Учение Дж.Локка о человеке и государстве

Введение

Джон Локк - английский политический мыслитель, философ, государственный деятель, представитель эмпиризма и либерализма, сторонник конституционной монархии и теории общественного договора. Объект исследования - учение Джона Локка о человеке и государстве. Предмет исследования – идеал человека по Локку, происхождение государства, принцип разделения властей, концепция «общественного договора». Цель данной работы состоит в изучении концепции Джона Локка о человеке и государстве. В соответствии с данной целью были поставлены следующие задачи: - ознакомиться с биографическими данными Джона Локка, а также с его основными произведениями; - рассмотреть воззрения Дж.Локка о воспитании человека и его правах; - охарактеризовать суть концепции государства Дж.Локка: происхождение государства, принцип разделения властей, концепцию «общественного договора». Выбор темы исследования обоснован тем, что на протяжении многовековой истории развития человеческой мысли тема справедливой форме управления обществом не теряла своей значимости, так как от исхода решения данного вопроса зависело удовлетворение интересов человека и благо общества. В этой связи надо признать, что внимательное отношение к творчеству Джона Локка сможет оказать помощь в создании основ гражданского общества и правового государства. Говоря об актуальности избранной для исследования темы, необходимо принять во внимание значимость созданной Локком концепции о разделении властей, которая, хоть и в видоизменнной форме, служит основой правящего режима власти в ряде государств и в наши дни. Не теряет своей актуальности и центральная идея учения Локка о государстве - власть в государстве необходима только лишь для защиты гражданских прав индивида. Необходимо отметить, что учение Джона Локка вызывает неподдельный интерес многих научных деятелей, мыслителей, философов, теоретиков. В частности, к проблеме происхождения государства по Локку обращались как деятели XVIII-XX вв. (Самуэль Пуфендорф, Готфрид Вильгелм Лейбниц, Шарль-Луи Монтескье, Жан-Жак Руссо, Гегель и многие другие), так и современные исследователи, мыслители и политологи (Максименко Ю.А., Нерсесянц В.С., Мирумян К.А., Бахрушин С.В., Чанышев А.Н., Сатышев В.Е., Нарский И.С., Биряева А.В., Батурина Т.В., Шарифжанов И.И. и другие). Структура работы включает в себя введение, три главы, заключение и библиографию (10 источников). Введение раскрывает актуальность, цель и задачи исследования темы. В первой главе рассматривается краткая биография Джона Локка во взаимосвязи с его эпохой. Во второй главе раскрываются основные идеи Локка о воспитании человека, его видение идеала человека и его прав. Третья глава посвящена рассмотрению основных положений государственной концепции Локка и его принципа разделения властей. В заключении подводятся итоги исследования, формируются окончательные выводы по рассматриваемой теме. Библиография включает в себя 10 наименований, из которых 2 электронных ресурса.