Влияние искусства на творческое развитие личности
Зарегистрируйся в два клика и получи неограниченный доступ к материалам,а также
промокод
на новый заказ в Автор24. Это бесплатно.
Введение
Большую роль в жизни эстетически развитой личности играет общение с искусством. Художественные краски и впечатления могут заполнить и обогатить человеческую жизнь. Обширное потенциальное богатство для духовной жизни личности содержится в ее чувственности. Чувства подразумевают большое количество различных качеств и оттенков, эмоциональность представляет собой определенную сторону познавательных процессов, а эмоции выражаются в единстве эмоционального и интеллектуального. Все это связывается с духовными потребностями человека и с различными формами его деятельности. Эстетические чувства как составляющие творческой личности позволяют, чувствуя художественные преимущества произведений искусства, познавать их специфическое значение. Еще с древних времен можно было встретить мысли связанные с элементами эстетики и красоты в деятельности и жизни человека. Видеть в труде созидательное начало красоты означает творить прекрасное и в соответствии с этим преобразовывать окружающий мир. Проблема творчества на сегодняшний день является актуальной и востребованной. Тема формирования творческой личности уже несколько десятков изучается западными и российскими психологами. Оно всегда интересовало мыслителей всех эпох и вызывало стремление создать определенную творческую теорию. Все эти факторы отражают актуальность выбранной темы. Объект исследования – творческое развитие личности. Предмет исследования – влияние искусства на творческое развитие личности. Цель исследования – изучить особенности влияния искусства на творческое развитие личности. Для достижения поставленной цели были поставлены следующие задачи: Рассмотреть и изучить понятие «искусство» Представить виды и функции искусства Раскрыть роль и влияние искусства на формирование творческой личности Структура работы: курсовая работа состоит из введения, двух глав, заключения и списка литературы
Понятие «искусство» и его значение в современном обществе
Искусство это одна из форм общественного сознания. Оно является уникальным явлением человеческой жизни. Впервые искусство сформировалось на заре развития человечества, как способ самовыражения и результат творческого осмысления человеком окружающего ...
Открыть главуФункции и виды искусства
Феномен искусство заключается в многоаспектности и выполняет множество различных функций. Выделяют следующие функции: Эстетическая. Данная функция формирует эстетические человеческие потребности, стремление к красоте, творчеству по определенным зако...
Открыть главуВоздействие искусства на становление личности
Искусство показывает культурные предпочтения представителей отдельных субкультур, при этом создавая формирующую их среду. Рассматривая перспективы развития нашего общества в связи с гуманистической идеологией, еще в конце XX в. Ю.Г. Волков утверждал,...
Влияние искусства на творческую личность в образовательном пространстве
Обширные изменения в жизни общества отражают все болевые точки отечественной воспитательной системы. Также такие изменения показывают дефицит духовной культуры подрастающих поколений. В основном это связывается с незнанием культурного наследия. Именн...
Открыть главуЗаключение
Изучив необходимую литературу, мы рассмотрели понятие искусства, его виды и основные функции. Искусство является одной из форм общественного сознания, оно выступает в качестве уникального явления человеческой жизни. Впервые искусство сформировалось на заре развития человечества, как способ самовыражения и результат творческого осмысления человеком окружающего мира. Феномен искусство заключается в многоаспектности и выполняет множество различных функций, таких как: Эстетическая Гедонистическая Социальная коммуникация Познавательная Воспитательная Общественно-преобразующая Внушающая Информационно-коммуникативная. Искусство бывает разным, мы рассмотрели основные виды, такие как: живопись, музыка, литература. Все виды искусства объединяет один факт, оно воспитывает в человеке духовно-нравственные и эстетические качества. Человек может открыть в себе огромное количество чувств, рассматривая и изучая различные виды искусства. Таким образом, можно сделать вывод о том, что искусство играет большую роль в формировании человеческой и творческой личности. Искусство дает импульсы к познанию нового, к творчеству и способствует формированию и воспитанию различных критериев. Человек получает эстетическое наслаждение, может реализовать себя как неповторимую личность, выстроить собственный образ мира. Искусство является не только окружающей материальной и духовной средой, она выступает частью человека и основным элементом его личности. Именно благодаря искусству соединяются такие качества как внутренний мир человека и внешние условия жизни, а также его способность осваивать окружающее пространство.
Список литературы
Аристотель. Поэтика. Минск: Литература, 1998 С. 1064–1112. Асмус В.Ф. Вопросы теории и истории эстетики. М., 1968. Возрастная и педагогическая психология: тексты / сост. и коммент. Шуаре Марта О. – М.: изд-во Моск. ун-та, 1992 Волков Ю.Г. Социология будущего. Социологическое знание и социальный проект [Электронный ресурс]. М., 2017. URL: https://www.livelib.ru/book/1002061478-sotsiologiya-buduschego-sotsiologicheskoeznanie-i-sotsialnyj-proekt-yu-g-volkov Выготский Л.С. Психология искусства. М., 1968. Жукова Т.В. Нравственно-эстетическое воспитание подростков в процессе внеурочной музыкальной деятельности. - Витебск: ВГУ им. П.М. Машерова, - 2000. Заморский В.В. Философский анализ ценностной системы российской молодежи : дис. ... канд. филос. наук. М., 2014. С.152–153. Каган М.С. Формирование личности как синергетический процесс//Обсерватория культуры. – М. – 2005. – № 3. – с. 4–10 Каган М.С. Человеческая деятельность. – М., – 1974 Крупник Е. Психологическое воздействие искусства на личность // Развитие личности. 2003 № 3 С. 53–64. Кули Ч. Социальная самость // Американская социологическая мысль: тексты / под общ. ред. В.И. Добренькова. М., 1996. С. 315. Лоханько А.В. Личность в условиях информатизации общества [Электронный ресурс] : дис. ... канд. социол. наук. Курск, 1999. URL: http://cheloveknauka.com/lichnost-v-usloviyah-informatizatsii-obschestva Проведение мониторинга «Ценностные ориентации молодежи в современных условиях». М., 2010. С. 4. Сухомлинский В.А. «Избранные произведения в 5-ти томах», Киев, 1980г., т.4, с.387 Фасмер М. Этимологический словарь русского языка: В 4 т. М.: Прогресс, 1986 Шапинская Е.Н. С.А. Иванов, Н.И. Киященко. Образование и искусство в формировании целостной личности. – М.: Школа-Вуз-Академия, 2002
