Задержка психического развития как форма нарушения развития личности
Зарегистрируйся в два клика и получи неограниченный доступ к материалам,а также
промокод
на новый заказ в Автор24. Это бесплатно.
В научной литературе задержка психического развития (ЗПР) представляет собой форму нарушения развития психики и ее отдельных функций, которые отстают в своем развитии от нормальных психических показателей возраста. К нарушениям отдельных функций психики можно отнести:
-память;
-мышление;
-внимание;
-эмоции;
-воля;
-воображение[4].
Данный диагноз ставится только в дошкольном возрасте, а далее происходит недоразвитие психических функций, которые именуются как инфантилизм или умственная отсталость.
Группа детей, имеющих ЗПР, образуют неоднородную группу, где этиология причин возникновения данной формы отклонений связана с различными факторами, среди которых могут быть конституциональные факторы, соматические заболевания, нарушение центральной нервной системы, генетическими показатели, а также условиями воспитания[7].
Причины возникновения ЗПР делят на биологические и социальные.
К биологическим причинам относятся[7]:
-неблагоприятная беременность, заболевания и инфекции во время беременности;
-недоношенность, родовые травмы;
-инфекции и болезни младенческого возраста;
-генетика;
-врожденные заболевания;
К социальным причинам относятся[7]:
-препятствия активной жизнедеятельности;
-неблагоприятные условия воспитания;
-обстановка травмирующего характера.
Рассмотрим следующие типы ЗПР, которые выделила К.С
Зарегистрируйся, чтобы продолжить изучение работы
. Лебединская. К ним относятся[7]:
1)Конституциональный тип или конституциональный инфантилизм
Данный тип представляет собой нарушения эмоциональной сферы и личностной незрелости. Инфантильность сопровождается инфантильным типом телосложения, мимики, которая отмечается выраженной детскостью, моторики, а также выделяющихся эмоциональных реакций в поведении ребенка. Такая группа детей, чаще всего, заинтересована в игре-действии, нежели игре-отношении. Недостаточность памяти, речи, праксиса и гносиса.
А также для таких детей предназначена организация коррекционной работы с медиками и педагогами;
2)Соматогенный тип или соматогенный инфантилизм[7]
Под данным типом понимается задержка развития, которая вызвана в результате заболевания отдельных органов личности
50% курсовой работы недоступно для прочтения
Закажи написание курсовой работы по выбранной теме всего за пару кликов. Персональная работа в кратчайшее время!
