Теоретические основы информационно-аналитического деятельности

Формирование и развитие государства в современных условиях невозможно представить без использования технологий, которые способствуют позитивному развитию абсолютно всех социальных сфер. На сегодняшний день активное развитие общества сопровождается формированием и наполнением большого потока информации, которая нуждается в систематизации и анализе, к тому же, ее необходимо предоставлять получателю в нужном доступном формате.
В научной литературе нет единого подхода к определению понятия информационно-аналитической деятельности. Но тем не менее, ряд ученых, выдвигают свои предложения к определению данного термина. К примеру, как считают ученые Е. А. Степанов и И. К. Корнеев [5, с. 44], информационно-аналитическая деятельность – это системное получение, анализ и накопление информации с элементами прогнозирования по вопросам, касающимся деятельности учреждения. С точки зрения П. Ю. Конотопова [6, с. 12], необходимо сделать акцент на аналитику - как процесс поиска, сбора, переработки и представления информации в формате, который будет удобен для ее использования.
Также, следует рассмотреть, наиболее полное определение, предложенное А. И. Селивановым и Ю. В Курносовым,: «Информационно-аналитическая работа - непрерывный процесс всестороннего исследования изучаемой системы, в том числе сбор, учет, интернализация, анализ и синтез информации, подготовка на этой основе данных в форме информационных документов, а также модели функционирования и прогнозирования состояния исследуемых систем» [8, c

. 181].
И. Н. Кузнецов также дает следующее определение информационно-аналитической деятельности как «процессу обработки семантических данных, в результате чего разрозненные данные превращаются в готовый информационный продукт – аналитический документ». [7, c. 81] Как видим, два последних определения являются почти одинаковыми.
Несмотря на различные подходы к определению понятия информационно-аналитической деятельности, все же есть и схожие характеристики, которые прослеживаются во мнениях ученных. Но прежде всего следует понимать и определять различия между информационной работой и аналитической работой.
Информационная работа – это сбор и предоставление информации для обеспечения ею должностных лиц с целью выполнения возложенных на них задач, а аналитическая работа – это отбор, оценка, систематизация полученной информации в логическую систему взаимозависимостей, которые позволяют дать правильную оценку всей образовавшейся совокупности фактов, так и каждому из них по отдельности [7].
Примечательно то, что в процессе анализа научной литературы, замечаем, что ученые руководствуются терминами «аналитика», «анализ», «аналитическая деятельность» и «информационно-аналитическая деятельность», «информация», в то же время анализ идентифицируется с исследовательской деятельностью, а термин «информация» рассматривается в качестве ресурса, необходимого для овладения всем арсеналом средств получения, хранения, обработки и выдачи информации потребителю