Для чего нужно изучать философию

Введение

Актуальность данной темы заключается в том, что философия в современном мире представляет собой особую форму познания мира, вырабатывающая систему знаний о наиболее общих характеристиках, предельно-обобщающих понятиях и фундаментальных принципах реальности
Невозможно представить себе, чтобы современная наука функционировала как единое целое без участия в этом процессе философии. Но вот для чего нужно изучать философию это, пожалуй, самый актуальный вопрос современного научного познания.
Данный вопрос неоднократно поднимался и решался в каждый период развития, как философии, так и науки в целом по-разному. Нет, пожалуй, ни одного серьезного философа, который бы не попытался сформулировать понятие философии, и, исходя из этого, объяснять природу такого взаимодействия.
Цель данной работы: рассмотреть теоретические и практические аспекты вопроса для чего нужно изучать философию.
В связи с поставленной целью необходимо рассмотреть следующие задачи:
Сущность и значение философии.
Для чего нужна философия.
Структура данной работы состоит из введения, двух глав, заключения и списка источников и литературы.

1. Сущность и значение философии

Философия каждой эпохи заключена в умах каждого отдельного человека, который зафиксировал эту эпоху в своем мышлении, которому удалось выявить основные тенденции своей эпохи и публично представить их. Философия всегда в моде потому, что она отражает современный взгляд на жизнь людей.
Мы всегда философствуем, когда задаемся вопросами о вселенной, своем предназначении. Как пишет Виктор Франкл в своей книге «Человек в поисках смысла», человек всегда ищет свое «я», свой смысл жизни потому, что смысл жизни - это не то, что можно передать, как прожеванную жвачку. После проглатывания такой информации можно остаться без собственного смысла жизни. Это, конечно же, работа каждого человека - поиск самого ценного значения, потому что без него наша жизнь невозможна.
В повседневной жизни, когда мы имеем дело с проблемой межличностных отношений и самопознания, мы приходим к пониманию того, что задачи философии реализуются каждый день на нашем пути. Жан-Поль Сартр сказал: «другой человек для меня всегда - ад, так как оценивает он меня так, как ему это будет удобно». В отличие от его пессимистического взгляда, Эрих Фромм утверждал, что мы только учимся во взаимоотношениях с другими, что наше «я» на самом деле, это величайшее благо.
Для каждого человека очень важно самоопределение и понимание. Не только для себя, но и других людей. Но «как, же сердцу высказать себя, другому как понять тебя?». Еще древняя философия Сократа, Платона, Аристотеля, говорит, что только в диалоге двух мыслящих людей, стремящихся искать истину, может родиться новое знание. Из теорий современности хочу привести в качестве примера «теорию идолов» Фрэнсиса Бэкона, который говорит довольно пространно на тему идолов, то есть предрассудков, что довлеют над нашим сознанием, которые мешают нам развиваться, быть собой.
В современном обществе существуют два подхода к пониманию философии.
Согласно первому подходу, философия - это элитарная дисциплина, которую следует преподавать только на философских факультетах, составляющих элиту интеллектуального общества, которая профессионально и тщательно определяет научные философские исследования и метод философского обучения.
Сторонники этого подхода не могут самостоятельно изучать философию через литературу и личный эмпирический опыт.
Этот подход предполагает использование первичных источников на языке авторов, которые их пишут.
Таким образом, все остальные люди, относящиеся к узкой специализации, такие как математика, право и т. д., становится непонятно, зачем нужна философия, ведь эти знания для них практически недосягаемы.
Второй подход говорит, что человек должен испытывать эмоции, сильные чувства, чтобы не потерять ощущение, что мы живем, что мы не роботы, что мы должны испытывать весь спектр эмоций в нашей жизни и, конечно же, думать.
И здесь, конечно, философия приветствуется. Ни одна другая наука не научит человека думать и в то же время думать самостоятельно, не поможет человеку ориентироваться в безграничном море понятий и установок, которыми изобилует современная жизнь.
Только философия может распознать внутреннее «я» человека, научить его, принять самостоятельное решение и не стать жертвой манипуляций. Необходимо изучать философию людей всех дисциплин, потому что только через философию можно найти свое истинное «я».
Из этого следует, что в уроках философии необходимо избегать категорических фраз, понятий и определений для других трудно понимаемых предметов

. Это подводит нас к основной идее популяризации философии в обществе, что значительно уменьшит их наставничество. Потому что, как сказал Альберт Эйнштейн, каждая теория - это всего лишь испытание жизнеспособности - ее нужно понимать ребенку. Любой смысл, сказал Эйнштейн, был потерян, если дети не поняли вашу идею.
Одна из задач философии - это объяснить сложные вещи простым языком. Идеи философии не должны оставаться сухой абстракцией, совершенно ненужной теорией, которую можно забыть после лекции.
«Философия - не что иное, как логическое прояснение мысли», - пишет австро-английский философ Людвиг Витгенштейн в своей крупнейшей и пожизненной работе «Логический философский трактат».
Основная идея философии состоит в том, чтобы очистить разум от всех ложностей. Никола Тесла, радиотехник и великий изобретатель 20-го века, сказал, что у вас должны быть разумные основания ясно мыслить. Это одна из важнейших философских функций - внести ясность в наше сознание. То есть эту функцию можно еще назвать критической - один человек учится критически мыслить, а перед тем, как заняться другим, он должен проверить ее подлинность и целесообразность.
Вторая функция философии - историческая и идеологическая, она всегда относится к определенному периоду времени. Эта функция помогает человеку сформировать тот или иной вид мировоззрения и тем самым создать другое «я» других, которое предлагает целый стек философских тенденций.
Следующий - методологический, который учитывает причину, по которой автор концепции достигает этого. Философию невозможно запомнить, ее нужно просто понять. Другая функция философии - гносеологическая или познавательная. Философия - это отношение человека к этому миру.
Это позволяет вам выявлять необычные интересные вещи, которые еще не были проверены каким-либо опытом из-за отсутствия научных знаний. Неоднократно идеи развивались. Приведу, к примеру, тот же Иммануил Кант, чьи цитаты известны многим. Его концепция о том, что вселенная была сформирована из газового тумана, концепция, которая является полностью умозрительной, была, наконец подтверждена 40 лет спустя и продолжалась 150 лет.
Можно сделать следующие выводы по первой главе, что философия наполнена различными, часто противоречивыми тенденциями, мнениями. Отличительная особенность заключается в том, что науку интересует объективный мир сам по себе, такой, какой он есть. Поэтому считалось, что наука негуманна в прямом смысле этого слова (это исключает человека, их эмоции, пристрастия и т. д.). Философия - не точная наука, это доктрина общих принципов, мысли и реальности.


2. Для чего нужна философия

В настоящее время, во время компьютеризации и интернетизации, человек редко задается вопросами, волнующими всех еще 20 или 30 лет назад, потому что везде на все можно найти ответ. Тогда зачем же мне рассуждать или философствовать, спросит любой школьник или студент начального курса ВУЗа.
Для меня философия необходима как:
наука, которая помогает осмыслить все, что совершается человеком, потому что тем или иным образом мы задумываемся и пытаемся прийти к определенному пониманию происходящего.
понимание того, зачем нужна философия, дает нам возможность понять прошедшие эпохи. Поскольку исторические события, имеющие место в то или иное время, были во многом охарактеризованы именно с философских позиций. Что очень облегчает нам сегодня их понимание.
философский путь мышления является объединяющим моментом целесообразности и непредвзятости сегодняшнего мира. Причем философия помогает классифицировать происходящее в полной мере.
Мировоззренческая функция философии позволяет представить выживание, переход к новому цивилизационному пути в контексте эволюции космического и общественно-исторического развития. Особое значение в настоящее время приобретает аксиологическая (ценностно-регулятивная) функция философии: оценка имеющихся путей познания и форм деятельности с позиций их соответствия гуманистическим идеалам и этическим принципам.
Необходимость философии для современного человека продиктована устойчивым приоритетом прагматической педагогики, которая сводит образовательный процесс получению, обработке и проверке полученной информации в форме известных методов тестирования.
Вопрос: «зачем нужна философия?» во многом это связано с нашим недавним советским прошлым. В конце концов, сегодня мы имеем дело с такой системой образования, которая сохраняет большую часть своего предшественника, который фокусируется не только на «полезных» утилитарных способностях, но и на человеческом развитии