Внеклассный урок по химии КВН
Зарегистрируйся в два клика и получи неограниченный доступ к материалам,а также
промокод
на новый заказ в Автор24. Это бесплатно.
Содержание КВН содержит в себе хим. конкурсы и викторины, развлекательные задания и опыты, любительские состязания и кроссворды.
Каждый класс избрал команду. В нем участвовали 4 команды. Команда состояла из 8 человек, знающ?? предмет, умны, веселы и находчивы. Члены команды избрали капитана и подготовили его вместе со своими болельщиками, задания, содержание которых включало: имя и лозунг команды; его прием, жюри и команды врагов; изготовка логотипа для каждого члена команды, в каком было озвучено заглавие команды; яркий журнал; Вопросы для команд врагов и для конкурса мастеров; 2-3 художественных выступления.
Комитет держал под контролем приготовление к вечеру каждой команды, занимался убранством зала, располагал калоритные объявления о дальнейшем КВН, готовил щит и оценочные карточки для жюри, также готовил смешные опыты-вопросы.
Заблаговременно было отобрано жюри, которое состоит из профессоров химии, организаторов внеклассных мероприятий и приглашенных лиц, с которыми заблаговременно обсуждались аспекты оценки.
Достижение КВН.
На сцене оба ведущего приветствуют публику и объявляют начало вечера. Ведущий по очереди приглашает команды на сцену, чтоб поприветствовать их. Капитан команды: "наша команда называется "хлор". Лозунг содержится в заглавии команды."
Хор команды: "Химик любит страшную работу".
Ведущий дает провести проверку домашнее задание: оцените настенные хим. журналы каждой команды.
Потом начинаются командные состязания. Любая команда задает три вопроса. 30 секунд, чтоб подумать об этом.
Модератор: команды будут задавать вопросы последующим образом: команда а-команда B, команда B-команда B, команда B-команда A.
Вопросы были последующие:
1
Зарегистрируйся, чтобы продолжить изучение работы
. Как вы сможете удалить пену из чайника?
2. Какой газ вы сможете смеяться?
3. где на нашей планете располагается огромный аппарат для дистилляции воды, из каких частей он состоит?
4. Какой самый тяжкий великодушный газ? Почему эти газы называются великодушными (инертными)?
5. Почему свечки меркнут-они в атмосфере углекислого газа?
6. Какой известный российский автор музыкальных произведений был популярным химиком?
7. Какой щелочной сплав является радиоактивным?
Ведущий: пока жюри подводит результаты конкурса, команда приглашает членов комитета на сцену, чтоб представить увлекательный опыт.
Опыт И. носовой платок, смоченный водой, смоченный ацетоном и поджигаемый. Платок пылает, но не пылает.
Ведущий просит зрителей разъяснить увиденное. Правильного разъяснения не получено, и владелец сам дает разъяснение. Жюри заявляет показатели прошедших конкурсов, и показатели показываются на щите.
А сейчас конкурс лаборантов. Мы приглашаем 1-го человека из каждой команды. Задачка заключается в том, чтоб собрать устройство для получения кислорода методом перемещения воды при разложении оксида ртути. Время 2 минутки.
Столы заблаговременно расставлены на сцене. Из назначенной зоны, где собираются лотки с нужным оборудованием, эти лотки расставляют по столам. Лоток содержит: штатив, ножку, две пробирки, s-образную стеклянную трубку с пробкой, кристаллизатор и горелку. Сам опыт не проводится, в связи с тем, что оксид ртути-нелегальный для школы реагент, собирают лишь аппарат.
Ведущий дает, пока жюри обсуждает показатели конкурса, поглядеть художественный любительский номер каждой команды.
Ведущий приглашает вас на конкурс:" задумайтесь и угадайте " от каждой команды по 2 человека
50% курсовой работы недоступно для прочтения
Закажи написание курсовой работы по выбранной теме всего за пару кликов. Персональная работа в кратчайшее время!
