«Эмиль, или О воспитании», произведение изменившее мировоззрение человечества на воспитание ребенка
Введение
В своей концепции системы взглядов Жан – Жак Руссо выражает свое критическое отношение к городской цивилизации. Во главе цивилизации должна стоять организованность и хорошая культура населения. В этом романе открывается приоритет, в котором сердце выше по своему рангу по отношению к разуму. Руссо является одним из первых, который открыл вторую сторону медали в данном романе. Он демонстрирует также свои взгляды в отношении социума, которые в свою очередь послужили главным критерием для Великой Французской революции и остались для нее основой. Творчество Руссо представлено большим количеством произведений, одно произведение из которых будет стоять во главе данной работы.
В связи с этом данная тема является актуальной, т.к. педагогические методы важны и в настоящее время и играют большую роль в воспитании ребенка, а также они применяются на практике и сейчас.
В данной работе можно выделить следующие цели:
оценить структуру методов Ж. – Ж. Руссо в данном произведении;
рассмотреть педагогический подход автора в данном романе.
Краткая характеристика взглядов Ж. – Ж. Руссо
Жан - Жак Руссо́ ( 1712, Женева - 2 июля 1778, Эрменонвиль, близ Парижа) - французский философ, писатель, мыслитель эпохи Просвещения. Также является способным в музыке; является композитором и ботаником. Виднейший
Главные философские произведения Руссо, где предложены главные истоки политических и философских мыслей: «Новая Элоиза», «Эмиль» и «Общественный договор».
Руссо в своих произведениях стремится найти причины неравенства между слоями населения и вообще то, как произошло государство. По его мнению государство происходит в следствии договоров между людьми разных социологических групп. Он считает, что само правительство не может существовать, если законы не соблюдаются.
Закон может решить имущественные проблемы населения.
По мнению Руссо законы не достаточно хорошо контролируются правительством и считает, что законы должен принимать сам народ.
Руссо является сторонником демократии. Он выступает за то, чтобы были сокращены полномочия власти.
Педагогический подход Ж. – Ж. Руссо « Эмиль, или о воспитании»
Произведение «Эмиль или о Воспитании» является главным педагогическим сочинением Руссо, которое посвящено проблемам воспитания человека
В своей первой главе Ж. – Ж. Руссо стремится произвести анализ определения «гуманизм». В данной книге проявляется интерес к развитию и становлению человека как целостной личности, а также как критерий воспитания ребенка в жизни, рассматривается понятие воспитания как стремление ребенка к нормальным жизненным позициям, а также комплекс присущих ему способностей, данных от рождения и приобретенных в жизненных ситуациях.
Руссо выделяет следующие основные принципы:
−полное различия между женским и мужским полом;
− подчинения женщины мужчине;
−противопоставление между мужчиной и женщиной
Ребенку вредно много желаний, поскольку они противоречат его способностям.
Необходимо воспитывать ребенка вали от цивилизации, поскольку чистой свободы в этом возрасте быть не должно.
Автор придерживается мнения, что человек зависит от других людей, имея «стадное чувство», но исключает другие виды зависимости
Зарегистрируйся, чтобы продолжить изучение работы
.
Ж. – Ж. Руссо выделяет следующие виды воспитательного процесса. Воспитательный процесс необходим для того, что в жизни маленького человека принимали участие природные процессы, которые необходимы для оптимизации внутренних качеств. Люди должны помогать развиваться ребенку в этом. Предметные стороны служат в качестве необходимости тех ресурсов, которые необходимы для жизненных ценностей. Сами природные задатки не должно зависит от людей, а имеют право существовать самостоятельно. Воспитательный процесс в сфере предметной области частично зависит от людей.
Ребенок является полностью неотъемлемым объектом усилий в воспитании.[ 1, с. 142 ].
Воспитатель Эмиля говорит, что, из его рук не выйдет ни политический деятель, ни церковный служитель, а видит это в том, что в этом месте будет человек, занимающий две должности. Каждому возрастному периоду соответствуют свои формы воспитания и обучения.
Труд должен являться самым главным следствием в контексте воспитательных процессов, а также главной составляющей является инициатива. Автор характеризует, что интеллектуальные занятия должно комплексно гармонировать с физическими упражнениями. Руссо делит жизнь ребенка на четыре этапа:
- первый период считается от рождения до двух лет. Этот период является физическим воспитанием .
- следующий находится в пределах от детского возраста ( от 2 до 12 лет);
- далее третий этап начинается отроческим возрастом от 12 и заканчивается возрастом 15 лет;
- четвертый период имеет начало от юношеского периода в возрасте 15 лет и заканчивается возрастом 18 лет.
Начиная с первого периода, который Жан – Жак описывает в своей книге трактат с призыва людей свободно развиваться в комплексе с природой. В данном возрасте ребенок должен вести здоровый образ жизни и не принимать никакие лекарственные препараты [ 2, с. 23 ].
Нельзя воспитывать ребенка со всей лаской, т.к. это может сказаться на здоровье.
Необходимо научиться приучать ребенка к хорошим манерам в физическом плане. Когда пытаешься приучить ребенка появляется надежда, что он вырастит здоровым и крепким, а это в свою очередь является главной частью природных данных.
Необходимо в детский период дать ребенку свободу в силе движений, но при этом не давать замкнуться в себе. В этом возрасте важны физическая терапия, но никак нельзя навязывать свою точку зрения относительно умственного развития.
Идеальным воспитателем может быть только молодой человек, и только он может стать его наставником и даже другом, которого ребенок должен иметь с рождения.
В данной главе описывается о том, что автор берется за воспитание Эмиля. Ребенок считается идеальным, а автор– идеальный наставник. Эмиль растет ребенком без родителей. Все права и обязанности за ребенка должен выполнять его наставник. В этом суть педагогических методов. Мальчик должен уважать своих родителей, но слушаться он должен только одного наставника. Слабый человек способен пошатнуть веру в свои способности, а это может привести к психологическим травмам, В данном произведении ребенок выступает достаточно сильным волевым характером и, поэтому он и взялся за воспитание этого ребенка
50% реферата недоступно для прочтения
Закажи написание реферата по выбранной теме всего за пару кликов. Персональная работа в кратчайшее
время!
Задать вопрос
на новый заказ в Автор24. Это бесплатно.
