу 1720-х гг., был приоритет завершенных музыкальных номеров, которые подчинялись не столько развертыванию драматического сюжета, сколько законам музыкальной композиции. Остановка событийного времени и перевод восприятия в русло времени собственно музыкального — важнейшее качество итальянской оперы».
То, что было очевидно без всяких теоретических выкладок каждому композитору-практику, что понимали задумывающиеся о виденном и слышанном любители оперы, Дидро не видит и не понимает. Не имея опыта музыкально-театральной работы, не особенно вникая вообще в тонкости оперы, Дидро, тем не менее, дает советы композиторам. Он предлагает написать оперу на сюжет «Ифигении в Авлиде» по трагедии Расина (и этими советами потом по-своему воспользуется К.В. Глюк).
Рисуя идеальную, по его представлению, музыкально-театральную сцену, он предлагает момент, когда Клитемнестра узнает о принесении ее дочери Ифигении в жертву: «Состояние Клитемнестры должно исторгнуть из глубины ее существа крик природы, музыкант мог бы выразить его во всех тончайших нюансах»
Закажи написание реферата по выбранной теме всего за пару кликов. Персональная работа в кратчайшее время!
Наш проект является банком работ по всем школьным и студенческим предметам. Если вы не хотите тратить время на написание работ по ненужным предметам или ищете шаблон для своей работы — он есть у нас.
Нужна помощь по теме или написание схожей работы? Свяжись напрямую с автором и обсуди заказ.
В файле вы найдете полный фрагмент работы доступный на сайте, а также промокод referat200 на новый заказ в Автор24.