Делинквентное поведение подростка как следствие развода родителей

Введение
Вредные последствия развода для детей были хорошо документированы. Действительно, дети развода испытывают проблемы с социальными отношениями, самооценкой, психологической адаптацией, академическими достижениями и поведение. Одним из наиболее серьезных вопросов, связанных с распадом семьи, является преступность среди несовершеннолетних. Хотя роль развода широко изучалась в связи с преступностью несовершеннолетних путь к преступности несовершеннолетних среди жертв жестокого обращения с детьми, которые пережили развод родителей, широко не изучался. Поскольку преступность среди несовершеннолетних, жестокое обращение с детьми и уровень разводов продолжают расти, важно оценить возможную взаимосвязь этих серьезных проблем. Цель данной работы проанализировать влияние разводов на детей, и то, как они после существуют в обществе. Объектом исследования выступят данные, которые находятся в открытом доступе, субъектом – статистические исследования психологов и социологов, а также методология анализа полученных данных. Работа имеет повышенную актуальность, так как проблема влияние разводом на будущее формирование детей – важная проблема, которая фактически мешает дальнейшему пониманию, имеют ли такие дети потенциал для формирования внутри социума, или же, их последующая адаптация уже невозможна. Как только на данный вопрос будет дан конкретный ответ, работа автоматически буде считаться выполненной.
ГЛАВА 1. ПОДРОСТКОВАЯ ПРЕСТУПНОСТЬ
Преступность среди несовершеннолетних вызывала обеспокоенность в той или иной степени на протяжении десятилетий. Сегодня из 1615 400 молодых людей, осужденных к уголовной ответственности по всей стране в 2002 году, в общей сложности 350 000 человек содержались в 591 следственном изоляторе и 102 300 человек содержались в 2964 исправительные учреждения. Эти задержания и тюремные заключения наносят вред молодежи и их семейным отношениям и повышают вероятность того, что молодежь продолжит правонарушительные и оскорбительные действия. Хотя ни один из факторов не ответственен за правонарушения, существует множество рисков в отношении происхождения детей включая дефицит в семье, школе и окрестностях. Некоторые установленные факторы риска преступности включают пол расу меньшинств, бедность проблемы поведения в раннем детстве, нарушение когнитивного функционирования ребенка, молодежь и злоупотребление наркотиками в семье и плохое функционирование семьи. 
Эти факторы риска, как правило, кумулятивны и имеют интерактивный эффект, что затрудняет прогнозирование для специалистов. Тем не менее, история плохого обращения, будучи жертвой жестокого обращения или пренебрежения, продолжает обнаруживаться даже при наличии этих других факторов риска. В настоящее время проблема государственной политики заключается в том, что эти дети, подвергающиеся жестокому обращению, составляют от 40% до 60% от 1,6 млн. Несовершеннолетних, осужденных в суде. Хотя связь между жестоким обращением и правонарушениями сложная, эта оскорбительная молодежь представляет собой серьезную проблему для многих систем социальной политики. Развод в семьях довольно распространен сегодня в Соединенных Штатах. По состоянию на 2003 год 43% всех матерей-опекунов и 56% всех отцов-опекунов были разделены или разведены. Процент разводившегося населения постоянно увеличивается, если смотреть ежегодно - 6% в 1980 году, 8% в 1990 году и 10% в 2000 году, причем до 50% всех браков заканчиваются разводом. В предыдущих исследованиях, которые выявили связь между плохим функционированием семьи и правонарушениями, разбитые дома, включая развод, широко изучались как причина позднего вынесения судебного решения по делам о преступности среди несовершеннолетних. Тем не менее, до сих пор нет единого мнения относительно влияния этих семейных изменений на уровень преступности, хотя три из четырех молодых людей в государственных исправительных учреждениях пережили развод родителей, развод, или их родители никогда не женятся. Предыдущее исследование, которое пыталось обеспечить ясность, включало исследования, которые широко определяли семьи как интактные или нет, определяли эти изменения как брачные переходы, использовали меньшие и непредставительные образцы, и использовали самоотчеты о преступности, все с различными внешними ограничениями срока действия для области. Другие пытались организовать и понять результаты исследований. Многие исследования пришли к выводу, что развод имеет негативные последствия для правонарушений среди молодежи, и наоборот, многие исследования не обнаружили различий для детей в интактных домах. Молодежь из разбитых семей немного чаще будет признана виновной, 10–15% выше, чем неповрежденные семьи, но нет последовательных доказательств серьезного правонарушения со стороны этой молодежи. Жертвы жестокого обращения с детьми чрезмерно представлены среди несовершеннолетних правонарушителей. Хотя факторы риска преступности среди несовершеннолетних, включая плохое функционирование семьи, были ранее определены, прогнозирование, через риск или меньший риск, будущей преступности среди жертв жестокого обращения с детьми является уникальным для данного исследования.
ГЛАВА 1.1. ИССЛЕДОВАНИЕ РИСКА
Это исследование продолжает эти исследования риска преступности и спрашивает, какой из шести факторов, раса, семейное положение, структура семьи, расстройство, связанное со злоупотреблением психоактивными веществами, рецидив жестокого обращения и школьный класс позади, являются достоверными предикторами более позднего вынесения решения о преступности среди молодежи среди случайной выборки детей, подвергшихся жестокому обращению. Результаты этого исследования помогут специалистам, работающим с семьями из группы риска, семьями, которые пережили развод, и подвергшимися жестокому обращению детей, выявить факторы риска и защитные факторы в отношении преступности и использовать соответствующие меры для предотвращения преступности в будущем. 
Согласно статистическому исследованию, 40% детей, живущих в Соединенных Штатах, испытают развод родителей до того, как им исполнится 18 лет. Следовательно, многие дети страдают от процесса развода и его завершения. Когда моей дочери было всего девять лет, она недоверчиво спросила, почему мы с мужем были единственной супружеской парой в нашем районе? После двадцати двух лет брака я понял, что долгосрочные браки в моей общине не являются традиционными. При разводе родителей дети часто сталкиваются с потерей постоянного присутствия одного из родителей и экономической стабильности; в результате стресс может нанести огромный урон детям. Несмотря на то, что независимо эти последствия имеют значение, они не затрагивают академическую и социальную жизнь ребенка или его взгляд на то, на что могут напоминать здоровые отношения. Кроме того, возраст ребенка может сыграть значительную роль в разводе. Исследования показывают, что, в то время как дети старшего возраста, как правило, страдают, когда развод родителей, дети младшего возраста, в большинстве случаев, страдают больше. В этом тезисе я рассмотрю краткосрочные и долгосрочные изменения в положении детей, переживших развод родителей, и конкретные поведенческие проблемы, которые могут возникнуть при расторжении брака их родителей. Первый развод в американских колониях, как говорят, произошел около 1643 года при пуританском суде в штате Массачусетс. С тех пор возросло число детей, которые сейчас живут в семьях с одним родителем. В 1960-х годах данные переписи показали, что 9 процентов детей были продуктом семей с одним родителем. В некоторых из этих случаев родители никогда не были женаты, в то время как в других случаях родители развелись. За последние несколько десятилетий этот процент увеличился на 28 процентов.Фактически уровень разводов не снижался с 1980 года: «И когда они контролировали изменения в возрастном составе женатого населения, население США было моложе в 1980 году, и молодые пары имеют более высокий риск развода, было обнаружено, что стандартизированный по возрасту уровень разводов с тех пор вырос на удивительные 40 процентов». Афроамериканское сообщество страдает от самого высокого процента разводов. В 1970-х годах более 68 процентов афроамериканских пар были женаты и жили вместе; это число резко уменьшилось за эти годы. «По данным Бюро переписи населения США 2000 года,« 16% афроамериканских мужчин были женаты по сравнению с 60% белых мужчин ». С другой стороны, 37% чернокожих женщин состояли в браке по сравнению с 57% белых женщин ». Поскольку количество разводов продолжает расти, законы, регулирующие развод, со временем менялись. Судебные сообщества сочли необходимым контролировать размер алиментов и алиментов, присуждаемых родителям, и осуществляют особый контроль над так называемыми разводами по вине. Хотя законы о разводе по вине все еще существуют во многих штатах, Закон о поддержке семьи 1988 года ввел закон о разводе без вины, который позволяет отдельным лицам разводиться, не доказывая справедливую причину развода. Этот законопроект также был принят в результате увеличения числа домохозяйств, состоящих из одной матери, и того, что матери или отцы, получающие алименты, часто получали низкие пособия. 
Сам факт того, что количество разводов значительно возросло и что были установлены новые законы, регулирующие развод, показывает, что развод можно легко рассматривать как часть военного процесса

. В прошлом развод рассматривался как аморальное событие; это считалось социальным позором, особенно если были вовлечены дети. Сегодня многие разводятся по множеству причин. Брак воспринимается многими как договор, а не как обязательство перед Богом. Социолог и функционалист Тэлкотт Парсон утверждал, что стабильная социальная система влияет на ценность личности в обществе. Он считает, что семьи должны знать о гендерных ролях, которые им назначаются при формировании. В то время как мужчины играют «инструментальную роль», предоставляя финансовую поддержку, женщины берут «выразительную роль», обеспечивая удовлетворение эмоциональных потребностей детей и мужа. Парсон подчеркивает, что для того, чтобы брак был успешным, структура семьи должна быть стабильной. На протяжении многих лет исследования указывают на снижение стабильности в браке и связывают этот недостаток с несколькими различными факторами. Стивенсон и Вольферс рассматривают технологические изменения и экономические достижения женщин как стимул для растущего числа разводов. Больше женщин тратят меньше времени на домашние дела из-за множества изобретенных бытовых приборов, что уменьшает количество времени, затрачиваемого на ручной труд. Стиральные машины, сушилки и посудомоечные машины являются примерами продуктов, которые повысили производительность труда в домашних условиях и позволили женщинам стать значительной частью рабочей силы. В конечном счете, временные требования, связанные со вступлением женщин в рабочую силу, могут фактически осложнить брак, оказать негативное влияние на то, как дети воспринимают развод, и могут оказать глубокое влияние на их психологическое и эмоциональное благополучие. Дети, независимо от возраста, требуют определенного уровня лояльности, доверия, безопасности, безопасности и чувства принадлежности. Во время и после процесса развода каждый ребенок испытывает разные уровни психологической травмы. Исследования показали, что дети, которые испытывают развод, часто имеют увеличение антиобщественного поведения, тревоги и депрессии, наряду с увеличенным делинквентным и агрессивным поведением. Страхи из-за собственной вины и оставления также являются известными факторами. В зависимости от того, как родители справляются с бракоразводным процессом, эти чувства могут легко уменьшиться у ребенка. Статистические данные показывают, что в Соединенных Штатах более миллиона детей испытали определенный уровень социального и когнитивного вреда от родительского развода, который сделал их уязвимыми. С другой стороны, Вейс предполагает, что развод позволяет детям «расти немного быстрее». Для изменения структуры семьи может потребоваться другой набор правил и обязанностей, которые могут пригодиться в дальнейшей жизни. Кроме того, дети развода часто берут на себя больше ответственности в более раннем возрасте, чем их сверстники. Могу засвидетельствовать, что это связано с тем, что работающие родители-одиночки не могут позволить себе няню; В результате дети вынуждены оставаться дома одни или вынуждены выполнять больше обязанностей по дому. Вайс также утверждает, что последствия развода - дополнительная ответственность и следование другому набору правил - могут помочь сделать детей более компетентными в социальных и практических вопросах в зрелом возрасте. На протяжении всего своего исследования он не учитывает те семьи, в которых есть дети-инвалиды, которым нужна помощь или помощь в понимании процесса развода. Институт правовой информации в юридической школе Корнелла определяет инвалидность как «физическое или умственное нарушение, которое существенно ограничивает одну или несколько основных жизненных функций человека». Дети с ограниченными возможностями часто нуждаются в помощи на протяжении всей своей жизни, поскольку функциональные и поведенческие модели часто меняются. Хотя существуют ограниченные исследования влияния развода на семьи с детьми-инвалидами, в семьях, где ребенку поставлен диагноз инвалидности, родители обычно являются основными попечителями. Другие члены семьи, которые проживают в доме с ребенком-инвалидом, также часто помогают в процессе ухода. Эти анекдоты помогают людям понять, почему семья играет такую огромную роль в жизни человека с ограниченными возможностями и как разделение члена семьи может непосредственно влиять на ребенок. Райхман, Корман и Нунан провели продольное исследование матерей и отцов, которые жили вместе 12-18 месяцев после рождения ребенка с особыми потребностями. После завершения исследования они обнаружили, что наличие ребенка-инвалида снижает вероятность того, что родители останутся в одном домохозяйстве вместе на 10 процентов. Однако желание родителей остаться в отношениях увеличилось на 6 процентов. Хотя в приведенной ниже таблице участники различались по брачному возрасту, количеству детей, рожденных и потерянных во время брака и порядка рождения, разница в разводе среди детей с детьми-инвалидами или с детьми была всего 2%. Саббет и Левенталь провели всесторонний обзор того, как болезнь или инвалидность ребенка влияют на браки. Из 23 исследований, которые они исследовали, только семь исследований включали показатели семейного раздора; В четырех исследованиях сообщалось о признаках стресса в браке, а в трех других исследованиях не было обнаружено существенных различий. Казак и Кларк завершили исследование, в котором изучались дети, у которых была расщелина позвоночника и тяжелые или легкие нарушения, и как это влияло на семейное положение родителей. Семьи, чьи дети имели инвалидность, имели более высокий уровень семейных страданий. Теоретически, чем больше обесценение, тем выше уровень брачных разногласий. Казак провел еще одно исследование, в котором анализировались родители 125 детей с инвалидностью и без нее. Полученные данные свидетельствуют о том, что, хотя матери детей-инвалидов признавали, что они испытывают сильный стресс, военное удовлетворение обеих групп было одинаковым. В этом исследовании делается вывод о том, что уровень разводов не увеличивается из-за инвалидности ребенка, а зависит от множества обстоятельств. Идеологически семьи с детьми-инвалидами разводятся по тем же причинам, что и другие семьи, включая неспособность работать вместе, отсутствие экономической стабильности и родительский стресс. 
Исследователи обнаружили, что дошкольники являются детьми, наиболее уязвимыми к разводу из-за отсутствия у них когнитивной способности полностью понимать процесс развода. Хотя исследования ограничены, исследования показали, что краткосрочные эффекты часто включают в себя высокий уровень регрессии, острую тревогу при разлуке и проблемы отказа. Дети в таком молодом возрасте часто чувствуют себя виноватыми в разводе родителей. Тем не менее, трудно предсказать, какое влияние развод оказывает на дошкольников в долгосрочной перспективе в связи с их возрастом. Когда они становятся старше, их уровень восприятия увеличивается вместе с их осознанием. Подростки или дети школьного возраста часто полностью осознают беспорядки, которые существуют в семье, и поэтому некоторые исследования показывают, что они не испытывают внешних поведенческих проблем из-за своего когнитивного развития и способности выражать эмоции. Другие результаты показывают, что у подростков наблюдаются значительные признаки гнева, депрессии, тревоги, вины и неспособности доверять, что усиливается уровнем конфликта, которому они подвергаются до и после развода. Эти дети не только испытывают поведенческие и академические проблемы, но также сообщают о более высоком уровне жестокого обращения с детьми или наблюдают и помнят физические ссоры своих родителей. Предварительный отчет был создан на основе продольного исследования, проведенного в 1971 году, с целью изучения памяти, восприятия и психологического развития, которые испытывают дети развода в возрасте от двух с половиной до восемнадцати лет. В этом исследовании приняли участие 131 ребенок из 60 семей в Северной Калифорнии, и в течение десяти лет проводилось последующее исследование. Через восемнадцать месяцев после развода в отчете были раскрыты те краткосрочные последствия, с которыми некоторые психологи соглашаются, что дошкольники часто оказывались, оказывая глубокое влияние на мальчиков, а не на девочек. У мальчиков часто повышается уровень проблем в школе, дома и в их способности играть с другими. Через пять лет после развода наблюдение показало, что способность детей приспосабливаться к Изменения в динамике семьи основаны исключительно на уровне комфорта, который родители демонстрируют во время развода и во время совместной жизни. Если переход не хаотичный, то дети, как правило, адаптируются. К сожалению, отчет показал, что треть молодые люди в выборочном исследовании испытывали некоторый уровень депрессии