Влияние детско-родительских отношений на пищевое поведение у подростков
Зарегистрируйся в два клика и получи неограниченный доступ к материалам,а также
промокод
на новый заказ в Автор24. Это бесплатно.
Введение
Вопросы, связанные с нарушениями пищевого поведения, в особенности в подростковом возрасте, – одна из самых актуальных тем наших дней. В нашей стране, то или иное нарушение пищевого поведения есть у каждой двадцатой девушки. На основную группу риска приходятся девушки от двенадцати до двадцати четырех лет [13]. В данной работе мы обращаемся к исследованию детско-родительских отношений, так как полагаем, что именно эти отношения являются одним из главнейших факторов влияющих на особенности пищевого поведения подростка. Ведь никто не можем оказать такого масштабного положительного воздействия на развитие личности ребенка, как его родители. Но и, пожалуй, мало кто сможет нанести на столько же масштабный вред этому становлению. В данной работе мы ставим следующую цель: изучение влияния детско-родительских отношений на пищевое поведение у подростков. В связи с данной целью, нами выделены следующие задачи: определить границы, рассматриваемого нами, возрастного периода и особенности его протекания; охарактеризовать психические новообразования подросткового возраста; охарактеризовать специфику взаимоотношений ребенка с каждым из родителей; охарактеризовать возможные вариации развития детско-родительских отношений; охарактеризовать основные виды нарушений пищевого поведения, свойственные подростковому возрасту; описать профилактические возможности детско-родительских отношений; рассмотреть детско-родительские отношения как фактор негативного влияния на пищевое поведение в подростковом возрасте. Теоретическое исследование данной работы проводится в рамках психоаналитического направления в психологии. Мы полагаем, что наша работа может быть интересна каждому изучающему психологию, а в особенности вопрос нашей темы.
Границы возрастного периода и особенности протекания
Мы полагаем, что стоит немного сказать о границах подросткового возраста. Так в некоторых источниках периодизация З. Фрейда выглядит следующим образом: оральная стадия (0—18 месяцев); анальная стадия (1,5—3 года); фаллическая стадия (3—6 лет); латент...
Открыть главуПсихические новообразования подросткового возраста
Можно сказать, что в целом задача подросткового возраста заключается в том, чтобы с наступлением половой зрелости найти взрослый гетеросексуальный объект любви вне исходной родительской семьи [4]. 3. Фрейд придавал большее значение отделению ребенка ...
Открыть главуСпецифика взаимоотношений ребенка и родителей
Нельзя сказать, что в рамках психоанализа родительским фигурам было уделено много внимания. В данном психологическом направлении объектом исследования выступает, как правило, ребенок. И даже если поднимается вопрос взрослых, внимание, как правило, вс...
Открыть главуВариации развития детско-родительских отношений
Представителями психоаналитического направления в психологии, З. Фрейдом в частности, огромное значение придавалось ранним годам жизни ребенка и его взаимодействию с родителями в данные период (а это первые три стадии психосексуального развития). Не ...
Открыть главуФормирование пищевого поведения подростка в семье
Пищевое поведение – это ценностное отношение к пище и ее приему, стереотип питания в обыденных условиях и в ситуации стресса, поведение, ориентированное на образ собственного тела, и деятельность по формированию этого образа [11]. Пищевое поведение ч...
Детско-родительские отношения как фактор негативного влияния
Исходя из всего вышесказанного, можно сказать что затрудненное прохождение предыдущих стадий психосексуального развития несомненно сказывается на личности подростка и может проявляться в том числе и в различных нарушениях пищевого поведения. Так, сог...
Открыть главуЗаключение
Объединяя знания, рассмотренные нами психоаналитических концепций, мы можем сказать, что возрастные границы подросткового возраста можно рассматриваться в пределах от 10 до 20 лет. Изменения происходящие в подростковом возрасте крайне масштабны [20]. Аффективные состояния и мыслительные процессы в подростковом возрасте нередко приводят к такому максимализму, в результате коего подросток бросается из одной крайности в другую [12]. В целом задача подросткового возраста заключается в том, чтобы с наступлением половой зрелости найти взрослый гетеросексуальный объект любви вне исходной родительской семьи [4]. 3. Фрейд придавал большее значение отделению ребенка от родителей, считая, что это отделение неизбежно и оно необходимо для его социального благополучия [3]. Первые годы жизни (первые три фазы, в процессе которых происходит взаимодействие ребенка с родителями) имеют максимальное значение для становления личности ребенка, в особенности – взаимодействие с матерью. В тесной зависимости от развития детско-родительских отношений, происходит формирование и пищевого поведения ребенка. К расстройствам пищевого поведения относят нервную анорексию, нервную булимию и компульсивное переедание. Первые два вида пищевых расстройств свойственны подростковому возрасту, компульсивное переедание чаще проявляется в зрелом возрасте, но также бывает и в подростковом. Предполагается, что при благоприятном прохождении всех стадий психосексуального развития и при осуществленной идентификации с родителем своего пола (без пищевых нарушений), возникновение нарушений пищевого поведения подростка сводится к минимуму. Если же была фиксация на оральной фазе, или иное неблагоприятное прохождение психосексуального развитие (в частности, мы рассматривали не разрешение эдипова комплекса), возникает вероятность проявления в поведении подростка признаков расстройства пищевого поведения.
Список литературы
Абраменков А.И., Бурина Е.А. Синдромы нервной булимии и нервной анорексии у мужчин с позиции биопсихосоциального подхода // Интерактивная наука. 2016. №6. URL: https://cyberleninka.ru/article/n/sindromy-nervnoy-bulimii-i-nervnoy-anoreksii-u-muzhchin-s-pozitsii-biopsihosotsialnogo-podhoda (дата обращения: 04.06.2019). Блос П. Психоанализ подросткового возраста/Пер. с англ. — М.: Институт Общегуманитарных Исследований, 2010 — 272 с. Бутина-гречаная С.В. Теоретические подходы к анализу детско-родительских отношений // Ученые записки ЗабГУ. Серия: Педагогические науки. 2010. №5. URL: https://cyberleninka.ru/article/n/teoreticheskie-podhody-k-analizu-detsko-roditelskih-otnosheniy (дата обращения: 03.06.2019). Вертманн А. Психоанализ подростков // Консультативная психология и психотерапия. 1999. № 3. С. 133–154. Вассерман Л.И., Святенко Л.В, Трифонова Е.А. Избыточный вес тела как психосоматическая проблема в контексте психодинамической концепции личности // Вестник СПбГУ. Серия 12. Социология. 2009. №3-2. URL: https://cyberleninka.ru/article/n/izbytochnyy-ves-tela-kak-psihosomaticheskaya-problema-v-kontekste-psihodinamicheskoy-kontseptsii-lichnosti (дата обращения: 04.06.2019). Гулина М.А. Ипостаси и трансформации образа отца в психоанализе // Консультативная психология и психотерапия. 2018. Том 26. № 1. С. 129–145. doi:10.17759/cpp.2018260109 Гулина М.А., Васильева Н.Л. «Отцы и дети»: психоаналитический взгляд на роль отца в развитии личности ребенка // Консультативная психология и психотерапия. 2018. Том 26. № 4. С. 151–168. doi:10.17759/cpp.2018260410 Гуревич, П.С. Психоанализ : учебное пособие / П.С. Гуревич. - Москва : Юнити-Дана, 2015. - 479 с. Дольто Ф. На стороне подростка / Франсуаза Дольто; [перевод с фр. А.К. Борисовой; предисл. М.М. Безруких]. — Екатеринбург: Рама Паблишинг, 2010. — 423, [1] с. — (Серия «Авторитетные детские психологи»). Дубанова В.А. Теоретические подходы к изучению детско-родительских отношений // Вестник БГУ. Образование. Личность. Общество. 2012. №5. URL: https://cyberleninka.ru/article/n/teoreticheskie-podhody-k-izucheniyu-detsko-roditelskih-otnosheniy (дата обращения: 05.06.2019). Исаакян О.В., Лукьяненко М.А. Опыт организации психолого-педагогического сопровождения подростков с нарушениями пищевого поведения (лишний вес) в общеобразовательных учебных заведениях // Инновационная наука. 2015. №4-3. URL: https://cyberleninka.ru/article/n/opyt-organizatsii-psihologo-pedagogicheskogo-soprovozhdeniya-podrostkov-s-narusheniyami-pischevogo-povedeniya-lishniy-ves-v (дата обращения: 04.06.2019). Лейбин В. «Словарь-справочник по психоанализу». Серия «Psychology»: АСТ, АСТ МОСКВА; Москва; 2010. – 960 с. Макушина О.П., Власова С.В. Отношение к матери у девушек с нарушениями пищевого поведения // Сборник тезисов «Психологические проблемы современной семьи». С. 1077–1281. Издатель: Уральский государственный педагогический университет, 2015 г. Малкина-Пых И.Г. Терапия пищевого поведения / И.Г. Малкина-Пых. – М: Эксмо, 2007. – 1040 с. Обухова, Л.Ф. Возрастная психология : учебник / Л.Ф. Обухова. - 4-е изд. - Москва : Педагогическое общество России, 2004. - 402 с. Ромацкий В.В., Семин И.Р. Феноменология и классификация нарушений пищевого поведения (аналитический обзор литературы, часть 1) // Бюллетень сибирской медицины. 2006. №3. URL: https://cyberleninka.ru/article/n/fenomenologiya-i-klassifikatsiya-narusheniy-pischevogo-povedeniya-analiticheskiy-obzor-literatury-chast-i (дата обращения: 04.06.2019). Решетникова М.М. (ред.) ПСИХОАНАЛИЗ ДЕПРЕССИЙ // Сборник статей под редакц ией проф. М.М. Решетникова. — СПб: Восточно-Европейский Институт Психоанализа, 2005. — 164 с. Силяева Е.Г. (ред.) Психология семейных отношений с основами семейного консультирования. Учеб. пособие для студ. высш. учеб. заведений. — М.: Академия, 2002. — 192 с. Тайсон Ф. Психоаналитические теории развития / Ф. Тайсон, Р.Л. Тайсон; пер. А.М. Боковиков. - Москва : Когито-Центр, 2006. - 408 с. - (Университетское психологическое образование). Фрейд А. Детский психоанализ. — СПб.: Питер, 2003. — 477 с. — (Серия «Хрестоматия по психологии»). Фрейд А. Введение в детский психоанализ=FOUR LECTURES ON CHILD ANALYSIS : сборник работ / А. Фрейд. - Москва : Институт общегуманитарных исследований, 2016. - 185 с. - (Теория и практика психоанализа) Хьелл Л., Зиглер Д. Теории личности. 3-е изд. СПб.: Питер, 2016. - 608 с. Юдицкая Т.А., Гирш Я.В. Комплексная характеристика типов пищевого поведения у подростков // Journal of Siberian Medical Sciences. 2015. №6. URL: https://cyberleninka.ru/article/n/kompleksnaya-harakteristika-tipov-pischevogo-povedeniya-u-podrostkov (дата обращения: 04.06.2019).
