Все эти факторы негативно воздействуют на неокрепшую психику подростков, формируя у них деструктивные способы психологической защиты

Проблема детско-родительских отношений и формирования личностных качеств подрастающего поколения определяется многообразием взаимоотношений между поколениями, оказывающих существенное влияние на благополучие ребенка в семье и его дальнейшее развитие. Кроме того, ребенок усваивает стереотипы отношений между родителями, нормы общения между мальчиками и девочками, братьями и сестрами [8].
В связи с этим, проблема межличностных взаимоотношений и семейного воспитания является очень актуальной для современного общества. И поиск путей ее решения является одной из ведущих задач нашего общества, в том числе – педагогов, социологов и психологов.
Проблемам мотивации, обусловливающей поведенческие реакции, образ жизни и выбор ценностных ориентиров составляет основу исследований, посвященных формированию мировоззрения подростков

.
Вопросы мотивации поведения и обусловленности ее социально-психологическими факторами рассмотрены в работах таких выдающихся ученых, как: Б. Г. Ананьев, А. А. Бодалев, Л. И. Божович, Л. С. Выготский, И. С. Кон, А. Н. Леонтьев, М. И. Лисина, Н. А. Менчинская, С. Р. Пантилеев, А. М. Прихожан и др.
Специфику становления психики и поведения в подростковом возрасте описывали Л.И. Божович, Л.С. Выготский, В.В. Давыдов, Д.Б. Эльконин, Э. Эриксон и др.
Разновидности психологической зависимости освещены в трудах Е.В. Зманoвcкой, Ц.П. Короленко, Г. Марлатта, Н.Н. Мехтиханoвой и др.
Целью данной работы стало исследование мотивации к курению у детей из неполных семей.
Объект исследования: мотивация к курению у подростков.
Предмет исследования: влияние воспитания в неполной семье на становление мотивов курения у подростков